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会计职业道德建设探讨

2017-03-11郭智霞

环球市场 2017年30期
关键词:会计法职业道德会计人员

郭智霞

内蒙古自治区乌兰察布医学高等专科学校

会计职业道德建设探讨

郭智霞

内蒙古自治区乌兰察布医学高等专科学校

本文以会计职业道德建设为出发点,对会计职业道德建设的重要性进行了简要阐述,并针对当前会计职业道德存在问题以及原因进行了分析,针对这些情况,对会计职业道德建设进行探讨。

会计职业道德建设

一、会计职业道德的概述

会计职业道德,是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。它是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,是一般社会公德在会计职业行为活动中的具体体现,也是社会公众对会计从业人员行为的共同愿望和要求。会计职业道德特征如下:1、它是调整会计职业活动中各种利益关系的手段;2.具有相对稳定性;3.具有广泛的社会性。会计职业道德包括八个方面:爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。

二、会计职业道德建设的重要性

1、有利于提高会计人员的职业道德水平

2、有助于维护市场经济秩序

3、有利于反腐倡廉,进而有助于形成全社会的清正廉洁之风

三、会计人员职业道德存在的问题及原因

(一)会计职业道德存在的问题

1、会计职业道德观念意识淡薄

2、会计人员业务水平偏低,缺乏钻研业务精神

3、追求私利,监守自盗,违背准则,弄虚作假

(二)会计职业道德存在问题的原因

在事业单位经济活动中,形成以道德为支撑、法律为保障的诚信制度,是规范市场经济秩序的治本之策。但是我国会计职业道德评价体系在组织机构、评价方式、评价指标等方面还不完善,主要原因分析如下:

1、监督体制不健全

2、影响会计职业道德的客观环境需要改善

四、会计职业道德建设探讨

随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人员素质的要求也越来越高,然而,会计工作中出现的持续的会计信息失真现象,已引起了会计界、经济界乃至全社会的高度关注,各种新闻媒体对此也屡有披露,这也折射出当前的会计职业道德建设存在严重滑坡。针对会计职业道德建设的探讨,提出建议如下:

(一)建立健全会计职业道德评价体系

采取“法、范”结合,建立健全会计职业道德评价体系,即通过法规建设和职业道德规范的建立来约束、制约和激励财会从业人员的道德行为,做到“有法可依、有规可循”。 进行会计职业道德评价,就要对会计人员遵纪守法、真实公正、“廉业、精业、勤业、敬业、爱业”等方面制定一套可操作的评价标准;并且要选择恰当的评价方法。评价方法有社会评价方法和自我评价方法,社会评价方法有社会舆论与传统习俗评价。

会计职业道德的监测评价系统是会计职业道德系统的有机组成部分。首先,应建立会计职业道德跟踪监测系统,判断会计职业道德意识所处的阶段,及时发现会计职业道德状况的新动向;其次,在建立健全会计职业道德评价系统时,建议在注册会计师协会、会计学会等会计组织内成立道德委员会来履行这一职责。再次,对道德评价结果应使用奖罚手段、示范道德榜样、大众传播媒介等方式,使会计人员的职业道德状况始终置于单位内部和社会公众的督导之下。这样,“道德法庭”才会显示出强大的威力。

(二)以人为本,加强会计教育培训

会计人员素质的高低,既影响到会计准则和会计核算制度的贯彻执行效果,又影响到会计工作质量。因此,应建立一整套会计人员素质教育的制度,进行多层次、循序渐进和全方位的教育,提高会计人员素质。内容包括:1.专业技术教育。会计信息是经济信息的一部分。经济的发展,对我国会计工作提出了越来越高的要求,新的经济业务和经济情况不断出现,与之相适应的一系列新的会计理论问题需要我们开拓,会计知识更新速度很快,只有不断对会计人员进行专业知识教育,才能适应经济形势发展的要求;2.后续教育,切实帮助会计人员提高素质、积累经验、更新知识。在后续教育中,要集中强化会计人员职业道德教育。结合当前会计人员新制度,新准则的继续教育,把会计人员职业道德教育列为会计人员继续教育的主要内容之一。通过向会计人员系统讲授会计职业道德知识,提高会计人员对会计职业道德的认识,增强会计人员在实际工作中遵守会计职业道德的自觉性。加强自身道德修养,遵守会计职业道德,改造自己的人生观和世界观,彻底抛弃不道德、不健康思想,自觉抵制外来诱惑。

(三)改进会计人员的管理体制

减少会计人员对本单位领导人员的人身依附,使其具有相对独立性,敢于抵制领导授意、指使、强令下的会计舞弊。要明确会计责任主体、责任行为主体、职责范围,明确主体应承担的责任。

(四)加强会计道德诚信教育

会计从业者是《会计法》的具体执行者,负有依法进行会计核算、监督的职能。因此对会计人员进行经常性的诚信教育是重中之重。加强职业道德修养教育,塑造职业品质,陶冶职业情操。在会计人员后续教育阶段,应将会计职业道德诚信教育作为教育的核心内容,使每一个会计人员熟练掌握会计职业道德规范,并将其作为组织考核、晋升、续聘和奖励会计人员的重要指标。具体内容包括:1、开展道德诚信教育; 2、建立会计人员诚信档案。

当前财会领域的根本大法是《会计法》,把财会人员职业道德建设和《会计法》的贯彻实施紧密结合起来。既要运用《会计法》等对从业人员的行为进行强制约束,又要运用职业道德规范对从业人员的思想、行为进行引导和启迪,只有这样,才能收到良好的效果。

[1]王淑梅.对新时期会计职业道德的探讨[J].边疆经济与文化,2010(07)

[2]孟燕、赵澎度.我国现阶段会计职业道德建设的研究[J]财税纵横2008(18)

[3]盛薇.会计职业道德建设研究[D]中国优秀硕士学位论文全文数据库社2008(2)

[4]刘永泽,孙光国.我国会计教育及会计教育研究的现状与对策[J].会计研究,2008(02)

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