大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策

乔冬敏 杨 欢

东交通大学理工学院

大数据时代高校学生管理工作信息化建设现状与对策

乔冬敏 杨 欢

东交通大学理工学院

当前是一个大数据的时代，有些特定数据已经成为关键性的战略资源，正逐步成为各项社会管理和决策的决定性因素。本文从高校学生管理工作信息化的建设现状和存在的问题着手，着重分析在大数据时代的背景下，如何进一步推进高效学生管理工作的信息化建设，建立健全起信息技术和行政管理相互协同作用的保障机制，并由此不断推进和提升其信息化管理水平。

大数据时代；高校学生管理；信息化建设

1.大数据在高校学生管理工作中信息化建设的发展现状

1.1 相关的人力资源明显欠缺，管理人员信息处理能力十分薄弱

应用大数据技术，对相应的科技信息管理人员的要求要进一步增高，不仅需要其有高超的数据分析能力，其教学业务也要有相当程度的精通。但是，由于高校相关人员的技术发展局限性，比较能适应技术发展需要的信息人员储备远远不够，面临着在适大数据的需求和应用，配备人员就更捉禁见肘。除此之外，大数据时代要求对信息的应用，要达到对学生信息的使用与教学管理的具体业务有机结合，相关数据汇总和分析要建立在具体的业务使用层面，对于这方面，高校存在很多不足。

1.2 大数据无法充分使用，缺乏与之匹配的信息技术基础

大数据要想充分地使用，是需要进行有效的收集、整理和分析这样的过程，同时也需要有良好的独立平台开展工作。尽管目前高校信息化建设取得一定进展，但各类信息系统通常情况下都是互不衔接的，数据接口不通畅，也没有成型的综合性数据平台可以资源共享，这就导致各类信息缺乏互通，大数据的发展缺失平台基础。

1.3 无法确保数据保密，不能有效监管大数据的应用

高校学生管理工作的信息化系统是完全以网络为根基的，但是网络病毒的侵害，其系统漏洞经常发生，数据的保密性和信息系统的安全性，成为当今各大高校深切关注的重要工作，这也制约着大数据在高校信息化建设中快速发展。

2.大数据在高校学生管理工作中信息化建设的发展策略

2.1 建立健全高校学生管理信息化工作人员的培训和培养机制

高校以及有关的信息管理部门，必须要与时俱进紧跟现代信息技术的发展步伐，提高对大数据的运用概念的意识，推进高校信息化管理系统化建设进程。为此高校着重相关人力资源的建设和加强，及时有效地开展相关的人才建设机制和相关的培训培养机制，这其中包括以信息化为根本的现代教育技术的培训，还有与之相关的应用信息技术的实践培训，在这个过程中要高度重视其思想观念和意识观念的增强。

2.2 进一步规范大数据的收集和整理，积极提高数据规模和质量

在大数据技术的发展和使用过程中，其数据的规模和数量是根本的前提，没有足够规模的数据支撑，大数据的利用就无法真正实现，充其量也只是一个“概念”。所以，首先一定要加强高校对各类数据的收集和汇总，所运用的渠道可以是多种多样的，其手段也可以是综合性的，通过集结各方人员的信息资源，把形式多样的各种介质最大限度地搜集校园内外各类的教学和学员信息，这样才能充分扩大和拓展数据采集的完整性和全面性。另外，一定要对高校中已经存在的现有各类信息系统加以有机地汇总和整合分析，科学合理地建立和完善数据连结端口，保证信息可以在各个有效平台上得以资源共享。同时，也可以在其基础上创新内容，重新开发构建更有效的信息数据平台，以充分整合、梳理、分析相应的大数据，积极搭建起软硬件的基础，这样一来，就能够为后期数据挖掘和使用给予高质量的支撑。

2.3 进一步提升数据分析能力，有效挖掘信息利用潜力

在具备了高质量的充足的信息资源之后，就要把他们开展科学有效的实践和利用，从这些大数据中挖掘有效的信息，并随之转化成高校的学生管理能力和管理方法，只有这样才能够充分展现大数据和信息化建设的最终价值。当前的发展现状下，高校要在各类教学和管理系统应用的范围内，把相关的系统所应用的具体信息进行分析和综合考量，选择出特别引起积极关注的相关的系统模块，进一步研究和分析各类信息管理资源的具体利用效率，这样的化，就可以积极提高其资源配比的科学性和合理性，从根本上大力提升其高校的学生管理效率。针对学生管理工作这个层面，可以有针对性的充分归纳出学生的家庭、学习背景、特长等信息，这样的分析和归纳可以为后期学校的招生和学科建设等方面提供十分必要的参考。

2.4 强化考核机制，正向引导全员管理信息化的意识培养

任何一项产业能够得以发展并推广出去，一定需要被广大的人群所广泛认同，相对于大数据技术和信息化建设来讲，同样如此。为了积极提高大数据技术的应用范围，切实有效提升其利用率，高校要着重强化全员参与的意识和行动力，特别是相关的管理人员，务必全部要牢牢掌握大数据的相关知识和相关应用方法，加强对全员的技能培训和大数据意识的培养，要严格把关，逐步落实和执行好，促使全体员工对大数据的接受度和需求的急迫性得到更进一步的提高。与此同时，高校要建立健全严格有效的信息管理和应用考核机制，从机制层面推进信息资源质量提升，确保信息系统的科学性和安全性。

3.结语：

伴随社会的逐步进步和发展呢，各领域和各行业对大数据理念和实用价值的认识也正在逐步深入和实践下去，随着其大数据应用的逐步推广，大数据技术必将为我国高校的现代化和信息化建设注入十分强劲的动力，也为高校的学生管理工作信息化水平增添了有力的技术手段和有效途径，大数据必将为高校管理工作带来更多的价值和活力。

[1] 李强，王尊博.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析[J].江苏科技信息，2016，(33)：20-21.

[2] 杜大鹏.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析[J].科技展望，2016，(16)：334.

大数据的概念，简而言之是对海量信息的总结，其特点主要包括有，数据的规模相对十分庞大且数据的种类特别多，与此同时，在信息科学技术的利用下，信息处理的速度特别快，大数据具有广阔的潜在价值，其回报率惊人地高。高校学生管理工作信息化建设对于大数据的利用水平，能够深刻反映高校对学生管理工作的能力和管理质量，相应的，伴随大数据的逐步推进，高校学生管理工作也步入一个信息化新阶段。