孩子磕碰打闹时就事论事,就别强调人性的恶了
2017-04-04李蔚红
李蔚红
儿子的嘴今天磕破了,流了不少血,上下嘴唇和鼻尖都红肿了起来。
幼儿园有一架铁秋千,他是在从前面走过去时,被一个突然荡起秋千来的小朋友扫倒了,铁秋千撞伤了他。我跑过去保护他时已经晚了。小朋友的父亲很好,陪着我们一起去卫生所擦药。
看着儿子疼得哭,我很心疼,但又不好说什么,都是些小孩子,这种碰碰撞撞是常有的事情,再说撞到儿子的那个孩子又不是故意的。我便对这位父亲说:“没事,你们回家吧,孩子们都顽皮,一不小心就会有碰碰撞撞的。”
回家的路上我给儿子买了一个小玩具——挖土机。他玩得很开心,忘记了伤疼,一边玩一边说:“‘飞龙牌挖土机,能挖土,能装土,能拉土,能卸土。”他连用了四个动词来表述他新玩具的功能。
我摸着他的头,跟他解说今天磕伤了的事情。我说日常生活中,是有很多危险的,雷雨天气的危险、交通可能发生的危险、生病时的危险,还有小伙伴之间打打闹闹带来的意外伤害……
“你知道人也有避免危险的本能反应与智慧、能力吧?”我开始给儿子讲解一些常见的危险以及怎样避免。比如每天上幼儿园,我们都走人行道,到了路口,一定看好红绿灯;雷雨天气,我们撑着塑料雨伞,不在树底下停留;我们也不与小朋友打架,有了矛盾、发生了冲突,就去告诉老师,让老师来解决……
“我有能力避免危险,我知道避雷针;打架不好,我也不与小朋友打架,我给他们讲故事,他们喜欢听故事,就不打架了……”儿子还没有多少避险的能力,但他充满了信心。
“你磕伤了,流血了,这叫外伤,要用酒精、碘酒等消毒,防止感染;你如果突然肚子很疼、拉肚子,就要跟老师说,让老师带着去找大夫检查……”我又给他讲一些外伤和常见病的小知识。
儿子都听了进去。这样在以后的生活中,会对他有些作用。
上面是儿子童年时我记下的一件事情。
孩子之间是普遍存在打闹、争斗现象的,他们通过这些行为,练习一些生存技能,也尝试自己的能力,逐渐确立在群体中的地位。
磕碰、打闹大致有两种性质,一是嬉戏、取乐;二是受到了一些暴力行为的影响,却没有受到良好的引导、教育,心灵中没有好的榜样与行为规则,就粗暴、野蛮甚至残忍地表现了出来。
只要是为了嬉戏、取乐,没有什么大碍,家长们尽量不要亲自参与他们之间的事情,可以教育、引导他们,让他们学着友好相处,因为同龄的孩子们要一起成长、长期相处,他们可能今天发生了点冲突、打闹,明天又成了好朋友。
如果自己的孩子误伤了他人的孩子,就要让自己的孩子认识错误并且赔礼道歉,争取谅解,同时也要去关爱受伤的孩子。
记得有一次,儿子跟院里的几个男孩子一起玩沙土,他们一把把地抓起沙土,比赛谁扔得远。儿子不小心把沙土扔偏了,扔到身边一个男孩子的头上,里面恰巧有块稍大的石子,打得男孩子哭了起来,我看到他的头上流出了血,满怀歉意地给这个孩子的爸爸打了电话,然后叫了辆出租车,把这个男孩送到附近的医院上了药。他的父亲赶到后,一点也没有计较,他说小孩子们一起玩,这是经常发生的事情:“没事了,回家吧,都是些皮小子!”
而如果孩子们的行为过了度,形成了有意的打架、伤害,这样的事情就应该及时地进行不同方式的教育了。
这两年,我们的中小学不时地发生一些这样的事件:
浙江初中生暴打小学生;
江西一学校,多名女初中生围殴一女生,扇耳光、脚踹达5分钟;
沧州史上最牛最暴力女孩虐打男孩;
00后围殴一男孩,竹竿打断笑声不断……
某段視频中,一个7岁的女孩对一个男孩拳打脚踢的时候,她的父亲不但没阻止,反而在一旁摄像并鼓动他们争斗,不断表扬占上风的女孩,并激将挨打的男孩反击。事后这位父亲的解释是:“我要让孩子从小就明白,面对欺凌要敢于出手,敢于还击。”
这些行为让我惊悚,他们这是怎么了?他们为什么表现得如此野蛮、残暴、无情?人类的那些善良、美好的天性、良知,怎么在他们的身上像是一点也没有被唤醒?
我也找到了有过这类行为的几个孩子,与他们一一进行了交谈。
“你当时为什么动手打同学?”
“我看武打片和玩电子游戏多了,里面都是打打杀杀的,很过瘾。”
“她得罪了我。我不害她,她就会害我。皇宫里那些嫔妃都这样,我爸妈也告诉我,别人打你,有本事你就打回去!”
“我爸也这样打过人,打过我妈……”
孩子们的行为主要还是成人的社会教育与影响:一是父母在孩子与同伴发生了冲突、打闹后的教育观念、处理方式影响了孩子;
二是我们的文化、娱乐产品的影响;
三是孩子们生活的家庭、父母或者邻居,有这样的暴力行为。
那些教唆、鼓动孩子打架,告诉孩子“别人打了你,你就打回去”的家长,甚至有着暴力行为的家长,更应该深刻地反思,再不能引着孩子向歧途和邪路上走去了!
人类已经进化到了文明的时代,我们的孩子需要和平、善良、友爱和美好的生活,所以只有教育、引导孩子理解他人,爱护自然与社会的环境,激发起他们人性中的美好成分,才能让他们心中有爱,爱自己也关爱他人的生命,才能摒弃暴力,拥有美好、善良的人生。
父母亲也不可能永远护着自己的孩子,孩子们总要融入社会生活中。我们要耐心地给他们讲解这样的事情,告诉他们一些正确的与人相处的观念,也告诉他们一些避免伤害的方法,让他们除了不伤害他人,在他人伤害到自己的时候,也有保护自己的办法。
那些受到过伤害的孩子,他们也不会就因此变得懦弱。父母可以为他们讲讲从长计宜、宽容、不睚眦必报这些美德,鼓励他们在其他方面成为强者,比如在学习上、在某项技能上。