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新时期传播学面临的危机与出路探索

2017-03-28李岚

传播力研究 2017年4期
关键词:传播学社会学时期

文/李岚

传播学是探讨人类传播现象及其规律的学问,它是大众传播的产物,对于传播学的研究重点主要是大众传播。其起源于美国,我国对于传播学的引进大约是在20世纪80年代,时至今日,传播学因为环境的变化而不断做出改变,进行完善。当前,在新时期内,面临新媒体技术的冲击,传播学的地位及其发展所面临的危机是前所未有的。

一、新时期传播学面临的危机

(一)新时期社会传播环境的改变

在新时期,随着计算机技术和互联网的发展让大众传播的架构发生了改变,信息传播的媒介既包括了广播、报刊和电视,也包括了互联网的传播形态。这种互联网的传播形态拥有极好的传输效率,并且拥有对庞大信息的检索功能,用户对于信息的传播可以利用互联网。对于新时期社会传播环境的改变主要包括几个方面,一是信息的传播包括了虚拟世界,其空间条件已经失去了原有的重要地位,交流属于随时在线的状态;二是用户对于传播渠道选择的自主性得到了提高,用户和媒体之间的地位发生了转变[1];三是人际传播和大众传播的边界变得模糊;四是新媒体让网民有了更多的话语表达空间;五是超链接和非线性等传播和连接方式让大众传播的线性传播顺序发生了改变。

(二)传统传播理论不适用于当前环境

在新时期,传统传播理论并不适用于当前的环境,中心化的大众传播体系已经开始坍塌。在当前环境下,多太阳花的传播形态让传播权利在形式上下移,精英阶层不再具有独特的传播权,且接受人和传播人的身份能够达到自由变换。这确实是一种进步,但是针对传播信息的质量来看,这也造成了在互联网之上的传播信息质量良莠不齐的现象,出于精英阶层的信息质量要远远高于出自普通网民,而适用于过去环境的传播学理论也不再适用于现在。

二、新时期传播学的出路

(一)挖掘传播学的深度:以我国文化资源为支撑

在新时期,针对现有危机,传播学的出路依然需要我国文化资源作为支撑。在上千年的发展中,我国身为四大文明古国之一,对于传统文化做到了较为良好地传承,富有特色的我国文化资源是多元化的,是十分丰富的,这对于从西方借鉴学习而来的传播学融合于中国之中具有十分重要的作用。而一项学科能否得到长久地发展,很大程度上取决于它自身具有的生命力是否顽强,其深度是否足够,因此,为让传播学在新时期得到进一步地发展,将其地位做到进一步地巩固,需要融合我国的文化资源,挖掘传播学的深度。

在当前时代下,可以发现我国的新媒体传播的很多优秀信息都融合了我国的传统文化,如在微信H5的制作中,很多的优秀案例所使用的模板都加入了中国的山水,中国的剪纸等传统元素,如在网络广告的制作中,就有很多优秀案例使用了中国的古典诗词,因此,传播学的发展也需要体现出我国特有的民族特色,需要表现出我国人民的传统智慧。

(二)拓宽传播学的广度:做到多学科的融合

1.将社会学、心理学等相关学科融合

美国《连线》杂志主编克里斯·安德森认为,将足够多的非热门产品组合在一起可以形成一个和热门市场互相匹敌的大市场,对传播学也是如此,传播学是社会科学中多种学科相互融合的结果,在新时期,传播学想要谋求出路,并得到进一步发展就必须要和社会学、心理学等多种具有密切关系的学科进行融合,以此来拓宽传播学的广度。在新时期,传播的行为越加个性化,以此,从个人的心理状态出发可以让传播行为更加有效,而社会学和传播学具有理论可通行,一方面,传播学的理论来源之一就是社会学;另一方面,社会学考察社会变迁深层原因的基本要素就是传播学的研究对象[2]。互联网对于人们工作方式、工作环境以及连接方式等都进行了改变,因此,对于社会学的研究也必须要进行相应地改变,研究对象包括了网络成瘾、信息过载和数字鸿沟等现象,而对于传播学不能进行有效诠释这些新的社会问题,社会学能够通过社会化的分析提供相应的办法。

2.在传播学中引入更多的方法研究

在传播学中引入更多的方法研究可以对互联网中传播的各种数据完成更好的处理。如计算模型可以对大数据进行计算和鉴别,进而得出大数据新闻,这就需要传播学研究人员需要具有一定的数学知识,而对于网络数据的统计工作,就要求了传播学研究人员具有一定的统计学知识。这些方法研究可以让传播学的广度得以拓宽,可以让传播学自身的应用范围更广。人际传播需要利用心理学与社会学的相关知识,而文艺传播需要利用相关的文艺理论,对于组织传播需要利用企业管理学的相关知识,对于跨文化的传播需要利用人类学、文化学、社会学及国际关系学等知识。对于这些相关方法研究的融合将对传播学的未来出路具有重要意义。

三、结论

综上所述,在新时期,传播学面临的危机主要来源于社会环境的改变,且传统的传播学理论并不适用于当前环境,对此,需要从深度及广度上对传播学的出路进行探索,一方面要融入我国的优秀传统文化,另一方面,要做到多学科的相互融合。

[1]杜骏飞,周玉黍.传播学的解放[J].新闻记者,2014,09:33-39.

[2]陈力丹,宋晓雯,邵楠.传播学面临的危机与出路[J].新闻记者,2016,08:4-9.

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