民办高校就业指导专业化的困境现状及发展趋势初探

高敏+颜毓洁

摘 要：在高等教育大众化的背景之下，民办高校逐步拓展自身的招生规模，虽然使更多的受教育者获益，但是也在一定程度上加剧了就业生的严峻形势，这就需要民办高校对学生的就业进行专业化指导，构建行之有效的就业教育指导模式，更好的促进学生未来发展，进而有效缓解当前严峻的就业压力。基于此，本文以民办高校就业指导专业化的困境现状为主要出发点，从学科化、职业化、多元化三方面对民办高校就业指导专业化的发展趋势进行着重探讨，以便促进民办高校就业教育体系的新发展。

关键词：民办高校；就业指导专业化；困境现状；发展趋势

一、前言

社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化，为民办高校教育事业的可持续发展提供了重要契机与良好的社会环境，就业教育作为民办高校教育系的重要组成部分，对学生的就业规划、成长发展具有极为重要的现实意义。但是，就当前民办高校就业指导专业化发展的现实情况来说，虽然能够在一定程度上提高民办高校的教育指导水平，但是仍存在一定的现实困境影响和制约其实效性的根本提升。对此，本文从分析民办高校就业指导专业化的困境现状入手，并探讨其未来发展趋势。

二、民办高校就业指导专业化的困境现状

（一）就业工作重视程度不足

民办高校就业指导专业化教学开展过程中存在就业工作重视程度不足的现实困境，相关教育工作者及管理人员难以为其提供科学有序的思想指导。当前众多民办高校在大众教育理念的指导之下，对自身的招生工作给予高度关注，但是对学生的就业及未来发展尚未采取行之有效的教育指导方案，将学生就业与进入社会混为一谈，认为学生进入社会便是就业成功的表现，这种思想理念对学生的长远发展极为不利。

（二）专业化指导组织机制不完善

民办高校就业指导专业化教学开展过程中存在专业化指导组织机制不完善的问题，无法从根本上为其提供良好的组织管理框架，进一步导致民办高校就业指导的专业化程度较低[1]。现阶段，绝大多数民办高校将就业指导机构设置在招生处这一部门之中，某些民办高校则将其设置在学生处，但是将就业指导机构设置在院级层面的学校却少之又少。從部门就业指导工作的开展情况来说，就业只是其部门内部工作的一个小方面，甚至某些学校有辅导员接管学生的就业工作，进一步影响就业指导工作的开展效率。

（三）就业指导课程体系不健全

民办高校就业指导专业化教学开展过程中存在就业指导课程体系不健全的问题，就业指导课程浮于表面，流于形式，从而导致就业指导课程教学效果与预期不相符。我国民办高校就业指导课程以毕业生为主要讲授对象，但是由于就业指导课程的讲授教师多由辅导员讲解，在很多时候辅导员由于专业化理论知识的欠缺和不足，一定程度上导致就业指导内容单一，难以为学生提供更为全面、具体的就业指导信息。还有些民办高校把就业课程由原来的面授改为网络授课，这样就业课更成为应付检查的方法，无人问津无人监管。

三、民办高校就业指导专业化的发展趋势

（一）学科化

民办高校就业指导专业化将逐渐朝着学科化的方向发展。随着教育体制改革进程的不断深化，就业指导课程将愈发成为民办高校教学体系的重要组成部分，需要将人力资源、心理教育、社会学等学科体系融入其中，通过科学有效的研究方法对民办高校就业指导课程进行优化探讨，对其教育实践活动进行系统指导，从而进一步提高民办高校就业指导的实效性。由此可见，通过各种学科的专业知识整合来为民办高校就业体系提供更为优化的系统指导，以此来促使民办高校就业指导逐渐发展成为专业化的学科。

（二）职业化

在高等教育大众化的背景之下，民办高校为了缓解毕业生严峻的就业压力，对就业指导工作给予高度关注和广泛重视，并设置了专业的就业指导机构来为民办高校毕业生提供精准化的就业指导信息，以此来保证毕业生在激烈的市场竞争中获得有利地位。同时，众多的人才中介机构逐渐朝着专业化的方向发展，并成立的相应的就业咨询公司，与民办高校就业指导部门加强联动，进而为毕业生进行专门的培训指导。由此可见，民办高校就业指导专业化将逐渐朝着职业化的方向发展。

（三）多元化

民办高校就业指导专业化将逐渐朝着多元化的方向发展。现阶段，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，民办高校各项教育内容正在如火如荼的建设和开展之中，高校教育工作者已经深刻意识到单一化的教育指导形式难以满足当前学生就业能力提高的现实需要。对此，更多的教育指导者注重毕业生的情感体验，开展体验式就业指导教学模式，即学生可以根据自身的兴趣爱好、就业偏向等内容选择有针对性的工作岗位，使得学生获得更为精准化的思想情感体验。此外，网络化的就业指导形式也将逐渐获得更多毕业生的青睐，如网上测评、讨论组聊天、微信群组等，但一定要有专业的就业指导老师进行网上教学的监管和考核。从大一开始安排就业指导课的教学，采用上海复旦大学张学新教授首创授课模式“对分课堂”模式进行开展就业指导课，新型的授课模式会提高学生的积极性。

四、总结

综上所述，民办高校就业指导专业化发展过程中存在某些现实困境，相关教育工作者需要对此采取行之有效的改革措施来为更多的就业生进行科学指导，促使民办高校就业指导专业化朝着学科化、职业化、多元化的方向发展。

参考文献：

[1]李磊，尹兆华，孙长林. 基于社会实践视角提升高校就业指导教师专业化水平的模型构建[J]. 学校党建与思想教育，2016（07）：82-84.