君子不器——论领导艺术

杨 颖

(中国社会科学院研究生院 北京 102488)



君子不器
——论领导艺术

杨 颖

(中国社会科学院研究生院 北京 102488)

“《论语·为政》：子曰：君子不器”。——孔子说：“君子可不仅仅是当器具用的啊。”“君子不器”指的是，管理者不要把自己陷于具体事务之中，而要有整体的眼光、战略的眼光、系统的思想，使组织或团队产生1+1>2的效果。管理者的领导艺术，应当借鉴古人智慧，在管理过程中把握方向和重点，要善用人，敢放权，充分利用领导的艺术调动大家的积极性和创造性，只有这样，才能乘众人之智，集千虑之得。

君子不器；管理；领导艺术；

《论语·为政》：子曰：君子不器。

[译文]孔子说：“君子可不仅仅是当器具用的啊。”

一、“君子不器”之解读

什么是器？——朱熹《四书集注》里为此句做如下注释：“器者，各适其用而不能相同。成德之士，体无不具，故用无不周，非特为一才一艺而已”。器，器具，是仅有一才一艺，不可相同的某种工具。但，重点不在于仅有“一才”，而在于“不通”。

为何君子不能“器”？——唐文治先生引用《礼记·学记篇》“大道不器”来解释，朱子则从“成德之士”来解释，两者思路接近，实则“道”与“器”乃一对范畴，不了解道，自然不能理解器。《易经·系辞》云：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”道、器之根本区别在此。而君子作为“成德之士”，定为得道之人，当然不会局限于一材一艺；但这个“不局限”，却又决非仅只多才多艺而已，而是“大道被于躬”即因领悟了形上之大道而周身通透，故而“体无不具，用无不周”也。君子不能囿于一技之长，更重要的是要善于管理。

君子应该成为什么？——孔子将“君子”视为为人处世的典范。“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国”都是表象，真正内核的是“明明德于天下”。但从管理的角度来看，君子的主要意思“君”。“君”，从尹，从口；“尹”是甲骨文字形，左边一竖表示笔，右边是“又”(手)，象手拿笔，以表示治事。据《汉英词典》，其本义是“治理”，同administer或administration。据此，“君子”的含义不言自明，指的就是“管理者”。结合起来，“君子不器”指的是，管理者不要把自己陷于具体事务之中，而要有整体的眼光、战略的眼光、系统的思想，使组织或团队产生1+1>2的效果。

二、“君子不器”之延伸

君子不器，一个高明的领导是用人之人不是做事之人，他不需要囿于一技之长，事必躬亲，但重要的在于他善用人才，而人才也愿为其用。

(一)知人善任

“力不敌众，智不尽物；与其用一人，不如用一国。故智力敌而群物胜，揣中而私劳，不中则有过，下君尽己之能，中君尽人之力，上君尽人之智”——《韩非子·八经》

作为领导者，必须把人才放在第一位，有了人才，才有天下，知人善任，懂得笼络人心，这就是领袖的能力。最具代表意义的历史人物就是刘邦，刘邦没有显赫的身世，但为什么能打败楚国名将项燕之孙、出身名门贵族的项羽？套用刘邦自己的话，“运筹帷幄之中，决胜千里外，吾不如张良；镇守国家，安抚百姓，不断供给军粮，吾不如萧何；率百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”

刘邦很聪明，他知道领导最重要的一点是要调动人的积极性。他清楚的知道他的下属可能有这样个性、特点、优势、劣势，以及放在什么位置更适合。作为一个领导者，只要了解人才，并把他们放在最佳位置，让他们充分发挥自己的创造力、激情和才能，这样的团队就是有生命力的。

要想掌握高超的用人之道,必先要做到知人善任。知人，就是要了解人，指的是对人的观察、了解、从而进行选择；善任，就是要善于用人，指的是对人才应该使用得当。知人善任，就是要认真地观察下属、确切地了解下属，把每个下属都安排到适当的岗位上，充分地让他们发挥自己的特长、施展才干、扬长避短。把人才用到最佳位置，是领导的最高水平。

(二)善于授权

“君闲臣忙国必兴；君忙臣闲国必衰。”

作为一个领导选择了合适的人还要给与适当的权力，通过授权给下属，通过他们的手去完成事情从而成就自己。刘邦之所以能赢项羽成就霸业因为他知人善任，更重要是善于授权，团结一大堆的英雄为他做事。

截然相反，项羽却惜权如命：《史记﹒淮阴侯列传》，当韩信谈论起西楚霸王项羽为人说：“项羽乃妇人之仁。恭敬慈爱，言语呕呕；人有疾病，涕泣分食饮；至使人有功，当封爵者，印刓弊，忍不能予。”大致是说将士确实得到了项羽的恭敬与慈爱，可惜，项羽最看重自己手中的权利和爵位，不愿授权，致使张良、陈平、韩信都投奔项羽，最终西楚霸王落得乌江自刎的下场。

《吕氏春秋》中提到“贤主劳于求贤，而逸于治事”，这是一个基本的用人原则。但凡充满智慧的贤主，决不会把时间和精力浪费在具体事务上，而会花费时间和精力在寻找贤才上。管理者切忌将时间用于事务性工作，而不去想法设法寻徳求贤，这样的做法是本末倒置的。

三国时期蜀国丞相诸葛亮一直以来是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。关于诸葛亮去世前的具体情况，在《资治通鉴》中有较为详细的描述。诸葛亮安排下属送去女人的衣物，以羞辱激怒迟迟不肯出战的司马懿，司马懿倒平静的向来人询问诸葛亮日常起居的情况。懿问曰：“孔明寝食及事之烦简若何？”使者曰：“丞相夙兴夜寐，罚二十以上皆亲览焉。所啖之食，日不过数升。“懿顾谓诸将曰：‘孔明食少事烦，其能久乎？’”果然不久诸葛亮就病危了。

当我们在为诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神感动不已的背后，难免为他后期不善管理、不懂授权感慨不已，连杖刑二十以上都要亲自过问，以至于过度劳累病逝于军营，最终出现“蜀中无大将、廖化为先锋”的局面。

善于授权的前提，就是信任下属，相信下属有能力将事务处理好。管理者与整个团队成员之间建立相互信任的能力，亦是高效团队领导力的重要体现。“信任”到“合作”到“信息共享”再到“问题有效解决”，必然使领导者与团队成员互动形成良性循环，有利于最终管理目标的实现。

卓越领袖——通用电气公司总裁杰克·韦尔奇曾说过：“管得少就是管得好。我的工作是为最优秀的职员提供最广阔的机会，同时最合理地分配资金。就是全部。传达思想，分配资源，然后让开道路。”作为一名优秀的管理者，不在于关注所有细节，事必躬亲，而在于把握工作的关键点。领导必须超脱于日常工作，使部下各司其职，学会授权，调动下属智慧，充分展现其积极性创造性。管理者前期规划好战略路线，并向下属描述企业的未来与愿景，为他们指明努力的方向；中期把握好工作的关键节点管理，为下属提供宽松、信任以及力支持的工作环境，并演好“教练”角色，让下属自己去多锻炼，多成长；最后注重结果及过程，帮下属总结经验教训。

(三)领导力(影响力)

“这里躺着的是一个能够让比他更聪明的人围绕在他身旁的人。”——卡耐基墓碑

领导力是指有能力让一个群体为了一个共同的目标而努力，并像一个团队那样去工作。一般来讲，领导力是指通过他人来完成工作的能力。尊重和信任，而非畏惧和顺从，是有效领导力的关键要素，同时卓越的领导力也需要和团队建设形成协同共振。基层的干部领导有多大的能耐做多大的事，需要智商、勤勉、业绩及执行；中层领导要尽自己的力量把大家的力量调动起来，需要情商、协调、效率及管理；高层领导善于调动他人智慧，需要胆商、超脱、价值及领导。领导核心不在于事必躬亲，事无巨细,而在于如何善于笼络人心，能够鼓舞他至情至信的为你做事，手下的能人愿竭尽全力为你效力。纵观历史，刘邦、刘秀、刘备并无大才，但他们能够把一大批杰出人才团结在自己周围，并使那些人才都至情至信地为他们效力，这才是他们最厉害的地方。

三、“君子不器”之领导艺术

“集合众智，无往不利”——松下幸之助用人之道

管理的本质在于利用有限的资源，完成既定的目标任务。领导应该关注的是战略性的、方向性的，是创造环境、提供服务不是直接创造效益。教练技术可以将所领导的团队能力和绩效提升到更高的水平，因此一个高明的领导者是教练而不是运动员。为了帮助下属认识自己的潜在能力，领导者可以通过授权和开发的教练技术，不仅如此，教练技术还可以提升下属现有的技能，有益于帮助他们去学习和掌握完成工作所需的新技能。需要注意的是，“教练技术”有别于“心理辅导”，在团队绩效不好的情况下，“教练技术”是用来帮助下属克服技能缺陷即“想做而不会做”，然而“心理辅导”关注的是解决下属“会做而不愿做”的心理障碍；“教练技术”是帮助下属提升能力、激发潜能，让他们可以从“不会做”转化为“会做”，“心理辅导”是观察、洞悉、沟通、了解及激励，让他们可以从“不愿做”转化为“愿做”。

将众才为我所用，将许多偏才融合为一体，就能组成无所不能的全才，发挥出巨大的力量。领导者最重要的工作不是发挥自己的能量，而是激活组织的能量。柳传志说，“总裁在企业里一般都是要做好两件事，一是制定战略并设计实施战略的战术步骤；二是带好员工队伍，让你的队伍有能力按照这个战略目标去实施。这两件事做好了，企业就能向好处发展。”因此，管理者应该把主要精力放在统揽全局，抓纲务本和选人用人上。当领导就要善用人，敢放权，充分利用领导的艺术调动大家的积极性和创造性，只有这样，才能乘众人之智，集千虑之得。

[1]乌日娜.《信息化时代档案馆提高服务意识及水平的探讨》-《语文学刊》2011-08-30

[2]朱丽霞(导师：马芬).J银行SX分行中层管理者领导力指标体系构建-《昆明理工大学硕士论文》2015-05-01

[3]赵玉平.弹琴的领导与熬夜的领导-《祝你幸福(知心)》2013-09-01

[4]柳传志.谈怎样当一个好总裁——在北大国际MBA高级经理班的演讲-《中国高新技术企业》2011-06-10

[5]刘翠华.中国传统文化对现代企业管理的启示-《玉溪日报》2009-08-28

[6]程博;李秉祥.基于解释结构模型方法的企业家能力因子分析-《西安理工大学学报》2010-06-30

[7]鞠霞.《浅议如何提高领导力》-《中国建材科技》2012-06-25

杨颖(1983.8-)，女，学士，中国社会科学院研究生院，研究方向：企业管理。