以铁路精神铸就学校辉煌

文 | 张志勤

以铁路精神铸就学校辉煌

文 | 张志勤

黑龙江省齐齐哈尔中学创建于1949年，学校以大铁路文化以及鲜明的铁路情怀丰厚了教职员工敬业爱岗、团结奋进的职业素养，严谨规范的企业精神成为学校教学管理的厚重根基。

不忘初心，铸就独特文化

学校的办学思想来源于历史的积淀，来源于铁路企业文化的影响，来源于校友对母校的回馈。独具魅力的文化元素融入了办学理念，形成了三大独特的学校文化—传统阅读文化、科技创新文化、国际办学文化。

以国学为根基的传统阅读文化 在文化建设中，学校把“国学育人”作为一个重要基点，充分发掘校内外资源，为师生提升人文素养搭建了多维平台。教师组建“国学研修会”，学生成立“国学社”，学校兴建“师表厅”“国学室”，定期举办“国学讲堂”，提升师生的国学素养和学校的人文韵味。2010年学校加入了美国“孔子课堂”项目，在提升中华传统文化的国际影响力方面做出了一份努力。“国学育人”把阅读文化作为其中最突出的主题，并将其纳入学校的课程内容，从文化氛围、阅读指导、阅读活动等方面有序展开，形成系列。

以兴趣为动力的科技创新文化 学校积极为学生打造科技实践活动平台，努力开展航空航天模型、机器人、科技创新和科技实践活动。在栾恩杰院士等校友的扶持及学术指导下，在上级主管部门的大力支持下，学校拥有了自己的科技创新教师团队，越来越多的学生对创新科技活动有了浓厚的兴趣，他们的潜能得到挖掘，智慧得到开启。2016年在航模、机器人、科技创新和科技实践活动中学校获得创新项目一等奖，有多名学生因科技创新被保送到南京大学、复旦大学和天津大学等院校。此外，在建设数字化物理实验室中，学校引进了DIS实验设备，提高了物理实验的精确性；建立了开放性科技实验室，有计划地对全市中小学生开放。学校物理实验教学成绩瞩目，教师自己动手制作的教具，在全国教具大赛中多次获得一等奖。

以开放为核心的国际办学文化 2009年学校加入了中新友好实验班（FEC）项目，引进国际优质教育资源，进一步拓展学生的国际视野，为学生发展提供了多元选择。近年来，学校走向国际化的办学思路有了实质性突破，先后与新加坡理工大学、意大利都灵理工大学、米兰理工大学建立了意向合作关系，与美国蓝带高中结成友好学校。

锐意改革，培养特色人才

学校本着对每一个学生负责的精神，在全员育人的同时关注学生个性发展，在办学思想和办学目标的指引下构建了双多元教育体系，即多元动力体系和多元课程体系。多元动力体系以马斯洛需要层次理论为依据，形成了“3M”动力体系，即为生之道、为学之道、为人之道。

教学改革推动学习方式转变。学校深入实施课程改革，积极探索学科教学新模式。采用“三轮循环备课”模式、“导学评”高效教学模式、组建“学习共同体”，探索“微课”“慕课”“网课”与常规课堂相结合的新教法，以“互联网+教育”的形式打造名师工作平台，实行课后辅导选课走班分层次教学，取得了显著效果。学校选派优秀教师到名校学习，到国外进修，同时选派学校优秀教师为其他学校进行培训讲座。实行“三级考试制度”，注重培养教师专业素养，促进教师专业化发展，积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。

在开展特色化办学过程中，学校注重挖掘学生潜能，实现学生个性的发展。让教师戴上两副眼镜：一副是放大镜，发现并放大学生们的优势和潜能；另一副是望远镜，帮助学生看到内心向往的未来，看清自己通往美好未来的道路。

学校坚持在传统活动中不断创新，既包括校园艺术节、体育节、读书节等全校性的大型传统活动，又有具有年级特色的系列活动：高一新生入校有养成教育系列；高二有成人教育、自主创意才艺展示活动；高三有生涯规划指导系列。

未来，全体齐中人将自觉践行新课改理念，自觉探索教育规律，为实现“管理高标准，教育高质量，文化高品位”的办学目标，为培养有中国情怀、世界眼光的优秀人才砥砺前行。

（作者单位：黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔中学）