高校促进大学生党员发挥群体性示范效应实践研究

文/张开全

榜样的力量是毋庸置疑的，对于广大的普通大学生来说，大学生党员就是这个群体的榜样。这些党员的存在对于有效的优化学校环境，促进学校风气形成，发挥核心的引领作用有着重大意义。如何有效的发挥党员的群体性示范效应已经成为当前高校党建的一项重要工作。

一、群体性示范实施策略

(一)激发党员成长意识

俗话说“打铁还需自身硬”，为了有效加强大学生党员的群体性示范效应，首先就必须要有效的激发大学生党员自身的成长意识，只有他们在整个校园社会工作、学习能力等诸多方面处于领先位置，才能够更好的吸引广大学生聚集到他们身边，从而有效发挥自身的影响力。

(二)打造开放互助平台

打造开放互助平台对于实现大学生党员群体性示范效应具备着十分重要的意义，其能够有效的改变传统单纯依靠活动来进行群体性示范效应的粗放模式，使整个群体性示范效应的成果更加明显，也具备着极强的推广性。在具体的操作上主要可以分为以下几个方面：第一，设立自媒体沟通交流平台。当前自媒体沟通交流平台已经广泛的融入到大学生的日常生活当中，作为大学生党员就可以在微信、微博等新媒体上构建属于本学校、院系、班级的自媒体交流平台。在交流平台上大学生党员应该定期将《新闻联播》、《新闻30分》中的有益学生发展内容进行搜集、整理、编辑，传递给所有的大学生。同时，在这些自媒体平台当中应该提供点评回复的功能，让学生们自主的表达自己的观点和看法，有效的发挥自媒体平台的宣传和教育作用。第二，打造典型，引领校园风气。每一个校园当中都有一些优秀的党员干部，在自身的工作岗位和学习领域为大部分学生做出了表率。同时，还需在班级以及学校的范围内，给予这些党员一定的荣誉，从而激发其他学生努力学习和为他人服务的积极性，创造浓厚的学习氛围以及“我为人人”的校园环境。第三，教师垂范，打造成长共同体。在开放互助平台中需要教师的参与，其能够保证整个平台有条不紊的运行，促进示范效应落到实处。

(三)素质养成做好表率

大学生党员的自身表率是群体性示范的具体落实，也是其取得良好效果的坚实保障，其主要的是各种活动的具体实践，其主要包括以下几个方面：第一，党小组民主选举。党小组是提升大学生党员影响力的坚实后盾，党小组的组长是带领广大党员实现自身力量的主要元素。一个优秀的组长对于党小组作用的发挥是十分重要的，所以，在具体选择组长的时候，就需要进行全员的民主投票，选出一位能够让大部分党员都信服的人来进行担任，只有这样才能够确保组长带领党员完成预定的工作目标和工作计划。同时，在选举制的基础上还需要进行轮岗制，这就能够保证组内的党员都能够有效的加强自主管理意识，提升自身的自我教育能力。第二，设定工作记录交流制度。党员如果想要发挥自身的影响力，就必须要对其他同学进行深入的了解，所以班级内的党员必须要注重对于班级内容其他学生信息的搜集和整理，并且进行记录。以一周为工作时限，各位党员在党小组的交流会上要分享自己搜集来的班级内部同学的思想状况、学习情况和其他诉求，最终进行汇集整理，并形成工作报告，上交给辅导员老师。在辅导员老师的指导下，制定相应的工作计划。第三，启动助力成长项目。助力成长项目当中包含很多层面，既包括学生的学习，也包括安全文明建设，更包括对于一些家庭困难学生的协助。因此，就需要大学生党员进行有效的组织，分门别类的成立党员学习探究小组，党员安全文明宿舍小组以及党员助力困难学生小组。

二、群体性示范工作原则

大学生党员的群体性示范作用所起到的效果是毋庸置疑，但是不恰当的示范极容易造成不良后果，所以在具体的操作中还需要坚持以下原则：第一，遵循大学生成长特点，增强工作的针对性。目前大学生的的主体是90后，他们渴望独立，但是缺乏解决问题的能力。所以，在党员引领示范的过程中就必须要注意到这一点，增强工作的针对性。第二，针对学生内心需求，设定工作重心。不同的人的需求也是不尽相同的，所以在具体的工作过程中在保证共性的同时，还需要关注学生的个性，找准他们内心当中的渴求，对症下药促进学生成长。第三，群体性的示范影响作用并不是一蹴而就的，而是需要长期的坚持，所以作为引领者就必须要注重过程，注重学生阶段性的成长，担当好鞭策者的角色。

大学生党员的群体性示范作用在整个大学校风、学风和校园环境建设等诸多方面都具备着重要作用，所以在具体操作中就必须要加强党员自身成长意识，打造互助平台，在各个方面做好表率，从而达到良好的示范效果。

[1] 向万忠. 新时期“大学生党员示范制”长效机制探索 [J]. 传承，2014(1).

[2] 刘奎. 构建大学生党员先进性培养与实践长效机制——重庆邮电大学数理学院学生党支部“1＋X”大学生党员示范岗实践 [J].重庆与世界，2015(9).