田径运动训练对学生正确人生观形成的价值分析

山西省太原市清徐县徐沟镇金川小学 闫云刚

思想品质教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品质教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学过程中，若能有意识地融入思想品质教育，不仅能增强学生的体质，提高学生运动的技巧和技能，而且还能发展学生智力、陶冶高尚情操、锻炼坚强意志，培养集体荣誉感等，使学生形成正确的人生观。但是，体育的思想品质教育功能往往被忽视，重智育而轻体育，这是一种错误的思想，应当引起重视。在学校教学过程中，应该充分发挥体育的教育功能，以促进学生的全面发展。

田径运动是体育的第一运动，包括的项目较多，其特点又具有特殊性。所以，对田径运动训练中品质的养成进行分析，既能弥补体育教学中这方面的理论欠缺，又能给体育教育工作者提供宝贵的意见。

一、概念界定

（一）田径运动训练

田径运动训练是以发展人类的基本运动能力，提高身体的健康水平为目的，人类以自身的走、跑、跳跃和投掷这些劳动生产的基本技能和身体活动发展起来的健身手段、方法或运动方式。主要包括：身体训练、技术训练、战术训练、恢复训练、思想品质和心理训练、理论学习与教育等六个方面的内容。

（二）思想品质

思想品质是指人们在世界观、人生观和价值观等各方面具有的品质。学校进行思想品质教育，是对学生进行辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育，为人民服务的人生观教育，集体主义的价值观教育，培养学生具有正确的思想观点。

(三）人生观

人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

（四）价值

价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。

二、田径运动训练对学生正确人生观形成的价值

（一）田径运动训练能培养学生强烈的集体主义荣誉感和责任感，增强学生的积极参与意识

田径运动训练从训练内容到形式，从训练方法到要求，都能体现出较好的团队精神。因此，无论进行哪一项体育项目的训练和竞赛，都应大力提倡学生相互尊重，互教互学，相互配合，团结协作，以集体的利益为主，以为集体争光为荣，以为集体摸黑为耻，要正确面对自己的责任，能善于承担责任，培养强烈的集体主义荣誉感和责任感。

田径运动训练富有竞争性。训练计划的实施常以技术性练习和模拟比赛的形式出现。通过比赛既能了解学生的体能状况、身体素质和技术水平、战术意识等要素，同时还能让学生在竞争中认准自己的位置，品尝胜利的欢乐，失败的痛苦，进步的喜悦，拼搏的乐趣，以增进学生的积极参与意识。

（二）田径运动训练能培养学生较强的社会适应能力和社会交往能力

田径运动训练具有广泛的群众性和普遍性，在学校体育教学过程中，许多学生聚集在一起参加训练，互相之间进行交流讨论，共同发现问题，解决问题，可以培养学生的社会交往能力。

田径运动训练是长期的不间断不定点的训练，在不同的环境中进行训练，可以发展学生在不同环境中正确面对困难和合理处理问题的能力，以培养学生良好的社会适应能力。

（三）田径运动训练能培养学生的自尊自爱，自身荣辱感和积极健康的生活态度

田径运动训练具有特殊性，比较枯燥劳累，学生经常会厌烦，从而表现出不冷静行为、话语。所以，在田径运动训练过程中要注意培养学生的自尊自爱品质，即使在训练中或比赛中有什么不满，也应该控制自己的情绪和行为，有什么都可以用正确的方式提出，以解决问题，不要给自己或他人带来工作上的麻烦。

田径运动训练中教师可采用适当的方式方法对学生进行思想品质教育，如用语言刺激、体态暗示、榜样示范等方法，以达到激励先进，鞭策后进，从而调动学生的自觉性、积极性、创造性。

在田径运动训练中，无论是个人项目还是集体项目，都必须教导学会尊重别人和尊重自己，讲究个人行为的规范性，要有自身荣辱感和责任感，培养学生良好的个人行为和思想品质，并在教学实践中让学生充分发挥个人特长，发展其个性。

（四）田径运动训练能培养学生独立自主，自信自强，拼搏奋进的个性行为

田径运动训练的各个项目主要是以个人练习为主，需要学生独立完成运动训练任务，并且许多任务的制定和实现，需要学生根据自己的身体状态来自主确定。要能够自主自立，不仅锻炼了身体素质，还培养了独立自主能力。

田径运动训练是在严格的训练计划下进行的活动，教师在训练过程中要教育学生保持一颗永不言败的心，不能被眼前的困难吓到，要相信自己的实力，要学会自强。

在各项田径运动教学比赛中，学生除了要有较强的专业技能外，还的有较好的心理素质，在各种环境都要有不服输，不怕败的拼搏奋进精神，要保持一颗充满激情与活力的心。相信一句话：世上无难事，只要肯攀登。相信自己，只要走下去，幸福会向你招手。

（五）田径运动训练能培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔，勇于战胜困难的顽强意志

田径运动往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。运动训练是以身体练习为主，实践性很强的学科，其训练项目本身又具有较深的思想内涵，所以可以在运动训练环境磨练学生的意志品质。田径运动训练通常在自然环境中进行，俗话说：“冬练三九、夏练三伏”，他们常常是头顶烈日，迎着严寒，这无疑是对学生意志品质的磨练。教练员一定要把握时机，针对学生在运动训练环境中产生的各种心理活动，有的放矢地对其进行思想品质教育，如当训练量大了，学生疲劳时，要鼓励学生咬紧牙关坚持到底；当遇到困难时，要激励学生坚忍不拔，持之以恒。同时教师应该以身作则，身体力行，使学生自觉地在艰苦环境中锻炼，增强体质。