从“离家出走”看“家庭教育的缺失”

山西省洪洞县大槐树一中 巩晓阳

2016年3月21日，X县一九岁小学生弓某因为老师检查作业，自己没有完成，受到老师的批评，就趁老师不注意溜出学校，12天音信全无。事发后整个地区警方、家人、亲人、好友、社会志愿者等全部发动寻找，最后在一水库发现已经溺水身亡。

无独有偶，事发后的8月17日，一个十几岁的孩子陈某在假期与家长顶撞几句也离家出走。仅仅十几岁的孩子，一周后在一煤池发现已经溺亡。

虽然只是两个突发事例，但是从其中折射出如今家庭教育的严重缺失。

对于学生的教育，学校教育是主阵地，家庭教育是第一课堂。如果家庭教育缺失，孩子势必流入社会，无所适从。如今的社会，大家法律意识已经逐渐增强。对于学校教育出现的不当体罚事实，家长几乎都采取零容忍。但是对于自己孩子的错误和不良行为，一部分家长在外打工无力教育，一部分家长采取无视或者无原则接受，有的甚至纵容,有的甚至暴力。这在一定程度上助长了孩子的不良发展，以及和教师、家长的对峙。

纵观义务教育，孩子在小学教育期间笔者认为重点在于“养成教育”，也就是良好习惯的养成。著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”。而这个习惯的养成，不只是学校的责任，家庭也有责任。只有家庭教育和学校教育相结合，孩子的养成教育才算圆满。目前社会存在的“留守儿童”，父母无力抚养孩子，让爷爷奶奶担任监护人。殊不知爷爷奶奶的溺爱和放任，最后导致了孩子教育的放松，导致了“5+2=0”（学校五天在校教育，孩子在家两天周末家庭教育缺失，最终教育等于零）。

返回到前文事例中，家长如果能及时进行家庭教育，让孩子养成良好习惯：学生做作业天经地义，受到老师批评应该接受和改正，心里不痛快可以和老师沟通，或者回家和父母沟通。结果事实却是孩子不愿意回家，而是拒绝教师批评，离家出走，导致了意外的发生。

第二个事例中依然如此，与父母顶撞便离家出走。从这里更可以看出孩子逆反心理的严重，家庭教育的严重缺失。有了矛盾不是和自己最亲的亲人沟通，而是采取过激的办法——出走，以此来和家庭对峙、抗议。其结果是惨痛的。

这样的事例大家都不希望看到，那么怎么才能更好地认识到“家庭教育”的重要性呢？

俗话说“身教重于言教”，这句话需要家长和教师达成共识。在学校老师虽然把学生守则和学校规章制度都对学生进行了严格要求。但对于教师的话，孩子们只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。这就要靠家庭教育。

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：家庭教育是教育学的第一篇章，任何教育机构，哪怕是最理想的教育机构，都不能弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。由此可见家庭教育的重要性。

家长只要意识到家庭教育的重要性，在此基础上，配合好学校教育，不和学校教育相抵触；尽力创造良好的家庭教育环境；做到言传身教；在家庭教育中讲究艺术和方法。我想，孩子会一天比一天更优秀！