家长作业与家庭作业

□文/南岸区教师进修学院 傅文艺

家长作业与家庭作业

□文/南岸区教师进修学院 傅文艺

我是个异类的家长，在女儿家庭作业问题上，我只在小学一年级前三个月帮助听写过，三个月后，所有的听写都变成了女儿自己默写，所有的背诵都由她自己处理，所有的作业，我只负责在作业本上签字，概不检查对错。这种做法，起初遭到很多人的不理解，因为我也身为教师，却不执行女儿老师的规定（家长督促、检查作业），也让幼小的女儿不理解。因为那些的家长都会辅导孩子作业，那些孩子每次作业本上都是大红的100分，而她的作业因为经常会有错，得不到满分，不能得到老师的夸奖，她因此也会哭，也会埋怨我。她的老师一定会认为我是一个不负责任的家长，我一概不管，由此，我女儿的成绩在小学为中等，初中中等偏上，高中积极向上，最后考上了211工程大学。大学期间连任4年班长，最后硕士毕业顺利走入工作岗位，工作中认真负责的态度和开拓创新的能力使她如鱼得水，让她少了许多现代人的压力和焦虑，幸福阀门值很低，脸上始终洋溢着笑容。

我不敢绝对的说我的方法有多好，但我一直固执的认为：家庭作业是学生的事，批改家庭作业是老师的事，而家长的义务是督促孩子养成独立完成作业的习惯！

十年树木，百年树人，育人犹如农夫，播种还需等待，浇水施肥必须适度，否则发不出好牙，长不出好苗，更结不出好果。当今教育少了些等待，多了些功利，少了些自省，多了些强灌。

我坚决认为家庭作业绝不能是家长作业，如果家庭作业变成了家长作业是百害而无一利。

首先，是不利于培养孩子独立、自主和担当的品格。

从小学一年级开始让孩子独立完成家庭作业是培养孩子独立、自主、担当品格最有效的途径。通过独立完成家庭作业，让孩子明白：完成家庭作业是每个学生自己需要面对和处理的事情，正如家长要完成工作 ，挣钱养家一样，是一份义务和责任。家庭作业每个孩子都必须用心对待，认真完成。老师家长要坦然面对孩子的对错，不要因为那道题错了就去过分严厉的责骂孩子，作业的对错是反映孩子掌握知识的情况，家长要鼓励孩子反思错的原因，老师要找出出错的原因，帮助孩子纠正出错的知识，孩子要勇于面对作业的错误（自己行为造成的结果），承受作业的分数及老师的批评指正，学懂没有掌握的知识。

其次，家庭作业变家长作业增加了家长的负担和焦虑，造成了家庭角色混乱，影响家庭幸福。

在这高负荷、快节奏的时代，家长们都上有老下有小，工作家庭压力繁重，术业有专攻，每个人从事的职业各不相同，还有很多家长还在从事繁重的体力劳动，又有多少精力和能力来承担这项任务。很多父母忙碌，孩子都由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶有多少能力来辅导作业（在奥数辅导班里也曾看到年老的爷爷奶奶跟班听课后再回家辅导的情景，试想，这种辅导的效果会怎样？）。家长的忙碌和压力，在心烦意乱的时候，在无法辅导孩子作业的时候，难免控制不住情绪，造成家庭之间的不和谐，相互指责和责怪，严重影响家庭的幸福和谐，从而影响孩子的成长。

第三、家庭作业变成家长作业会养成孩子的依赖性和教师不能真实掌握学生的学习情况。

家长检查作业的对错会让一些孩子因为贪玩不认真去思考完成作业，依赖于家长的检查，即使疏忽出错还有家长检查把关，孩子会不用心、不负责的去完成作业。即使做对没有掌握的知识，最后交给老师的作业都是正确的，也会得到老师的表扬。这样不利于培训孩子做事认真负责的态度；同时，掩盖学生真实的知识掌握情况，作业本上到底是家长做对的还是学生做对的，学生到底掌握没有，教师无法从作业上看出，这样极不利于教师的教学。

对策：角色分工，职责明确，相互配合

家长、学生、教师三个不同的角色，分别承担不同的任务。家长承担孩子的养育；学生承担好好的学习和健康的成长；教师负责学生的学校教育，即知识技能的学习、行为习惯的养成、人格品德的培养。家庭作业是学校教育的延伸，应当由教师和学生来完成。家长的职责可以协助督促学生完成。而我们现在有些学校和老师，家庭作业直接发到家长的手机上，直接成了家长作业，其理由是怕学生弄不明白，殊不知自己教的是学生，教会学生是教师的职责，正因为学生不明白才需要教师去教。我以为，教师不要急于求成，要有滴水石穿的精神，教会学生才是教师的本分，不要去走家长的捷径。

尊敬的老师家长们，为了孩子的健康成长，家庭作业请布置给学生，请让学生自己去完成 ！◇