左手涂鸦 右手歌唱

吴滟桐

生活是五颜六色的。妈妈说：“生活是个魔术师，你要什么，它就给你什么。”我希望我的世界是多彩的，有美丽的风景，也有动听的歌声。

画笔是我的第一个伙伴。在白纸上，彩色线条能变成可爱的小鸭子，调皮的小猴子，洁白的云朵，清澈的小溪，还有一群玩耍的伙伴……那一张张美丽的图画，不仅仅是静态的表达，更是会说话的笑脸，映入我的眼帘。

随着年龄的增长，毛笔成了我的另一个朋友。它能把每一个笔画像积木一样搭起来，体味祖先留给我们象形表意的美，让每个人都能读懂。

五岁时，我有了第一把小提琴。于是，音乐给我带来了新的色彩，一种快乐直抵心灵。《四小天鹅》让我感受到小天鹅跳着轻盈的舞蹈，《摇篮曲》让我感受到睡前妈妈温暖的怀抱，《新春乐》让我感受到噼里啪啦的鞭炮声……听到这些乐曲后，我喜欢上唱歌，不知不觉地哼唱起来。妈妈说，她听了我的歌自己都变年轻了。

业余时间，我还参加了声乐培训。一个偶然的机会，林子茹姐姐告诉我沈阳日报童声合唱团招收新团员，妈妈就帮我报了名。后来，我参加考试，结果被录取了。当时，我高兴极了！

后来，我了解到合唱并不是每个人从头到尾一直唱，而是不同声部的和声，轮唱和领唱。每次课，宋扬老师都带我们学习用不同的语言演唱不同民族的歌曲，这对于我们来说真是有难度啊！在学习用德文演唱《鳟鱼》的过程中，乐曲和旋律并没有什么问题，就是歌词太不好记了，宋老师让我们对照她的发音填写汉字。刚开始，我们的发音非常不标准，老师就一遍遍地教，生病期间还坚持给我们发音频。然后一个个考试，我的歌词背得不熟练，宋老师批评了我。当时，我就打了退堂鼓，不想再學下去了。这时，妈妈对我说：“遇到这点儿困难，你就被吓住了，那以后还怎样面对更多的挑战呢？只要你坚持练习，总会唱好的。”听了妈妈的话，我慢慢地找回了自信，再也没有放弃的念头了。在排练的过程中，宋老师要求声音饱满，她轻声说到我的名字时，我看到她的眼神里尽是鼓励，也就更自信了。在我心中，宋老师真是令人又敬又怕，我喜欢她百灵鸟一样的歌声，那是歌唱生活的另一种语言。

2016年，我随团参加了沈阳市首届“最受欢迎音体美老师”表彰大会的文艺演出，还参加了2017年沈阳日报新年音乐会，以及2017年中国诗歌春晚盛京分会场节目的录制……一次次的演出，让我感受到了舞台的魅力，也给我带来了无尽快乐。这里，有美丽的舞台，有动听的歌声，有一起唱歌的好朋友，有沉甸甸的收获，有发自肺腑的感动……童声合唱团，让我的生活多姿多彩！我真心感谢浴辉团长、宋扬指挥，以及童声合唱团的老师们，没有你们的辛勤付出，就没有我的茁壮成长。

童年是美好的，不仅需要用彩笔去涂鸦，更需要用歌声去表达。站在舞台上，我们放声歌唱，唱出新生活，唱出新希望，唱出一个美好的未来……