试析高校计算机辅助教学应用的反思和探索

占芳芳

摘要：随着互联网时代的到来，计算机网络技术越来越广泛地应用到人们的生活中来，并且在很多领域中都取得了不错的成就。在高校教学中，网络技术作为一种现代化的辅助教学手段，也被广泛的认可和肯定，在教学中也起到了非常重要的推动作用。然而任何事物的出现都存在两面性，有利就有弊，其对教师的教学以及学生的学习都产生了不同程度的影响。本文首先针对传统教学的利弊进行了系统的分析，同时又针对计算机辅助教学的优势以及误区做了进一步的探讨，并提出有效应用家算计辅助教学的相应策略，希望能为广大教师的教育教学提供一定的参考和借鉴。

关键词：高校；计算机辅助教学；应用；反思；策略中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0021-021.传统教学方法的利弊分析

在传统的教学模式中，教师的讲解、板书以及教材是教学的主体，以此来进行知识的讲授和传达，其主要的优势为；教师很容易掌控课堂的节奏，教师在讲授过程中知识的重现性比较高，且思路清晰，教学目标明确，教学具有鲜明的特色和风格。但是，传统的教学模式也存在很多的弊端：一方面就是知识更新的速度较慢，在高校中所使用到的教材从编写到正式发行通常需要耗费大量的时间，然而在现如今网络技术如此发达的时代，知识更新和变化的速度是非常快的，这样一来就难以将最新的知识成果和相关的资料文献展现在课堂上来，课堂上所讲解的东西远远跟不上知识更新的脚步，导致知识陈旧，学生接收到的信息也自然和时代的发展脱节。另一方面是教材中的知识信息过于抽象，必须要将理论知识和实践结合起来，才能达到融会贯通的目的，如果仅仅只靠老师口头上的讲解，是很难达到预期的教学目标的，教师讲解起来也会很费劲，学生通常也只是似懂非懂，同时还不利于学生独立思考能力、逻辑思维以及主观判断能力的形成和培养。

2.计算机辅助教学的优势

新的教育理念强调：教学不仅仅是教师传授书本知识的过程，同时应该更加注重培养学生的逻辑思维、创造性思维、开发学生的智力，挖掘学生的潜质，提升其实践应用能力。而计算机教学的应用就更加注重学生独立自主的学习，学生可以自主的根据自己的兴趣爱好选择适合自己的学习方法和学习方式，让学生在学习过程中寻找学习的乐趣，这样学习效率自然会大大提升。计算机辅助教学的主要优势体现在以下几个方面：

2.1趣味性。计算机辅助教学打破传统的静态的教学方式，使原本呆板机械的教学变得更加生动形象，富有层次。

2.2形象性。教学过程仅仅只依靠教师通过语言来讲授知识这样学生理解起来就具有一定的难度，那么通过运用计算机辅助教学正好能够解决这一问题。

2.3深刻性。在计算机辅助教学中，可以通过文字、图片以及视频等来更加直观的将所学的知识展現出来，从而使那些原本比较枯燥的知识更加生动形象，学生由以往的被动学习变成积极自主的学习。

3.计算机辅助教学的误区

3.1思想的误区。计算机辅助教学应用在课堂教学中 可以使原本的教学内容更加简洁化，将那些抽象性的推理和验算适当减少，然而在一些基础性理论课程中如果没有将计算机辅助教学合理的运用，就会出现背离课程教学内容的情况，这样显然对学生学习能力的提升是非常不利的。当然，对于不同学科中的那些严谨的推理、验算、缜密的思维和逻辑是万万不能仅凭一些浅显的东西所取代的。

3.2运用的误区。计算机辅助教学由于其采用交互式呈现方式为教学带来了很多帮助，一方面使教学过程以一种更加直观形象的形式展现出来开。一方通过应用大量的交互式计算机辅助教学的课件，在教学过程中实现了"人机对话"，使学生被这种新颖的教学模式所吸引，调动其学习的兴趣，充分发挥学生的学习自主性。现阶段，很多教师将搬移式的教学方法引入到课堂中来，其主要是借助PowerPoint软件将教学的大纲、材料数据以及示例制作成课件，这样有利于课堂讲解、演示和知识的传达。

4.应用计算机辅助教学的策略

4.1加强学习，全面理解计算机辅助教学思想。传统的教学方式遵从行为主义学历理论，只是将学生作为灌输知识的对象，而现如今推崇的是认知学习理论，将学生看做是信息加工的主体。计算机辅助教学强调的是学习是学生进行自主学习、构建知识体系的过程。而学习是通过学习者和外部学习之间进行的交互活动。要想真正发挥计算机辅助教学的重要作用，对于教师而言，必须不断更新自己的知识体系，加强理论学习，更新教学理念和方法，有效结合理论和实践来完成教学过程。

4.2把握课件制作的方向，讲究实效。在进行计算机辅助教学的课件制作时，教师应该对课堂教学有一个透彻的了解和把握，理解其中的内涵，同时还要明确教学的目标和方向，采取哪一种教学方法其终究都是为了提升教学水平，达到真正的效果，教师在进行课件的制作时，不能只是单纯的被那些美妙的图片以及悦耳的声音所吸引，更应该将重点放在如何调动学生的学习积极性，拓展他们的思维方面；通过计算机的应用，使原本的教学内容以及步骤更加简洁明了，抓住教学中的重难点，从根本上提升教学的水平。

5.结束语

综上所述，计算机辅助教学作为现代一种新型的教学模式被广泛的应用，要想真正发挥其在教学中的作用，必须从根本上更新教学理念和思想，不断革新教学模式和方法，根据教学的经验，不断进行反思和总结，找出适应于计算机辅助教学的最佳路径。

参考文献：

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