让微笑绽放永不凋谢的花朵

广东省河源市连平县上坪中心小学 谢爱巧

21世纪的教育是培养新人才的“素质教育”。“和谐校园”“和谐课堂”是实现新型教育的载体;“以人为本”创造和谐的师生关系与轻松、活跃的课堂氛围是实现新型教育的桥梁;动之以情的微笑是架起这座桥梁的良药。冰心老人说过：“爱是教育的基础，有爱就有一切。”诗人说：“微笑是阳光。”师爱具有特殊的魅力，而教师的微笑，是教育学生最好的一种手段，是让师爱翱翔蓝天的翅膀。

一、微笑，体现了教师的良好的心境

在二十多年的工作中，我养成了一个习惯：那就是用微笑迎接孩子，尽快记住每一个孩子。作为一名班主任，每次接到一个新班级，我都会尽快记住每一个学生的姓名，去了解每一位孩子的家庭情况、性格特征、兴趣爱好等，因人施教。通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱，使他们都能主动打开自己的心扉，真诚地与我进行交流。二十多年的教育生涯告诉我，教育是个充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话。当孩子们在我身后追赶着喊：“老师好”！这一声声稚嫩的童声会伴随着甜蜜和幸福溢满心头，我用和蔼可亲的微笑，换来与学生的心心相印，这种感觉唯独从心底发出来的，才能打动到心灵的深处。

二、微笑，体现了师者教育的情怀

每当接到一批新生，难免有学生上课时心不在焉的现象。于是，每次我走进教室时，总是对这种学生示以发自内心的真诚微笑。起初，他还满不在乎，时间久了，他终于被我的微笑感动、折服，渐渐的，课堂上也变得认真而可爱。当师爱长出了微笑的翅膀，教育就会真正成为一种我们梦寐以求的“师生和谐之乐，教师善教之乐，学生爱习之乐”的事业。

三、微笑，体现了教师人格的魅力

一个有魅力的教师，懂得如何用微笑来收获爱，用微笑来获取孩子们的信任。微笑，并不费力，但它具有无限的力量。当孩子思考问题时，当孩子回答问题正确时，投去一个甜美的微笑，这既是对他极大的鼓励，也为其他孩子树立了榜样；当孩子犯了过错时，教师若能制怒于心，严而有格，笑而适度，便能对学生进行鞭策且不伤其心，师生情感由此得到共鸣，缓和学生紧张的情绪，从而感召全体学生积极投入到学习活动中去。记得，曾经有一名小乐同学，被老师们公认是顽固分子，对待学习轻浮狂躁，经过多次的说服教育，效果都不明显。当接到他所在的班级时，在语文课下课前，我常常提醒同学们写作业，学生们每节课前都会按我的要求上交作业，只有他，虽然我一再提醒，可他还是一连几节课都不带作业本子。有一次，我刚走进教室，学生就一起向我告状，说这个小乐又忘记带作业本子了。我问他为什么没有带作业本子？谁知他低着头，竟然一言不发。我拍着他的肩膀，俯下身子来问他什么原因，没想到他竟然躲开我的视线，仰视天花板。说实话，我真的有点生气啦。可是，我突然注意到了他红红的眼圈。我知道这个孩子一定没睡好。我心头一颤，心想：他不带作业本子是否有什么难言之隐？看到他倔强的眼神，我没再多问什么，让他回到座位上，决定课后找他家长作进一步了解。课后，我去到他的家进一步了解情况。原来，他自小就跟爷爷一起生活，爸爸患精神病，妈妈改嫁了，从小就没有父爱与母爱。从小经历了太多嘲笑与委屈，心中伤痕累累。听到这我的心被揪的很疼，我同情、心疼个孩子，以前我只知道他是老师们公认的“顽固分子”，对待学习“轻浮狂躁”，没想到会是这个“顽固分子、轻浮狂躁”背后竟然是个这么坚强的孩子。他不仅仅要忍受着同龄人嘲笑爸爸是“癫子”的痛苦与自卑，同时还要忍受着失去母爱心灵上的创伤和无奈。我懊悔自己的言行，我跑到教室喊出了小乐，他以为我要批评他，深深地低着头。我对他说：“请接受老师真诚的友谊。我不了解情况，没有及时关心帮助你，你愿意和我这个大朋友说说心里话吗？”孩子抬起头，满眼的诧异，眼泪在眼圈里打转。他说：“老师，是我自己的问题，我一直觉得自己不如大家，我害怕自己写的不好，同学会笑话我。”看着孩子抽搐的肩膀，我决心一定帮他重新找回自信。我搂过他的双肩对他说：“有老师这个朋友在，什么都不要怕！只要你愿意，你一定会做得更好！请相信老师也相信你自己，好吗？”我对他报以鼓励信任的微笑，他迟疑地点了点头，小声说：“下节语文课，我一定把作业本子带来。”

我暗暗计划着我的爱心行动。我和这个班级的同学悄悄地开了一次小会议，达成了我们的爱心约定。下节语文课，他真的带来了作业本子，而且主动要求我帮教他修改，我让谈谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”这句话的理解和体会，当他鼓起勇气回答的时候，我向其他同学使了个眼色，同学们会意的鼓起了掌。我冲这个孩子开心的微笑着，他也开心的笑起来，我说：“其实你回答的挺好的呢！同学们，你们同意我的看法吗？”其他同学大声说：“完全同意！”他笑得更开心啦。此时，我知道，这是他发自内心的笑。此刻，微笑就像巨大的磁铁一样。有时，不是我们爱得不够，而是我们表达得不够。教育的艺术不仅仅在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。正如雨果说：“微笑就是阳光，可以消除人们脸上的冬色。”让我们用微笑艺术地表达师爱，让学生理解师爱，感受师爱，这样就会增强教育效果。因为教师的微笑永远是学生克服困难的力量，是最美丽最动人的语言。

愿我们面带微笑，让孩子的心田洒满阳光；愿我们面带微笑，架起师生感情的桥梁；愿我们面带微笑，让校园、让教室绽放永不凋谢的花朵。