作文别动队

作文别动队

【主题】

不会构思，不会分段，让“思维导图”来帮你

【想想】

很多同学，特别是低年级段的同学，习作的时候不会构思，或者不会分段。今天陈老师教给同学们一种构思和分段的好工具——思维导图。思维导图是一种根据人类的大脑思考方式绘制的图文并茂的思维工具，它在辅助记忆、整理思维、高效思考领域，拥有其它工具难以媲美的优势。

怎样把思维导图应用在习作构思中呢？其实很简单，同学们可以先思考自己的写作对象——人、事、物、景，以对象为中心，思考要写这个对象的哪些方面，画出有逻辑层级的分支，最后看到这幅思维导图，就好像大脑把构思的过程都绘制下来一样。有的同学不会分段，就可以直接看着自己绘制的思维导图，每一个分支写成一段，这样就解决了“一书到底”、“胡乱分段”的问题。

【读读】

美丽的农大

□山西省晋中市太谷县太师附小四年级荣子旋

易道教育山西太谷部落指导教师：赵冬梅

今天终于轮到太阳公公值班了，他笑红了脸，看起来心情很好。雷公公休假了，朵朵白云趁机跑出门来，有的变成小羊来兜风，有的变成汽车去旅行，还有的变成毛巾为蓝天洗冷水澡，我的心情就像吹过花园的微风，香甜舒爽。

一进农大，满眼都是红和绿，这倒让我想起了杜牧的诗句“千里莺啼绿映红”。小草弟弟穿上了嫩绿的新裳，大树妈妈长出了时髦的绿头发，牡丹花妹妹也含苞待放了。

我们来到一个林荫小道，那里是一个可以休闲的地方，我找了一个椅子坐了下来，拿出一本书，我想：这简直就是在享受！不远处只听到“哗哗”的声音，我们走上前去一瞧，那喷泉就好像一个瀑布。我不由想到了诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”阳光照亮了湖水，小鱼在晶光闪闪的水草间快乐地玩耍。池里的水很清，游鱼水草都可以看得清清楚楚。而那水草，有的像吃了摇头丸；有的像刚喝了酒的醉汉，还没缓过酒劲儿来；还有的像一个个木头人呆愣愣地站在那里。我知道他是一个“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的水池，怪不得这么秀丽宜人呢！我们再往前走会看到一个凉亭，每天都会有许多大学生来这里阅读，因为对面就是水池。风景如画，因此我想给他取个名字叫作“阅读亭！”

天色渐渐地暗了下来，像拉下了一个黑色的幕布，也为今天画下了一个美好的句号。我多么想成为一棵草或一条鱼一直永远生活在这里。那么让我用一段诗来描述自己的心情吧：让我来到农大，风景秀丽如画。诗情不断涌来，天黑不舍离开。因为景色秀美，所以流连忘返。希望下次再来，花草向我微笑，小鱼向我招手！

我要好好地把这份美好记忆永远保留在脑海里，也希望农大变得更美丽！

【练练】

“思维导图”还可以用在同学们最怕写的写景作文上，上面这篇习作，每个段落的意思也非常明显，而且小作者思考的时候，思维方式的逻辑性和顺序也是很棒的，同学们试一试，根据这篇习作，绘制一幅思维导图吧！

（本文点评老师：陈云，易道教育集团研发培训中心总监）

中国教育学会“中小学优质教育发展研究”课题组副组长

中国教育学会“高效阅读”总课题组副秘书长全国优秀语文教师

全国语文学习科学学会学术委员全国首届“中语教改新星”

作文修改例说

【想想】

爸爸妈妈外出上班、拜访别人，一般出门前都会对着镜子检查自己的装束打扮，把觉得不合适的地方“再整整”，这就是对仪表的“修改”。咱们写作文，在给别人看之前，再想想、再动动，进行的“想”与“动”，就是“作文修改”。

【读读】

[原文]我的家乡

宣城市第四小学二(2)班李恩睿指导教师：赵芳

我的家乡是一座美丽的城市——宣城，这里有风景秀丽的4A级森林公园——敬亭山，唐朝大诗人李白曾经在这里作出了《独坐敬亭山》的名诗，一直流传至今，还有一座占地面积上万平方米的人工湖——宛陵湖，湖水碧绿，湖面像一块明晃晃的镜子，环湖公路成椭圆形，到了傍晚人们都去那里散步，一边锻炼身体一边呼吸着新鲜空气。

这就是我的家乡，还有很多美丽的景点和特色，欢迎大家来我们宣城做客。

修改建议：

1、请仔细品品，认识“低年级小学生好的作文要有脑袋、有肚子、有尾巴”，这是让作文脱颖而出的一个办法；

2、对家乡的介绍，还可以增加哪些呢？著名的物产、历史人物、风景名胜、自己的最爱，都可以添加。

[修改文]我的家乡宣城市第四小学二(2)班李恩睿指导教师：赵芳

我的家乡——宣城有优美的的自然环境和丰富的特产，国家4A级森林公园——敬亭山风景区因唐朝著名诗人李白曾经在这里隐居生活，被誉为“江南诗山”而闻名全国。

宣城位于皖南山区和长江中下游的结合处，东连天目山，南倚黄山，西靠九华山，我们这儿的南湖银鱼、水阳螃蟹、水东蜜枣、宣城木瓜、宣纸等等都是我们的地方特产，大诗人李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”这首《独坐敬亭山》表达了李白对敬亭山的喜爱和赞美。

宣城还有很多景色、特产和文化！欢迎全国各地的朋友来这儿参观游览，我会热情款待你们，做你们的向导！

【郭老师再说]

修改习作，请大家一定再想想，找准突破口，再动笔。想明白，比改明白有意义。

在修改这个环节上，一般小朋友是不愿意多想的——假如你能在此多用心，很快就有了新领悟，就能“超越自己、超越小伙伴”了！

【练练】

请你任选自己的习作，按照我的建议进行一番修改。欢迎大家发电子稿到邮箱903034310@qq.com或加微信15155969337传送、交流。