浅谈高校党建文化建设与大学生思想政治教育

孙永森(辽宁科技学院 人文艺术学院，辽宁 本溪 117004)

浅谈高校党建文化建设与大学生思想政治教育

孙永森
(辽宁科技学院 人文艺术学院，辽宁 本溪 117004)

高校为基层党建工作的重要阵地，高校党建文化作为高校各项管理、教育教学思想引领，同时也肩负着理论创新的重要任务。高校党建文化建设承载着教育与文化传承，同时“育人”更是高校党建文化建设的重要使命，通过高校基层党建思想政治教育、组织制度建设、组织文化活动等形式，以师生党员为骨干，坚持“立德树人、以人为本”，坚定政治信仰、弘扬核心价值，从而全面增强基层党组织凝聚力向心力。

党建；党建文化建设；思想政治教育

1 高校党建文化内涵

党建文化是由长期党建工作实践而产生的物质、精神文化总和，包括了党建工作的组织、制度、党的理论、规矩以及长久以来形成的优良传统与精神信仰等，就如文化概念本身难以定义一样，党建文化伴随党建工作实践不断发展、创新。高校为基层党建工作的重要阵地，高校党建文化作为高校各项管理、教育教学思想引领，同时也肩负着理论创新的重要任务。习总书记在《全国高校思想政治工作会议》讲话中指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”高校党建文化建设承载着教育与文化传承，同时“育人”更是高校党建文化建设的重要使命，通过高校基层党建思想政治教育、组织制度建设、组织文化活动等形式，以师生党员为骨干，坚持“立德树人、以人为本”，坚定政治信仰、弘扬核心价值，从而全面增强基层党组织凝聚力向心力。

2 高校党建文化建设与大学生思想政治教育内在联系

2.1 党建文化建设与大学生思想政治教育理论核心一致

高校基层党建文化是校园文化建设的核心组成部分，同时也是校园文化建设的引领与导向，具有鲜明的政治性、思想性、导向性。党建文化建设理论核心为，党的重要理论成果，我党的优良传统、作风，传统文化的传承等，旨在全面提升高校师生思想政治素质，与大学生思想政治教育相契合，在校园文化建设层次来讲，党建文化与大学生思想政治教育一脉相承，二者核心理论、实践目标相一致，大学生思想政治教育是党建文化建设的扩展与延伸，通过思想政治教育模式，将党建文化核心理念、价值观进一步融入树立优良校风、教风、学风当中。高校党建文化建设，一方面通过思想政治教育,进行高校基层党组织内外的理论学习、研究；另一方面通过更高层次党建文化理论引领，通过大学生思想政治教育进一步推进基层党建与思想政治教育理论共享、共建、创新。

2.2 党建文化建设与大学生思想政治教育实践主体一致

高校基层党建工作与大学生思想政治教育，在高校实际工作当中承担者为高校基层党务工作者、辅导员、思想政治课教师，也是与广大基层师生联系最为密切的工作队伍，往往思想政治教育队伍也承担着基层党建文化建设的任务。笔者认为，在基层党建、党建文化建设以及思想政治教育工作中所存在的诸多问题，如党建工作重视程度不够，组织生活、制度流于形式，理论学习懈怠、应付等等，这些问题的产生根源就在于思想政治教育、党务工作、教学科研主体的泾渭分明，党员教师应具备承担党建文化传承与大学生思想政治教育任务的政治自觉，进而将党建文化理念，大学生思想政治教育目标任务，全面融入日常教育教学实践中。

高校承载着“教书育人”的根本职责，高校党建文化建设与思想政治教育在这个前提之下，理论实践必然围绕着同一主体。习总书记在建党95周年讲话上指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。“文化自信”对于党建工作与大学生思想政治教育而言，更大意义上是文化认同继而产生的文化自信，高校基层党建文化建设过程当中对于党建领域理论研究、探索，对于传统文化的传承、创新、发展，与思想政治教育紧密结合。

3 实现高校党建文化建设与大学生思想政治教育相结合途径

3.1 党建文化建设与大学生思想政治教育理论学习相融合

注重党的理论教育与学习，注重将弘扬党的优良传统作风与时代精神相结合，大学生思想政治课包含“马克思主义基本原理”，“毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观”，“思想道德与法律基础”等重要理论，为学生进一步接受党建文化夯实了基础，思想政治理论课并不是党建文化课堂教育的唯一途径，目前在专业教学过程当中存在的重视方法，忽视方法论的情况较为普遍。并不是单纯意义上的理论与实践性的对立，而是在专业技术教学过程当中对于学生世界观、价值观的塑造、影响是难以忽视的。对于学生来说知识与技能固然重要，然而“怎样做”与“为何这样做”应是相辅相成的贯穿于教学始终，市场经济浪潮下的多元化社会环境，处在世界观、价值观逐步成型的青年阶段的大学生，更需要有“为中华之崛起而读书”、“天下兴亡，匹夫有责”的信念，才能进一步将个人理想与民族复兴的“中国梦”相结合，提升境界实现价值。

党课是高校党建工作重要组成，关系到党的理论学习、研究是否能够落到实处，建设“学习型基层组织”，通过建立学习制度、规划学习内容、营造学习氛围，将党课制度与党建文化建设、思想政治教育紧密结合，在吸收学生党员入党的党课培训中，将教育与考核相结合，培养学生入党积极分子树立崇高政治信仰。

在学生日常管理中融入党建文化，如在学生公寓设立“学生党员之家”的党员活动室，将党员活动室与学生自习室功能合二为一，营造了浓厚的党建文化氛围，构建学生公寓文化艺术长廊，通过传统文化艺术作品陶冶，进一步加深学生对于传统文化认同。

3.2 党建文化建设与大学生思想政治教育实践活动相结合

3.1.1 党建团建活动

高校党建文化建设与高校共青团工作密不可分，以“党建促团建”开展丰富多彩的党团活动，是基层党组织重要职责，组织学生干部骨干培训，开展系列主题班、团会，组织观看爱国主义教育片，参观爱国主义教育基地等，党团活动一方面拓展了党建文化建设覆盖面，从师生党员到广大群众，另一方面拉近了党建文化精神主旨与师生学习生活之间的距离，在一定程度上消除了距离感，以推进“两学一做”实践教育活动为例，通过丰富多彩的班团课、知识竞赛等活动，让学习教育活动走进班级、融入学生学习生活当中。

3.1.2 校园文化活动

通过丰富多彩的校园文化活动推进高校党建文化建设，一方面校园文化承载着优良学风、教风，是师生精神风貌的重要表现，以党建文化为基础，弘扬主旋律，结合各学院专业特色开展校园文化活动，增强凝聚力，激发师生“爱校、荣校”热情；另一方面，通过师生喜闻乐见的文艺活动形式，扩大影响、增进师生参与度，如我校主办“盛世中国梦、奋进辽科人”，“光荣与梦想”主题文艺晚会，广大师生积极参与，无论是在活动策划、准备、排演，还是在活动现场广大师生均展现昂扬的精神风貌和极大的热情，进一步深化了师生对于“中国梦”的理解，加深了对于母校的热爱。

3.1.3 开展社会实践

通过广泛开展社会实践活动，促进党建文化建设与大学生思想政治教育相融合。广泛开展，如文艺下基层，志愿服务活动，与地方政府协作项目等实践活动，在实践过程当中，激发爱国爱党、甘于奉献的精神。通过实践活动，了解社情、民情，磨炼意志、锻炼技能。以我院暑期社会实践“三下乡”活动为例，通过专题文艺汇演，“校地共建”汉字之源解说活动， “墙绘”献爱心活动等，为大学生提供了一个展示自我、挖掘潜能、全面提升的平台，更为党建文化建设拓宽领域和渠道。

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〔5〕唐文红. 试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性〔J〕. 学校党建与思想教育,2009,(01):20-22.

2017-03-05

孙永森(1987-)，男，辽宁辽阳人，辽宁科技学院人文艺术学院辅导员。

1008-3723(2017)02-037-02

10.3969/j.issn.1008-3723.2017.02.037

G641

A

项目课题：中共辽宁省委高校工作委员会《2016年度辽宁省党建研究课题》(2016GXDJ-C087)