变革教育模式 领航创新教育

张晴

创新是民族进步之魂，人才是国家创新之本。当今时代，掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准，更重要的是是否具有迅速学习、掌握知识的本领和进行创新的能力。紧随时代的步伐，河北领创教育集团董事长李入元在高等教育领域独创ASEO教育，提高了学生的创新和实践能力，为他们走向社会打下了坚实的基础，为全国高等学府树立了一个典范。

创新教育模式，满足个性发展需求

河北领创教育集团，前身为邯郸广播电视大学计算机培训中心，经过二十余年的经验沉淀和积累，在李入元的带领下，集团以前瞻性的目光和敏锐的洞察力，预测到“互联网+”时代即将到来。于是，他们大胆创新教育模式，走“开放教育，个性学习”道路，创造性地提出了ASEO（国际网络推广工程）专业，帮助上千名学子实现了就业，更为创新时代源源不断地输送着优秀人才。李入元始终相信，真正优秀的教育模式，必须能够满足学子个性发展的需求，更能够推动创新强国梦早日实现。

那么，领创的教育模式到底创新在哪里？李入元将ASEO形象地称为学子们的“梦工场”。“ASEO”中的“A”是all的缩写，含义是“全面、全能”，“SEO”是search engine optimization的缩写，中文意思是“搜索引擎优化”，“ASEO”的中文意思是“国际网络推广”。在这里，它也包括SEM搜索引擎营销、AEP搜索引擎定位、SER搜索引擎排名的内容、SEO搜索引擎优化。具备ASEO的人才，被称为ASEO工程师，是互联网新经济时代的核心骨干型人才。

ASEO梦工场是专门为完成“ASEO国际网络推广工程”本地或线上课程教学而设计的，它符合当今“互联网+”经济社会环境下，人们对新学习方式的教育教学实践场所的需求。它将线上教学与线下传统学习方式融为一体，将自由与集体的兼得和谐选择融于一体，满足学习者个体不同的特性。基于此，在设备和机制上贯彻落实“开放教育，个性学习”的教育理念，从而实现公平教育，实现每一个人的职业梦想。

何为“开放教育，个性学习”？在ASEO梦工场，每个学生都能自主选择学习当前的直播课或录播课；听课过程中有疑问可通过梦工场的协同OA及时汇集到CEO助理的屏幕上，助理及时安排教授答疑解惑；这里有充足的网络和电力插排，可以满足各电子终端的使用，让每一个学生在不离开座位的情况下，实现“互联网+”新经济大部分技术和信息的学习、探索、实验；梦工场APP会及时给在校生通报新技术、新课程，学生也可在APP上报名。ASEO梦工场内嵌有IT前瞻技术培训内容，能随着技术、时间等多种因素的变迁而实现自我机制升级，与时俱进。ASEO梦工厂与三大通信公司战略合作，建立光纤或宽带4G覆盖以及WiFi云全覆盖，创新、孵化、BAT拆解、本地大数据、EQ＼CEO等空间与大众授习室互联互通，实现相互学习、探讨、聆听，满足个性化自我学习的需要。ASEO梦工场既提供给学生广阔的探索资源，又可以根据学生的不同情况对其进行个性化指导与学习安排。

可以预见，在未来大数据和信息化不断发展的新时代，从ASEO梦工场走出的学生必将独领风骚，打造属于自己的一片天地。

六大培养空间，让智慧插上腾飞的翅膀

ASEO梦工场的特色教育主要体现在它的六大培养空间上。

1.创新沙龙空间。具有时代气息的创新沙龙空间是头脑风暴和IDEA发布的学生沙龙，同时也是一个开放的交流平台。创新沙龙空间是一个帮助学生培养创新思维、锻炼职业社交的教育微社会，它集网络和人际传播之大成，将线上和线下相结合，使沙龙成员有更广的视野，能开阔眼界，历练出职场所需要的各种素质。秉承“社会转型，教育先行”的理念，在教育实践中建立创新沙龙微社会，这也是ASEO教育的创举。

2.创业孵化空间。为具有创业精神的学子提供的创业孵化空间，是一个可以给创业者提供便利条件和扶持帮助的综合服务平台。无论是在校生还是毕业生，皆可为其提供创业机会，尤其是与当前教育项目相关的创业项目，可先行在这里孵化，并将遇到的问题展示给在校生，同时也展示问题的解决途径、方法。由此，让企业成长所需的团队精神，产品相关方的交流互动方法等，一一展现给学生，培养学生的创业精神，熏陶学生的职业规划。

3.EQ风暴空间。该空间可以激发学子的情商，EQ工作室提供帮助学生增强自我意识、提高专注力和觉察能力、增强与人共情和沟通能力的技巧、方法，通过演讲、辩论、情绪管理、情景实现、角色转换等诸多具体形式的练习和实践，提高ASEO学员的内在力量和社交能力，让他们从容不迫地面对未来的竞争压力。

4.BAT与APP拆解、推广空间。领创集团还提供了与现代企业零对接的BAT与APP拆解、推广空间。其中，BAT是指互联网三大巨头：百度、阿里巴巴、腾讯。关注BAT的最新产品、功能、技术革新、开发APP等动态，第一时间取得拆解并熟悉运用，然后按照合约将其推广到本地，这是实现在校生兼职挣学费的重要部分。同时，这也提高了企业快速在本地推广产品的要求。（当然，他们关注的不仅仅只有BAT、京小三）

5.本地大数据采集运营空间。领创集团深知大数据对未来社会的影响程度，因此为学子提供了本地大数据采集运营空间。该空间能够利用专业的前瞻性，以及人力资源的数量优势，建立本地的大数据采集和运营中心。汇聚本地海量资信，运用云计算等先进技术进行分类、整理、优化等步骤，呈现给用户简洁、方便的获取信息的最佳途径，引领本地广大用户思想意识的转变，提高生活质量和整体素质。当然，这优先培养了ASEO学生的大数据素质。同时，大数据在教学活动中的运用，有助于实现因材施教并辅助导员实现对学生的个性化管理，根据学生不同的个性、优势予以不同的个性化引导，进一步落实其“开放教育，个性学习”之路。

6.导师空间。处理其他空间以及学生各种问题的导师空间也是必不可少的，它具有广泛的引领作用。

如今，ASEO互联网教学云系统正在逐步向全国覆盖，未来，北京、石家庄、厦门、邯郸等将逐步成为教育的中心—梦工场。领创集团的每一个梦工场每年都吸引着大量的大学生前去学习与创业，因为那里汇聚着当今社会最前瞻的思想、最时尚的工业4.0科技内涵。它不仅仅是一个时代的标志，更像一个迷雾中的灯塔，为莘莘学子指引了方向，让中国教育搭上国际教育的航班。

实现中国梦，教育要先行

領创教育作为中国现代化教育的一个创新标杆，已经让众多传统教育的失败者以及没有自信、学习成绩一般的学子成功逆袭。但李入元深知，未来领创教育还有很长的路要走，领航中国创新教育，实现伟大的美丽中国梦，是所有领创人不变的追求。为此，他们将继续倾洒心血和汗水，以谱写新的教育篇章！