新时期青年思想工作思索

张 菁

西安西电电力系统有限公司

新时期青年思想工作思索

张 菁

西安西电电力系统有限公司

青年是祖国的希望和未来，青年兴则国兴，青年强则国强。在新时期新阶段，面对改革不断深化、开放不断扩大的今天，最具震撼人心的变化，莫过于意识形态领域人们价值观的变化，市场经济条件下的负面效应难免会冲击青年人的思想。思想政治工作是党的凝聚力和战斗力的重要源泉，是我们党在每一个历史时期取得革命胜利、事业成功的重要保证。在历史发展的新阶段，如何主动加强和改进青年思想政治工作、解决新时期青年思想工作中的难点问题就显得尤为重要。要切实加强青年队伍建设，就必须清醒地认识到青年思想政治工作面临的问题，要深刻剖析其中的内在原因，提出加强和改进青年思想政治工作中的新办法。其实，青年思想政治工作的实质就是教育人、引导人、充分调动人的积极性，为完成党的中心工作而努力工作。

一、新时期青年思想工作面临的难点问题

在我们一切工作中，政治是统帅、是灵魂、是生命线，只有把政治方向放在第一位，培养“四有”新人，才能使思想政治工作不至于失去立足点，偏离方向，才能保证我们社会主义事业强大的精神动力，使党的方针、政策、路线得以贯彻执行。但是在生产企业中，有时主要精力都放在了业务工作上，会把思想政治工作当作软任务，喊在口头上多，落实在行动中少。另外，对青年思想状况掌握还不够全面，思想政治工作缺乏针对性，缺乏细致扎实的作风，难以及时掌握青年的思想脉搏，主要面临以下难点问题：

1、精神解放，思想活跃

随着改革开放的到来，人们封闭的心理逐渐开启，国际国内的动态信息随时随地的传入脑海之中，思想逐步活跃起来。人们开始注重自认的能力和权力，注重自己的地位和尊严。自立意识、平等意识、民主意识都大大增强，不再有压抑感，敢想、敢说、敢议论，思想空前活跃。这种思想的解放，使人们眼界宽了、思想广了，愿意接受新鲜事物，勇于大胆实践，加速了改革的进程。但同时由于一部分人的素质较低，一些消极思想观念也自由传播，人们的思想越来越复杂化、多元化，正统的理论说教被认为是过时了的。往往是大道理管不了小道理，给思想政治工作带来了难度。

2、注重利益，讲求实惠

市场经济改变了“大锅饭”的利益格局，人们开始注重个人利益的得失。特别是允许一部分人先富起来，导致了社会利益的失衡。一些“大款”、“大腕”的滋生，造成了新形势下的贫富分化，使平民老百姓陷入求财心切，求富无门的矛盾心理状态。所以，工作中出现了讨价还价、要待遇、争奖励的现象，把每一项工作都与物质利益挂钩、事实讲实惠。无形之中是人们的思想道德水准大大降低，出现了金钱就是一切，一切为了金钱，甚至丧失了人格。这与我们党倡导的“无私奉献”、“舍己为人”的优良品格是格格不入的，这无疑是思想政治工作中的一个矛盾重点。

3、讲求品味，多方需求

经济的发展带来了市场的空前繁荣和生活水平的提高，人们已不满足于吃饱穿暖，而有了更高一层次的需求，政治的、经济的、精神的、文化的以及社交上的。需求档次的提高在一定程度上给人的思想造成了一些消极的影响。作为青年人更是望尘莫及，牢骚满腹，抱怨腐败、抱怨分配不公、抱怨物价上涨，自认为看破红尘，工作上得过且过，做一天和尚撞一天钟。

4、价值取向多元化，自我意识增强

改革促使意识形态发生了深刻变化，过去计划经济条件下过分的注重整体性，无视个性需要和个体积极性。而市场经济创造了一种有利于发挥个人竞争的条件，在客观上起着强化自我的作用。由于自我意识的增强，使不少人在利害舍取中往往把自我价值的主体摆在首位，大公无私则成为了笑谈。

二、深入调研，积极引导

当代青年之所以会产生如上的思想偏差，同当前社会结构、群体分布的深刻变化密不可分。与新形势新任务的要求相比，要不断增强青年工作的针对性，认真剖析他们的心理根源，采取切实有效的措施，积极引导他们刻苦学习，勇于实践，早日成才，奉献社会。

1、进一步加强思想政治建设

在新形势下，要确立青年人正确的政治方向，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚持集体主义和爱国主义，培养中国特色社会主义事业的接班人和建设者。首先是要深入学习党的创新理论，构筑青年人的精神支柱。理论学习要贴近青年人思想实际，从理论与实践的结合上回答他们最关心的问题。此外，要不断推进素质教育，在教育观念上，使广大青年能够在思想政治上，关心祖国前途、民族命运和改革开放。

2、培养正确的价值取向

总体看，当代青年思想道德状况是积极健康的，其人生价值和行为取向呈现务实、求新和多元的倾向。我国社会主义所大力弘扬的集体主义价值观取向，以集体主义为核心的各项价值概念，以其巨大的精神魅力和新的表现形式影响着当代青年。越来越多的青年意识到金钱不是衡量人生价值的主要标准，认为雷锋精神是无价财富。在企业内部，要不断构筑青年人积极向上、锐意进取的人生价值观的框架。

3、建立健康的心理素质

当代青年人在心理素质上，敏感困惑，矛盾脆弱，压抑不稳，尤其是独生子女，个体意识强，如果不良的心理情绪难以及时排解和疏通，就会造成自我封闭，产生心理疾患。人的心理素质在一个人的成才过程中起着十分重要的作用，有着健康心理素质的人，能够积极善待人生。要通过不断学习，使个人志趣与工作岗位紧密结合，一方面把经济待遇作为生活的基础，同时更注重前途发展，有较强的事业心。

三、以党建带动团建，不断创新工作手段

在新时期新阶段，青年思想政治工作必须根据形势发展、环境变化和队伍建设的需要，与时俱进，不断改进方法、创新手段，丰富内容，完善制度，增强针对性和实效性，不断巩固和扩大党的青年群众基础。

1、落实党建带团建工作

党建带团建工作，既是加强党对共青团领导的具体方式，也是推进团的基层建设的有效措施和根本保证。要切实有效地把党建带团建的工作落到实处，从根本上说就是要从制度和政策的层面上解决党建带团建的工作机制问题，使基层团的建设真正纳入党建的总体格局和具体工作之中，党团同步，共同步入良性循环和持续发展的运行轨道，切实做到以党带团、双向互动、共同发展。

2、丰富青年思想政治阵地

要充分利用网络覆盖面广、传播速度快、讯息发达等特点，结合青年爱好需求，建立青年论坛等交流平台，可开设时事新闻、学习园地、青年论坛、休闲娱乐等栏目。通过开展网上对话交流，鼓励青年与管干部交流思想认识，纠正错误观点，提出意见建议，引导、帮助青年提高思想认识，纠正错误观点，努力解决他们的思想和实际问题。此外，还可开展丰富多彩的群众性文体活动，积极组建各类兴趣小组，开展形式多样、内容丰富的文体活动，释放青年个性，调整青年身心，营造和谐氛围。

3、建立交流谈心制度

把与青年谈话谈心作为团干部的一项日常工作，经常性地进行思想沟通和情感交流，了解和掌握青年的真实想法。沟通交流要区别不同个体、不同情况，有针对性地进行引导。做到青年岗位调整、取得荣誉、提拔任用、情绪波动、家庭变故等必谈的制度，有效疏通青年的不良情绪，缓解青年心理压力。做到重视青年自身的权利、情感和追求，坚持教育青年、引导青年、鞭策青年，努力做到尊重、理解、关心、帮助。

4、建立有效的激励机制

增强团组织表彰奖励的含金量，不断扩大团的表彰工作的影响力和吸引力。积极运用表扬、慰问、评先、扶优、晋升等多种手段，及时对青年的工作成绩给予肯定，调动并保持他们的工作积极性。要实事求是地推选、表彰、宣传先进典型和先进事迹，提高榜样的公信力，提高典型教育的针对性、有效性，教育、引导青年队伍形成创先争优的良好风气，为广大青年学习借鉴，起到鼓舞人、教育人、感召人的激励作用。

青年是未来世界的主人，青年群体是现代社会发展最具活力、创意和潜能的社会群体，也是推动社会发展和进步的动力源。为了国家的强盛，为了企业的发展，迫切需要改革和创新青年思想政治工作新方法。要善于了解青年思想发展变化和特点，找出切实可行的方法和措施，引导他们以积极的态度对待社会现实，勇于投身实践，踏实努力工作，增强他们的历史责任感和思想政治自觉性，紧紧围绕企业发展大局中心，在青年思想领域打主动仗，真正提高青年思想政治水平。

上接(第1 3 9页)来说，信息化只是教学过程中的辅助技术，软件建设也比较滞后，还不具备待见在线学习平台的能力。即便某些基层党校搭建了学习平台，也无法根据学员自身知识结构和岗位需要来充实平台内容。各级党校的平台建设也存在着各自为战的状态，这对于全国党校系统教学资源共享的建设也造成了一定的障碍。

2、信息化浪潮对领导干部的学习冲击

由于时间、场地等因素的影响，大多数领导干部的学习手段为非正式学习，而不是参加培训。许多领导干部的工作繁忙，加上许多干扰因素，时间常常被分割的支离破碎，很难有整块的时间进行培训。移动碎片化的学习思维尚未在大多数领导干部中产生比较深的影响，许多领导干部常常因如何处理工学矛盾而烦恼。

三、“互联网+”时代，党校干部教育培训的思考与探索

1、运用互联网思维创新培训新理念

“互联网+”时代，各级党校需要用互联网思维来重新思考党校干部教育培训的未来，要转变和深化党校干部教育培训理念。树立以人为本的培训模式，即以学员为中心。教室不再是获取知识的唯一场所，教师也不再是知识获取的唯一来源。充分发挥领导干部在培训过程中的主体地位，每位学员既可以是学习者也可以是知识的贡献者，营造平等、开放的学习环境。要打破培训中划分等级、岗位等传统，作为学员，人人都是平等的，使学员积极参与到培训学习当中，切身体验和感受更具有真实性和说服力。 要充分了解学员的实际需求，想学什么，需要什么，以此来制定教学计划，开展干部教育培训工作。

2、搭建信息化教育学习平台

借助多媒体、移动互联网等技术，“互联网+”可以搭建满足学员自身需要的信息化教育学习平台，比如学习app、微信公众号等“互联网+”干部教育培训模式。传统的情景模拟课有很多优点如直观性、趣味性、生动性等，把枯燥的知识放入到了逼真环境中，增强了学员的学习欲望。借助虚拟现实技术，可以搭建模拟情景，给学员带来图像、声音的的感知，让学员深切感受并沉浸其中，如同身临其境。仿真游戏总是能吸进许多游戏爱好者深陷其中，平台同样可以借助图形软件的模拟动态仿真技术，模拟革命历史事件现场或突发事件现场，实现平台上的现场教学，满足学员个性化的学习需求。

3、全方位整合资源， 促使党校干部教育培训工作再上新台阶

互联网最大的精神就是资源贡献。目前，各级党校的干部教育培训都是各自为阵，资源重复建设多，优质资源少，如何在不浪费资源的基础上实现优质培训资源的共享，是当前干部培训工作的重中之重。“互联网+”干部教育培训，可以利用包括大数据、云计算等信息技术，将优质教育资源整合到统一的平台上，使更多的基层领导干部可以分享这些优质资源，实现跨越时间和空间的资源共享。同时，还可以与第三方培训机构和高校合作，引入他们的优质资源，提升党校干部教育培训的整体水平和竞争力。

时代在变，技术在变，干部教育培训工作也要变 。我国已进入互联网时代，“互联网+”干部教育培训，是未来党校干部教育培训的必然趋势，是不断深化干部教育培训改革、提高干部教育培训质量的必然要求。要充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用，就得更好的发挥“互联网+”干部教育培训的重要作用，完成新形势下党校干部教育培训工作的华丽转身！

[1] 黄峰.中国共产党干部教育培训科学化研究[D].北京：中共中央党校，2015

[2] 周文彰.简述互联网思维[J].北京联合大学学报，2016，14(2)：1-7.