例谈“一题多解”与“多题一解”的有机结合

刘银+刘晓丽

【摘要】解题教学中尝试将“多题一解”与“一题多解”有机结合，创建多维思考的课堂教学模式.本文以一道经典解析几何题为例衍生问题、创新解法，有助于学生对数学知识的深度建构.

【關键词】解题教学；多维思考；变式诱发；方法探究