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体验10分钟黑暗

2017-04-06福建省三明市第八中学七年级12陈伟韬

发明与创新 2017年30期
关键词:聋哑人眼罩三明市

文 福建省三明市第八中学七年级(12)班 陈伟韬

体验10分钟黑暗

文 福建省三明市第八中学七年级(12)班 陈伟韬

上写作课时,老师先让我们做一个游戏——角色扮演盲人和聋哑人,并强调游戏规则:盲人在聋哑人的帮助下安全抵达目的地,全程不能用语言交流。

游戏开始,同学们被分成盲人和聋哑人两组,我扮演的是盲人。

戴上眼罩后,我的世界只剩下一片漆黑,顿时,恐惧和不安涌上心头。这时,我的手臂被人搀扶着,他示意我向前走,这一定是扮演聋哑人的搭档。尽管有人扶着,我的双手仍然向前乱舞,指望能摸到点什么。可前方什么也没有,这让我更加惶恐,仿佛自己走在悬崖边,随时都有可能掉入深渊。

不一会儿,聋哑人放慢脚步,同时拍了拍我的腿,我警觉地停下来。接着,他轻轻地抬起我的腿,我想可能前方有障碍物,于是跨过去,顺利通过了第一道障碍。

刚松了一口气,聋哑人又拍了拍我的腰和腿,还将我的背往下按,示意我弯腰曲腿。我微微点点头,摆了一个“OK”的手势,然后手触着地面,成功穿越了“山洞”(课桌)。

聋哑人继续搀扶着我前行。突然,他抓住我的胳膊,扶着我来了个90°的大转弯,并让我的手摸着墙。我心生疑惑,但因不能用语言交流,只能按照他的指示扶着墙一步一步往前走。猛然间,我一脚踩空,差点摔倒,还好聋哑人稳稳地扶住了我,让我“逃过一劫”。原来是要下楼梯了。我松了一口气,心里对这位聋哑人满是感激。

最后,我们顺利走完楼梯,踏上平路,抵达终点。

在摘下眼罩的那一刻,我终于重见了光明。我眨了几下眼睛,想知道哪位同学是我的搭档,但所有“聋哑人”已经混杂在一起,无法辨认。

虽然只是短短的10分钟游戏,却让我感触颇深。我们应该庆幸失去光明的时间只是短暂的10分钟,而不是像盲人一样要在黑暗中度过漫长的一生。我们更应该感恩,感谢遇到困难时,有人伸出了援手!

(指导老师:李耿源)

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