初中毕业生面临中考如何学好英语探讨

孙红

【摘要】初中毕业生在面临中考前的复习时，采用科学合理的复习方法，对复习时间进行合理安排，所制定的复习计划应该尽可能的详细，在由表及里、由浅入深原则的指导下对基础知识进行科学的安排，以此来进行系统化的复习。同时，初中毕业生在夯实基础的同时，要树立自信心，以从容的姿态应对考试。考试过程中尽量做到沉着冷静，严谨认真。

【关键词】初中毕业生 面临中考 学好英语 探讨

一、做好听力练习

听力理解能力作为最基本的语言学习和运用能力，不仅可以极大的满足应试考试的需要，并且对于学生英语综合素质的提高具有非常重要的意义。目前，不少初中生在进行听力训练的过程中由于所掌握的词汇量较少、自身基础比较薄弱，再加上播音员的语速较快，学生往往会手忙脚乱，不是光顾着听来不及想，就是光顾着想导致漏听下面的内容，基于这些情况，某些学生选择不听，进而学生学习英语的兴趣和自信心也会大幅度的降低，学习成绩一落千丈。因此，为有效防止类似情形的再次出现，学生在日常的练习当中就需要将题目的具体要求弄清楚、搞明白。

第一，某些题目，通过对上下文的理解便能够猜出文章的大致意思；或者能将所填词的词形以及类别搞清楚，进而学生会更有针对性和目的性的听，做题的效率也会明显提高。第二，训练英语听力的一项重要技能便是把握关键词，事实上我们只需要将一段话的主题大意理解了，便能够做好相关的题目，不需要全部理解整段话的大意，而抓关键词在一定程度上便可以帮助学生抓住文章的中心思想，提高做题的准确率。第三，教师还可以根据学生英语学习的具体情况进行有针对性的训练，采用画图、摘录等方法锻炼学生的听力。

二、系统的梳理基础知识

学生基础知识的扎实与否，在很大程度上对于提高学生听说读写的能力具有至关重要的作用，因此要对基础知识进行系统化的梳理，充分利用学生的发散性思维，实现点线面的有效结合，在把握整体的基础上，对基础知识进行循序渐进的梳理。同时，学生对于之前学过的知识有遗忘的迹象比较明显，为此学生在学完之后的一段时间内就必须及时的复习，对词汇、词组和句型等及时的进行系统化的归纳、总结和整理，及时的查漏补缺，避免知识点的遗忘。此外，复习时要采用科学的方法，对复习时间进行合理的安排，并且制定合理且详细的复习计划，基础知识按照由浅入深、由易到难的标准进行科学的安排，以此来确保学生能够进行系统化的学习，夯实基础，更加从容、自信的应对考试。

三、掌握一定的阅读理解方面的技巧

阅读理解作为英语学习的重要组成部分，在一定程度上学生阅读理解能力的高低直接关乎学习成绩和整体的学习水平。现阶段，教师在阅读教学的过程中仍然采用的是传统的教学方式，造成学生非常依赖教师的局面，学生也很难掌握一定的阅读技巧。因此教师需要采取积极有效的措施，逐步培养和提高学生自主学习的意识和能力，并且在阅读方面掌握一定的技巧。

第一，在每个单元或者章节学习之前，教师要给学生布置一定的课前预习的学习任务，并且在讲解完阅读部分之后，引导学生进行课下的复习，然后通过当堂检测等各种形式了解学生预习和复习的情况，教师根据这些情况对上课的内容进行适当的调整和改变。如此一来，教师在掌握了学生的学习情况之后，便能够有针对性的采取相应的措施，促进学生自主学习能力的不断提高。

第二，在学生基础知识比较扎实、能够对词汇进行有效处理的基础上，教师要将一定的语法知识讲授给学生，在面对一篇文章时学生的思路要保持与作者的一致，进而有助于文章主旨大意的把握，紧接着按照作者所陈述的事实、人物之间的对话和动作、对于心理活动的描写等，对作者的写作的真实意图进行正确的推理判断。通过这样的过程不仅可以调动起学生的主动积极性，进行独立、自主的思考，并且对于学生理解能力和判断能力的培养和提高具体十分重要的作用，从而有助于学生在阅读的过程中能够准确的理解其中的主旨大意，阅读的效率也会较之前有很大的提高。

四、进行英语书面表达的训练

第一，提高对英语作文的重视程度，认真的对题目进行审视，避免时常出现遗漏要点的情况。第二，为确保英语文章的连贯性和流程性，在日程生活中多阅读，在进行大量阅读的基础上更好的把握英语写作的具体习惯和遣词造句的风格，并且将在阅读过程中遇到的好的句子、句式收集起来，做到学以致用，即真正用到写作的过程中去。第三，复习过程中要加强对议论文、说明文以及记叙文的训练，命题者在拟定作文时，出于让学生有话可说的目的，必定会涉及学生身边所熟悉的人、事、物，因此学生只要熟练的掌握这一方面的内容，在作文的写作上必然会如鱼得水。第四，学生要掌握一定的写作模块，在写作过程中只要套用一定的模板，以思维导图的方式进行训练，并且合理的语言组织即可，模板和思维导图的方式的合理利用在一定程度上可以极大的减轻学生的写作负担，促进写作水平的显著提高。

五、结束语

中考和高考是学生人生中重要的转折点，每年的中考考试都牵动着无数家长、学生和教师的心，而往往到了这个时候，许多英语教师和学生在复习的过程中会出现各种手足无措的情况。但是中考的复习时间较短，学习任务又非常沉重，明确思路对于学生在复习过程中及时巩固所学的知识以及查漏补缺具有非常重要的作用，本文从做好听力练习、系统的梳理基础知识、掌握一定的阅读理解方面的技巧，进行英语书面表达的训练，帮助初中毕业生在面对中考时学好英语。

參考文献：

[1]刘梅梅.如何学好初中英语[A].《现代教育教学探索》组委会.2015年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会，2015：2.