植根优秀传统 涵养学校文化

侯华平+金夔

着眼长远，量力而行。安陆市经过多轮布局调整，中小学校调整到84所，整体上看，大多数学校文化建设的物质前提基本具备.市教育局制订了《安陆市中小学（幼儿园）校园文化建设实施方案（试行）》，提出用五年时间，在原有校园文化建设的基础上，努力把全市90%以上的中小学建设成校园环境优美、各项制度完善、艺术氛围浓厚、文化底蕴丰厚、人际关系和谐的校园。各校从学校形象定位、办学方略、发展目标等方面统筹规划、高位推进，既充分考虑自身财力，又量力而行，走朴实节俭的文化建设路子。各学校依托墙壁、走廊、绿地、宣传栏、教育装备设施等硬件条件设计文化景观，打造文化亮点，努力把办学思想融入外在视觉形象载体之中。孛畈樊李淑贞小学在建设过程中，樊昆先生等爱心人士资助200多万元，学校突出“感恩文化”主题，在校内建筑物上留下了他们为这所学校做出贡献的印记，让师生铭记各方爱心与期待；洑水初中以绿色生态校园建设为目标，编制了方案，绘制了鸟瞰图，募集校园文化建设资金120多万元，挖池子、建亭子、栽林子，校園景观发生巨大变化。

砥砺精神，凝练特色。凝炼主题，提升校园精神文化。各学校通过设置温馨提示语、宣传标语、名人名言、箴言佳句等，强化校训、校风、校歌、师风、学风及办学思想、办学理念、办学目标等个性化文化标识的引领作用。紫金路小学突出“诗教文化”主题，统一了校内建筑风格、标识，常年开展经典诵读、书画创作及汉字听写大赛，让学生体验和传承中华传统文化；诗仙李白在烟店碧山生活十年，座落在碧山脚下的烟店初中积极打造“李白文化”，通过开展“碧山秋韵”作文竞赛，举办李白诗词吟诵会等形式，让师生学习、了解李白文化，汲取文化养料；座落于革命老区的赵棚镇小以“红色文化”为主题，开展读红书、唱红歌、跳红舞、走红路、做红人、建红色文化长廊等活动。依托载体，丰富校园活动文化。积极推广校园集体舞、太极拳、新版广播体操等；组队参加各级举办的体育艺术活动，精心组织市中小学球类、田径运动会和艺术节展演等活动；开展良好习惯养成教育、读好书、美德少年评选、学雷锋、网上祭英烈等活动，提高学生的社会公德意识、爱国意识，进一步强化校园文化的德育功能；以“走近古诗文，体验传统文化”为主题，在全市中小学广泛开展“经典诵读”活动，每天五分钟的诗文朗诵展示，每学期一次诗文朗诵比赛，每学期一册诗文成果展，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围。立足传统，挖掘本地乡土文化。注重从本土文化中找寻文化根基，浸润师生心灵。赵棚镇小立足红色教育资源，自编红色校歌，自创红色舞蹈，成立了红色故事整理小组，整理出红色故事53个，结集出版了《烽火赵家棚》一书；李店镇小把本地有4700多年历史的新石器文化夏家寨文化作为校园文化建设的重要资源，定期举办夏家寨出土文物图片展览，带领学生实地参观考察，让学生既学到了知识，又增强了学生文物保护意识；洑水双路小学有一定规模的学农基地，将校园文化建设主题提炼为“耕读文化”，建起了“耕读园”，劳动与学习相得益彰，促进了学生全面发展。

师生参与，社会扶持。在坚持市教育局行政推动的前提下，各学校集思广益，广泛发动师生参与学校文化阵地建设。烟店初中创办了校刊《白兆山下》，安陆市二中结集出版了文学集《银杏树下》，王义贞大桥小学开辟了“红领巾菜园”等，解放路初中、市实验初中等学校把《李白在安陆》《安陆地方志》等作为校本教材纳入校本课程，安排足够课时，让学生了解家乡传统文化，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。鼓励、支持社会资金反哺学校校园文化建设，学校积极主动争取校园文化建设社会力量助学。赵棚镇杨兴小学借力亲情、友情、师生情，筹措社会助学款60余万元，按设计绿化校园，学校绿化面积达到17108平方米，绿化覆盖率达41%。据统计，近两年安陆市累计争取校园文化建设社会助学资金590余万元，有效缓解了校园文化建设资金投入不足的难题。

（作者单位：安陆市教育局）

（责任编辑：杨万军）