探讨新时期幼儿教育

肖碧琴

摘要：在当前的幼儿教育中，存在有或多或少的问题，这不仅不利于孩子、不利于家庭，更不利于国家。如何改进教育方法，避免这些问题，做好幼儿教育事业，是一个时代性的课题。本文着重分析了幼儿的特点，并就如何进行幼儿教育提出一些看法。

关键词：幼儿教育；新时期

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0357-01

1.幼儿的特点

随着国民素质的提高和国家计划生育的不断推行，现在的独生子女越来越多。孩子是每个家庭的心头肉，不可避免的导致了家长对孩子的溺爱和盲目的满足。孩子在这样的环境下如众星捧月般的成长，很容易养成娇生惯养甚至蛮不讲理的性格，与其他小孩格格不入。这样成长起来的孩子很多会表现为性格上的依赖性和懦弱性，很有可能形成双面人格，在家里比较自在，能够想说就说，但是到了外面就暴露出性格上的缺陷，表现得认生甚至畏首畏尾。

很多孩子在进入幼儿园之后，面对陌生的环境和陌生的人，周围的人不再像家长一样关心他，他们会感到很不适应，因而对幼儿园产生排斥心理。家庭教育缺失，会影响孩子的性格，不利于他们形成良好的品质和正确的价值观和是非观。

2.适合不同孩子的教育才是最好的教育

如今的社会竞争激烈，在家长的督促和无限期望之下，孩子的学习负担不断加重，随之产生的是对孩子提出诸多的要求。"怎么样才能教育好孩子"成了社会、家长、教师们共同关注的问题。

"因材施教"的方法可谓意义深远。孔子早在两千年前就总结出教育经验，根据自己的教育实践，提出一些合理的教育方法。孔子很了解自己学生的个性，并且善于区别对待。孔子说："不患人之不己知，患不知人也。"（《论语？学而》）他认识到"知人"的重要性，因此他十分重视"知"学生，认真分析学生的个性，甚至只用一个字即可准确地概括，足见其对学生观察的细致认真。这样，充分了解学生之"材"，才能因其"材"而施教。

3.培养学生的开放意识，为幼儿创造性的发展提供帮助

幼儿生活在一个开放的、高科技的信息时代，教师在教学内容上，应丰富多彩，让学生接触人物、动物、花鸟、山水、建筑、民风民俗、影视动画等大千世界所有的美好西，开阔学生的视野；在风格技法上，应接受传统和现代的各种流派，可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀，甚至计算机等各种可接受手段，使学生形成一种开放的意识，塑造开放人格。所以，教师的教学思路和教学目标直接影响学生的认知水平和创造性的发展，教师应及时给予学生必要的引导和指引。

要指导幼儿，首先要了解幼儿，要了解幼儿，就要进行观察。教师进行观察的目的，是准确地了解幼儿在活动中的需要和表现，并进行分析，向幼儿提出有效建议，帮助幼儿发挥创造，实现设想，在观察过程中，要注意幼儿做了什么，怎么做的，注意发现幼儿的闪光点，并进行记录。

教师要明确活动目标，对不同幼儿给予具体指导，在面向全体幼儿的同时，要有重点地指导个别幼儿，促进幼儿的创造水平在原有基础上有所发展。对探究中出现失误的幼儿，教师要引导其探索最佳方法，对水平较高的幼儿，要提高要求，在探究新材料时，指导幼儿有新发现，玩旧材料的幼儿要鼓励其玩出新花样。另外，要注意调控偏区幼儿的全面发展。教师在指导时方法也可多种多样：教师可用设问的方式进行指导；可以让幼儿摆弄实物进行指导；可以利用提示性语言对需要帮助的幼儿进行指导；可以通过情绪感染进行指导；也可以以幼儿玩伴身份直接进行指导；可以利用体势暗示进行指导，等等。

4.对于幼儿教学来说，一节课的成功，课堂气氛也是关键的

要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理，更重要的是教师要有激情，语言要贴切，易于与幼儿交流。如来自兰州石化幼教中心梁成瑛老师的一节大班科学活动《让热水快点变凉》。梁老师用谈话的方式导入，假装自己是病人想喝水，可是水太热不能喝，用一副很着急的模样，使幼儿想出很多让热水变凉的方法（互倒、吹、凉、扇……）。之后梁老师拿出自己准备的东西让小朋友看，分析老师想的办法和小朋友想的办法有什么不同（用勺子搅、用垫板扇、凉水凉……）。师友一起总结使水变凉最快的办法（用勺子搅、用垫板扇、互倒、凉水凉），教师出示热水变量记录表，把幼儿分成四组做实验。学生经过实验证明凉水凉是最快的办法。在实验的过程中，每个幼儿都能投入实验中，很有耐心地持续自己的实验。因此，在日常活動中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手能力，使孩子们兴趣盎然地参与活动。

一天半的听课，每节活动都使我充分感受到孩子们拥有的自由，孩子们在活动时候的畅所欲言，充分展示自己的想象能力和动手能力。

总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多，在以后的工作中，我将尽量将这次学习中学到的先进的东西运用于教学实践中，使自己在工作上不断进步。通过这次活动，我明白一个道理：教师要承担起这一重任，无论在哪方面，首要的一点是要有创新精神，观念的更新是教育发展的前提。