实施素质教育首先要提高教师素质

黑龙江省方正县沙河农场学校 张长英

素质教育是当今教育界乃至全社会所共同关心的热门话题。基础教育要由“应试教育”转向“素质教育”已越来越引起广大教育工作者的重视。为祖国培养出跨世纪高素质的社会主义接班人，已经成为每个教育工作者要探讨的重要课题。众所周知，教师是素质教育的实施者。因此，提高教师自身的思想政治素质和业务素质是实施素质教育的关键。

一、提高教师思想品德素质

思想是行动的先导。教师的言行是学生的“楷模”“教人先正己”，教师的教育思想、品行、才华、能力等将对学生产生潜移默化的实际影响。所以老师应该处处以身作则，用自己的好思想、好品德给学生树立学习的榜样。教师要用高尚的人格形象来感染学生。作为教师必须严格要求自己，要求学生做的自己首先要做到。教师品德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师必须热爱教育事业，树立正确的政治方向，按照党的基本理论、基本路线和教育方针、政策和精神教育学生。要树立全心全意为人民服务的观点，忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作。

著名教育家陶行知曾告诫教师们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。“当教师就应该树立为教育事业奉献一切的理想。不要把”教师“当成一种谋生的职业。用其德育人，用其才教人。切忌失德。

二、提高教师业务素质

教师是一种崇高的职业，教育更是伟大而庄严的事业。通过教育，使学生形成良好的基础素质是每一位教育者的责任。教育科学和教育艺术水平以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。基础教育质量的提高，主要取决于教师的思想政治和业务素质。因此，一名合格的教师除了必备高尚的师德外，还应具有较高的业务素质。

在教师队伍中，有相当一部分是经过专业培训的。有较丰富的教育理论知识，参加教学实践后，能力提高很快。教师必须活到老，学到老，终生奋进不息。要不断提高教育教学水平。

提高业务素质的方法和途径是很多的。它不应受时间和条件的限制。有条件的可积极参加培训进修学习。通过培训提高教学的基本技能。老师应在自己的岗位上辛勤耕耘，在掌握教学规律的基础上，不断提高自身的教学水平。将从书本上学来理论知识运用在教学实践中。俗话说，打铁还得自身硬。教师要想顺利地、高质量地完成教学任务，必须练就一身过硬的基本功。

教学是教与学的结合，教师应在教学之余不断地学，不断地改进教学方法，教给学生由学会到会学，以适应素质教育的需要。

三、提高教师身心素质

教师的工作是繁重的，辛苦的。要适应这一工作必须有强健的体魄。所以教师要注意增强体质，工作要有计划性，作到劳逸结合；养成良好的卫生习惯和锻炼身体的习惯，提高机体对外界环境的适应力和对疾病的抵抗力。

教师健康心理素质的提高也是不可忽视的。教师要有自我调节心理失衡的能力。绝对不能因自身遇到挫折、不幸而把低落的情绪带入课堂。要经常参加文体活动及社会交际活动。要勇于克服困难，积极进取，磨练坚强的意志。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师的基础素质渗透到全部教育过程之中，实施素质教育，教师本身必须有较高的素质。