陈一丹跳跃

白筱

陈一丹像“光明顶”上一展神功的张无忌，新人般谦逊客气，其实绝学在身，内力早已贯通奇经八脉，不用奇技淫巧迷乱人眼，一套武当长拳，四座惊奇。六大派眼神交汇—年轻人，你什么来头？

陈一丹确实来头不小。2008年，他与马化腾等人一同创立腾讯，是腾讯前CAO，为人低调、稳妥务实，知其名者，或许听过他“腾讯奶爸”的名号。除了帮马化腾管理腾讯大后方，早在2006年，他便组织推动了腾讯公益慈善基金会的成立。

2013年，陈一丹主动让贤离开腾讯，将更多精力用于办学。两年后，他个人捐资二十亿的武汉学院脱离母体中南财经政法大学，正式转设，成为一所独立的民办非营利高校。此举令他在公益圈一举扬名。《中国慈善家》专访陈一丹时，他在摄影师的建议下展现年轻活力，对着镜头轻盈起跳，全不见通常企业高管们的负重之态。

是时，他透露正在香港筹办新项目，暂未完成，不对外公布。转年，他果然再次起跳，而且是一连三跳。

2016年3月12日，陈一丹宣布出资100万美元，在美国斯坦福法学院设立“陈一丹奖学金”，向社会开放申请，用于资助符合条件的中国学生赴美学习。

两个月过后，他再次对外宣布，捐款25亿港元（约3.2亿美元），设立教育奖项“一丹奖”，旨在表彰及支持教育界的创革者，每个奖项的获奖者将被授予3000万港元（约380万美元），其中1500万港元为奖金，剩余1500万港元，基金会将根据创效投资的原则，于三年内分三期发放给获奖者以资助其研究或推动项目。该奖项资金由独立慈善信托基金运作管理，以确保永续经营。首批获奖者将于2017年9月公布，颁奖典礼及国际教育论坛将于2017年年末举行。需要注意的是，诺贝尔奖历史单项最高奖金为1000万瑞典克朗（约146万美元），2012年后，諾贝尔单项奖金已减少至800万瑞典克朗。

“一丹奖”宣布仅4天，5月26日，“湖北一丹大学教育发展基金会”在武汉学院挂牌。陈一丹要依照国际名校模式，募集社会资金以支持学校建设和发展。该共建基金由腾讯CEO马化腾、腾讯主要创始人张志东、腾讯早期创始团队成员吴宵光等企业家共同捐赠，其中马化腾领捐一亿元人民币。2016年年末，陈一丹宣布完成首轮共建基金募集，这是中国民办高校首次以共建基金形式完成教育捐款。

历数中国巨捐富豪，四十几岁的陈一丹实在算是年轻人，但实际上，他发力教育已近十年，只因未曾亮相江湖，自然少有他的传说。陈一丹不混圈子，不入门派，腾讯公益慈善基金会成立后，他也并未固步于腾讯公益平台，几近单枪匹马地，愣是将“办学兴教”的功夫打出了自己的体系，且越打越有劲道，越打越见格局。

从接手武汉学院，到该校转设独立，他为之铺垫多年。2007年，武汉学院尚运营维艰，陈一丹受邀成为该二级学院第一个股东，希望能推动武汉学院改革，但他当时并不掌握话语权。

念念不忘，等于空想，要有回响，需要先施以力量。

2009年，他成立“一丹教科文发展有限公司”，通过收购，成为武汉学院惟一的投资举办方。然而，按固有机制，武汉学院由母体中南财经政法大学和举办方共同办学，母体出牌，举办方负责运营经费，而学校本身是独立法人，管理不受两方干涉。要对学院做改革创新，陈一丹仍旧无处发力。惟一可行之举，便是让武汉学院脱离母体，由举办方全盘接手。在被20亿真金白银的预算吓了一跳后，陈一丹咬咬牙，仍然选择了破旧维新。

20亿不过是阶段性投入，大部分将用于建造武汉学院新校区。陈一丹希望武汉学院未来能在民办高校中“冲出来”。这意味着，练肌肉只是基础，他需要让武汉学院增强内功，并找到上乘心法。除了改革管理模式、建设更强的师资队伍，他还为武汉学院引入新型教学模式，吸纳企业经验，抛弃旧有套路，一招一式，全为实战。

2015年，武汉学院成功转设，首批文理科三本新生分数录取线均排名湖北省第一，二本生也应招报到。

如果目的仅仅是办一所大学，陈一丹大可在2009年打开一坛庆功酒，但他想要的是“帮民办教育松松土”。他一面摸索民办高校改革，另一面，也在尝试中小学的新型办学模式。

民办中小学相对较多，公办校的改革创新则更难推动，陈一丹换了打法—与政府合作。他说，“最大目的是与政府一起探讨改革，改革的点就是‘公立非公办的新模式。”

2013年，陈一丹主持下的腾讯公益慈善基金会出资5000万元，与深圳市福田区政府合作发起教育实验基金会，并共同创办明德实验学校。合作洽谈阶段，双方共提出20多个具体改革点，历时一年成功签约。

明德学校是委托管理办学模式，由政企双方联合成立教育基金会，作为学校的委托管理方，资金由政企双方共同筹措。学校建立以岗位为核心的人事劳资制度，对教师队伍实行契约管理，利用政府拨付的经费和自筹资金，在国家法律允许的条件下，实行自主绩效工资福利体系和薪酬标准。

武汉学院转设，如同打通了一所大学的任督二脉，而明德学校的创立，更像是陈一丹与版权所有者共同尝试修改武功秘籍。从涉足大学教育到中小学，从捐资助学到捐资办学，从接驳国际教育资源，再到谋求办学模式的进一步发展，陈一丹十年积累磨炼，两年爆发，在逾40亿人民币捐款的背后，他几乎构建了自己的整套办学体系。

他说他不是教育家，也不是金主，只想老老实实做个办学人。2016年的办学人陈一丹跳跃时仍然姿态轻盈、精力充沛。