珍珠林文学社作品剪辑

胡江厚

【社团简介】

珍珠林文学社成立于1994年10月19日，始终秉承着“开拓文化视野，提高审美情趣，培养创新精神，陶冶道德情操”的宗旨，开展文化讲座、知识竞赛、实践作文以及自然之旅、红色之旅、爱心之旅、文化之旅、希望之旅等众多社会实践活动，并评选“校园小博士”和“兰苑小作家”。文学社被中国散文学会评为“百优文学社”，荣获全国学校文化建设优秀成果奖、全国优秀社团奖、全国百强文学社团体奖等。《珍珠林》月报、《兰苑》期刊在全国优秀校内报刊评选中双双荣获一等奖，《乾磑河》社志为全国校园文学社编写社志开了先河，《章川堡》校志在全县独立初中绝无仅有，《红杏》文集的编印是对古城文化的深度挖掘和全面提升。

珍珠林文学社用文化激扬睿智和美德，培养出了一批批热爱文学、知识丰富的小作家，他们将家乡珍珠林文化的种子撒播在华夏大地。

【佳作展示】

司佩佩

我不怕明日天寒地冻路远马亡，有你的地方，就是我的故乡。

——题 记

塞北的风沙携来千年的文化积淀，黄土诉说着一个又一个神奇的故事。我生长在这里，这片古老的土地是我今生难以割舍的牵挂与眷恋。现在我站在这里，以一颗虔诚的心为我亲爱的故乡高歌一曲。

我爱伏羲引领先民点燃第一把文明圣火的卓越，这是从野蛮中挣脱的伟大，中华民族从此以新的姿态屹立于东方。驻足于伏羲大殿前，想要一睹人文始祖的風采，却发现自己不敢直视。我敬佩雕塑者的高超技艺，将羲皇的神采展现无遗。没错，他就该是这样的目光，睿智、深邃、咄咄逼人。那样的时代除了这样神采奕奕的目光，谁还可以看见文明的倩影？谁又能引领华夏儿女奔向智慧的曙光？我满怀敬意地鞠了一躬，我们对文明的先驱除了尊敬还能有什么？

我爱文化一脉相承的珍贵，也许相较于繁华的都市，这片土地的存在显得微乎其微，没有人愿意聆听它来自远古的时代强音。但试想，五千年前的神州大地，这样的文明存在算不算得上弥足珍贵？在追逐繁华的世界中，小城成了被忘却的记忆，然而生命本就是一个继承与延续的过程，面对这么多来自历史的启迪，我们更应该去看看先民们走过的足迹，回望华夏儿女的伟大历程，为心灵找一份根的慰藉。

我爱苹果树燃起的绿色火炬，它燃尽了黄土高原数不尽的荒凉和贫瘠。生命在这里被写成神话，风沙洗礼着的苹果树，昭示着黄土地的无限生命力。在绿色与黄色的进退中，在甘甜与苦涩的对比下，我看见我生活着的这片乐土所坚守的执着。

我爱秦腔吼出的慷慨激昂，大苦大乐的民众用大苦大乐的声音表达对生活的悲喜认知。牛皮鼓在碌碡旁被奋力敲着，如同胸膛加速的心跳声，天地之间只回荡着这种声音，豪迈粗狂而激情四射，这一方土地如同沸腾的水，蒸腾出一个美好的明天。山间传来一两句吆喝声，宛若黎明前的呐喊。小城，你竟也如此热情奔放！

我爱陌路之人善意的微笑，带着树一般的真实、黄土一般的踏实、山一般的厚实。这是我的乡亲，是一群和我一样生活在这片土地上的人们。他们勤劳、善良，他们沉默而激情饱满，他们寡言却一如既往。他们同父辈一起坚守着一个梦，梦里，老黄牛慢悠悠地走着。

我爱这片土地上一切可亲可爱的人，八卦图的神秘穿越了时间的阻隔，我看见成纪古城在历史的轮回中熠熠生辉，所有的文物古迹汇成一曲绝唱，唱响静宁丰厚的文化底蕴。苹果树拥抱着明天，带领憨厚、顽强、锲而不舍的乡亲们开辟出属于我们的灿烂明天。

一曲终了，在历史与现实的交会点上我缓缓转身，小城安详如初。恍然间，我的心灵有了渴望已久的归宿。

小河潺潺荷花香

柳光辉

小时候，他是那么的天真烂漫。当看到飞机划过天际时，他对妈妈说他要当一名飞行员；当听到优美的歌曲时，他对爸爸说他要当一名歌手；当看到特警英勇追击匪徒时，他对哥哥说他要当一名特警……

时光匆匆，转眼间他就上小学了。在学校里，他的学习成绩不是很好，经常被老师批评。渐渐地，他对学习没了信心，成了学校里有名的差生。

那天，新来的语文老师让同学们说出自己的梦想，大家都争先恐后地说着，他们有的想成为宇航员，有的想成为运动员，有的想成为医生……对于他们的梦想，老师都予以肯定。但他一直坐在角落里，低着头，老师注意到了他，于是问：“柳魏文源，你的梦想是什么呢？”柳魏文源听到老师叫他，惊了一下，因为学习成绩差，没有老师愿意叫他回答问题。他缓缓地站了起来，有几个同学哈哈大笑，因为自己是差生，他没有勇气说出自己的梦想，只是呆呆地站着。老师让大家安静下来说：“柳魏文源，梦想不分大小，即使再平凡的梦也会发光的。”

柳魏文源突然想哭，因为老师给了他勇气和方向，这么多年，还没有一个老师对自己这样耐心呢！“是啊，梦想没有大小之分，凭什么我不能说出自己的梦想呢？”他心想。

“我想成为一名老师！”他几乎颤抖着将心中的梦想喊了出来。他闭着眼，等待着大家的讥笑，但是他听到的是一阵热烈的掌声。

那天晚上，他大哭了一场。从那天起，他就开始追梦了。他努力学习，成绩飞速提升，令班上的同学瞠目结舌。当然，在追梦的过程中肯定会摔倒，第一次摔倒时他很痛，几乎失去了再往前走的勇气，但是一想到那节课，他还是站了起来……

夜晚，当人们都进入梦乡时，他仰望星空，那闪烁着的群星如万千个梦交织在一起，碰撞出信念的火花，他知道那颗属于自己的星会越来越亮。有时，星空被乌云遮住，梦似乎也不见踪影，但他知道，只要信念不灭，就能等到云散天开的那一刻。

心中的那朵红莲在潺潺的流水中散发出阵阵清香，满心芬芳。不管风有多大、雨有多猛，红莲都毅然盛开于心间……他望着星空，那里有他矢志不移的梦想，有他坚持不懈的信念。他蓦然回首，在这条漫长的追梦路上，不远处有小河与红莲……

追梦

李婷婷

“哈哈……”教室里传来阵阵笑声，划破了夏日的宁静，也无情地击打着女孩的梦。

晓晓是一位残疾女孩，她只有五根手指。小时候望着别人完整的纤纤素手，她问妈妈：“妈妈，为什么别人有十根手指而我只有五根？”妈妈望着女儿说：“每个人都是上帝鱼塘里的鱼，上帝掌握着它们的命运，而你是那条漏网之鱼。”晓晓惊喜地说：“妈妈，那是不是就说明我可以掌握自己的命运呢？”妈妈抚摸着晓晓的头，微笑着点了点头。

“谁来回答这个问题呢？”晓晓飞快地举起残缺的右手，然后非常正确地回答了这个问题，她开心地笑着。下课后，同学们七嘴八舌，小声地议论晓晓的手，晓晓望着自己残缺的手默默地哭了。

一天下午，艳阳高照，蜜蜂们辛勤地在花丛中纷飞。音乐老师迈着愉快的步伐走进教室，她告诉大家一个好消息：全省要举办钢琴大赛，每个班只有两个名额，林老师决定教同学们弹钢琴。在登记报名时，林老师惊喜地发现晓晓也报名了。“晓晓，你也参加吗？”林老师有点不相信地问了一句，这引起了班上其他同学的哄堂大笑。晓晓红了脸，飞快地跑出教室。林老师意识到自己无意间中伤害了晓晓，便主动帮助晓晓练习钢琴。在妈妈和林老师的帮助下，晓晓的钢琴越弹越好。

终于到了比赛的那天，“下面有请最后一名选手——晓晓！”随着人们的掌声，晓晓走上了舞台。当人们看到晓晓挥动着残缺的右手时，都惊讶地停止了鼓掌，甚至有人问：“她可以吗？”晓晓忍住泪水，伸出五指叩响了音乐之门，她要向世界证明，残缺也是一种美。

在婉转动听的音乐中，人们读出了一个女孩的追梦之苦。一曲弹毕，全场响起了雷鸣般的掌声，晓晓说：“弱种子更渴望发芽，残缺或许比完美更美丽！”