声音
2017-03-24郭静娟
江苏教育 2017年67期
声音
翻读《江苏教育》（中学教学）2017年第5期的卷首语《坚守对教育教学的自我思考》和专题 “生态语文教育的理论与实践”，颇受启发。真正的教育，不能让学生仅仅满足于所获得的知识，而是要增进学生内心一种强烈的幸福感，生活本身的幸福、学习本身的幸福；要让学生拥有并按照自己的人生规划，用自我的方式自由发展；要让每一个生命个体在保持自由、个性的学习生活中不断向着真善美的目的健康地生长。作为一名语文教师，应该像文章里所提倡的那样，对自我的教育教学、对自己的语文课堂进行认真思考，思考如何成为学生学习生活中的一个合格引导者，如何给予他们一个更好的生态成长空间。
——江苏省张家港高级中学 郭静娟
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