你的身影,让我记住了你
2017-03-23湖北省松滋市南海中学杨柳逸
湖北省松滋市南海中学 杨柳逸
你的身影,让我记住了你
湖北省松滋市南海中学 杨柳逸
●仿写佳作●
时光是无形的湖水,流年里荡漾着你的身影,拨动着我心里那根柔软的弦。
又是一年之春,鸟鸣成韵,花开成簇。我们相识相知虽不过半年,却一路形影不离。四月的春季运动会,心血来潮的你报了1500米长跑。我本欲劝阻,见你眉梢轻扬,眼睛里充满自信,也只好作罢。
到了比赛那天,火热的太阳照耀着喧闹的校园。操场上一片喧嚣,你目光如炬,昂头横扫四周,马尾辫甩得高高的,英气十足的模样就像一轮喷薄而出的朝阳。
“砰!”一声枪响,你抿抿嘴,整个人的神采都集中到那澄澈坚定的目光之中。只见你昂首挺胸,快跑猛冲,那双飞奔的脚就像和跑道间存在某种特殊的排斥力似的,刚一着地就被弹回来。艳丽的阳光洒在你的脸上,将长发染成金色。可你的身上似乎有豪侠之气,仿佛仗剑行天下,路见不平就要拔刀相助。
五圈、六圈……在内圈陪跑的我双腿灌了铅似的,心跳加速,腿脚乏力,呼吸困难,令我几近放弃。但我看见跑道上的你从未停歇,倔强地执著前行。一些人面对漫长的路途退赛了,你却在一步一步超越对手,超越自我。最后半圈,我站在终点处,看见你咬紧牙关,奋力向终点冲刺,目光笃定,健步如飞,飞扬的发丝在阳光下舞蹈。我知道,你一直都是向着美好奔跑,向着理想奔跑,顽强的你不会向任何困难屈服……
我看到了终点处你的笑,咧开嘴,抬起头,整个天空好像都是你的,眼睛里盛满了春日晶莹的阳光。“阳光总在风雨后……”广播里的音乐让我一瞬间懂得了你的笑,那是我见过的最独特的笑,带着眼泪的笑。
流年似水,水流花开,你的身影在流年中越发绚丽多彩。每当夜间疲倦我想偷懒时,似乎又瞥见你在跑道上奋力拼搏的身影,我又打起了精神,增加了勇气。
【简评】文章以细腻的笔触,描绘了“我”的好友那顽强拼搏的形象——目光如炬、澄澈坚定、英气十足、奋力拼搏……文章以“我”之所见,以正衬与反衬手法,描绘了人物坚韧不拔、勇往直前的鲜明个性。不仅如此,还以喧闹的比赛场景与艳丽的阳光来凸显其斗志与气势。在景物的映衬下,人物顽强的身影越发光彩照人。
称为“绿叶扶花”,就是用次要人物来烘托主要人物,使主要人物的形象更加丰满。且看作者是如此描述的:“我站在那里,心底涌起一阵感动。那个时候,我正经历人生中的第一次黑暗,高考落榜,境遇黯淡,每天独对那些纷纷开且落的花儿,心情也随之不停地起落。这个小女孩,她的固执,她的清澈,却有着无声无息的力量。”文中“我”的内心黯淡与女孩的清澈、固执形成鲜明对比,从反面衬出女孩的执著与坚持,使其坚韧的个性呼之欲出。并且以“我”心底的感动,感受到她无声无息的力量,以此从正面烘托出邻家女孩的人格魅力对“我”的深远影响,使人物形象光彩夺目,让人刻骨铭心。