探究幼儿园教育小学化的冷思考

2017-03-11邵萍杭州市富阳区富春街道红太阳幼儿园

消费导刊 2017年9期

邵萍杭州市富阳区富春街道红太阳幼儿园

探究幼儿园教育小学化的冷思考

邵萍杭州市富阳区富春街道红太阳幼儿园

随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到人们的重视，由于很多幼儿园管理不规范，造成了幼儿园教育小学化，幼儿的心理发展还不适合接受小学教育，提前接受小学教学，只会伤害到幼儿的身心健康，很多家长被提前小学化的夸张宣传所迷惑，造成了拔苗助长的后果。

幼儿园教育小学化冷思考

近些年，受到许多宣传的影响，许多家长认为让孩子提前接受教育是一件有意义的事情，却忽略了孩子的感受。教育部门已经明确发布了规定，禁止幼儿教育小学化。有幼儿园提前教育孩子小学课程，甚至布置家庭作业，减少孩子的户外活动时间，这样违背了孩子的健康成长规律，在孩子兴趣和天性还没有健全的时候就让孩子接受小学教学，会造成孩子的厌学心理。有许多“不要让孩子输在起跑线上”的宣传语，误导家长，要想从根本上解决幼儿园小学化的问题，我要要从多方面的因素入手。

一、幼儿园小学化的形成原因

（一）考试教育的压力。由于我国的教育体系的特点，每个孩子将来要面对的是不断的通过考试才能继续学业，初中生就会用成绩来分中考“冲刺班”，到高中更是如此，将要面临着所谓的“人生转折点”高考。现在的教育方式，教师都是通过成绩来衡量学生，教师和家长都希望孩子好好学习。而幼儿园被家长认为是人生的起跑线，希望孩子在幼儿园里接受更多教育，提前学习小学课程，避免上学习成绩差。

（二）家长的虚荣心理。许多家长在一起聊天的话题都是“你家孩子学习好不好呀？”家长的虚荣心在作祟，都希望自己家的孩子不要经历自己从小被家长拿来和别人家孩子比较的经历，都希望有一天自己的孩子成为“别人家的孩子”，所以现在很多的家长都希望孩子不要输在起跑线上。幼儿的发展具有特殊性，幼儿是孩子身心发展的关键环节，天性的发展总是会被家长认为是幼儿园的管理问题，家长希望孩子提前长大，小学教育成为了家长的目标。例如，很多孩子的家长在孩子很小的时候就给孩子报名高价格的英语学习班，孩子在这个年纪根本不适合坐在教学班里，学习两三个小时的英语，这个过程中孩子根本没有学习意识，而这项学习也仅仅是家长之间聚在一起吹嘘谈论的资本。

（三）幼儿园教师的教育素质不够。我国幼师的培训才刚刚起步，还存在幼师的数量紧缺、幼师的教学素质不足等问题，许多幼儿园的幼师没有充足的教学经验，不知道该怎么教育孩子，将小学化的教学方式带入了幼儿园的课堂，造成了幼儿园小学化的现象。

（四）教育制度上的不足。我国在教育制度上存在着许多的不足，教学资源分配不均，教育资金不足等。许多小学招生标准是考一些生字、拼音、古诗，由于幼儿园和小学之间的教育没有联系，幼儿园不得已选择提前教授小学课程。由于国家下发的资金不到位，许多幼儿园需要靠家长交的费用维持经营，许多收费高的幼儿园教师资源就会好，这样造成了教育的分配不均。

二、幼儿园小学化的表现和危害

（一）小学教学内容纳入幼儿园教学内容。提前将小学教学内容纳入幼儿园教学中，会大量占用幼儿园原本应有的教学内容，比如幼儿的兴趣培养、幼儿的手工课，都会被忽略掉。提前教学会在幼儿的心理造成一定压力，会对学习产生厌烦的心理，不利于未来的小学学习。

（二）教学方式小学化。许多幼师在教学过程中，提前的采用了小学化的教学方式，对幼儿进行小学课堂教学方式，对幼儿灌输小学的课程知识，不会采用幼儿语言与幼儿沟通，对学生严厉呵斥，违反了幼儿教育的方针，形象了幼儿的心理发展，更是取代了幼儿的游戏和活动时间。

（三）作息时间与小学相同。幼儿作为祖国的小花苞，还在成长阶段，是养成好习惯的年纪，而许多幼儿园提前小学化，将幼儿许多培养好习惯的教育过程打乱了，由于幼儿的思维发育还没达到小学水平，将许多小学知识灌输给幼儿，幼儿只会被迫接受，并非真的理解，许多幼儿因为没有形成良好的习惯，在这样的教学模式下，许多幼儿年纪小小就戴上了眼镜，幼儿园提前小学化对于幼儿的身心健康发展极其不利。

三、幼儿园小学化问题的解决策略

（一）规范幼儿园办学的规章制度。我国教育部门需要尽快对幼儿园做出明确的规定，对幼儿园进行监督，提高幼儿园办学标准。对于幼儿园的一些违规操作进行严厉的处罚，例如，对于幼师的标准要有所提高，必须在入职前受过良好职前培训的教师，才能进行录用，幼师是幼儿教育的主导者，幼儿园教师的选拔必须得到重视，幼儿园教师必须具备良好的专业素质、优秀的教学理念，最关键的就是爱护孩子，在幼师的入园审核中，园方领导必须进行严格的筛选，在源头地上杜绝小学化的问题。

（二）注重幼师的教育素质培养。幼师的专业素质直接影响到对幼儿教学的好坏，幼师在师范学院学到的东西也只是理论上的知识，和入职后接触到实践的工作差异很大，而且学到的知识也只能为幼师提供一个方向上的指引，教学方式也在不断的更新，幼师在工作过程中也需要不断的学习。例如，幼儿园要经常要求幼师进行工作总结，定期为在职的幼师报名一些职业培训，加强幼师的道德素质培养，正确的思想价值观。让幼师在不断的学习中将幼师工作做的更加优秀。

（三）政府和幼儿园要加大学前教育宣传力度，引导家长树立正确的价值观。幼儿园提前小学化的原因，很大一部分来自于家长，家长作为孩子的第一任教师，必须正确树立家长的科学教学观、儿童观。政府应该对那些倡导提前小学化教育的机构进行严格管制，在社会上加大力度宣传科学的学前教育，取得家长的理解。例如，幼儿园举办有关学前教育的演讲会邀请将要入学的家长前来参加，给家长讲解其中的利弊，树立家长正确的教育观。