历史与传承、多元而开放：广州美术学院油画系

在中国近现代、当代艺术史中，油画当然是不可否认的重要艺术门类。而从近代开始，直至现当代的美术教育中，油画系都是美术学院中相当有分量和影响力的院系。广州美术学院（以下简称广美）油画系成立于中华人民共和国成立伊始，经历了中华人民共和国艺术发生和发展的全过程，在整个中华人民共和国艺术的发展历程中，广美油画系一直是在场者，几乎从未缺席。而于中国当代艺术急剧发展的当下，广美油画系更是一个深度参与者，也是勇立潮头的弄潮儿。

向上的发展历程与过硬的教师团队

广美油画系肇始于1953年中南美术专科学校成立之初的绘画系， 自1956年8月正式建立油画系以来，如今已历60余年。60余年里，广美油画人经历了20世纪50年代末迁校广州、建立广州美术学院，60、70年代合并“人民艺术学校”，70年代末80年代初复校复系，90年代调整改革，以及21世纪建立大学城新址等多个历史时期。多年来，广美油画人一直秉承“开放多元、持续创新”的办学理念，一直坚持严格的教学规范、心怀严谨的治学态度。历经多代学人的辛勤耕耘，广美油画系渐已形成独特的教学风格和规范的教学体系，广美油画系更深地参与和深刻影响了中国各个历史时期的美术发展进程。

广美油画系有着厚重的历史，而进入21世纪，以2004年学校本科教学全面迁入大学城校区为契机，油画系更迎来了全面加速发展的新时期。全面改革教学大纲、实行工作室培养制度等都是这个新时期里，广美油画系适应当代艺术发展要求、砥砺创新的重要教学举措。2010年以来，面对当代艺术创作媒介和手段不断丰富和拓展的局面，面对艺术作品表现形式多样化、理念表达跨学科化的全新语境，广美油画系在保有优秀传统的基础上，也积极地适应和拥抱全新的艺术生态，在教学中引入新的内容，启迪学生的思想，积极地拓展专业视域。此外，面对国内油画修复人才极度匮乏、油画修复学科几乎空白的情况，广美油画系建立油画修复与材料实验室，设立油画修复专业方向，为中国油画大学科的全面发展和完满贡献了自己的力量。如今，广美油画系已建构起涵盖写实、具象、意向、表现、实验、综合、油画修复等多层面、多纬度的教学体系，更形成技法和理念并重，造型和思想并举，大视野、全方位的培养理念。

现今，广美油画系系主任为范勃教授，系副主任为邓箭今教授，系党委书记为刘莉老师，郭润文教授兼任造型艺术学院院长。现油画系有教授、副教授、讲师等专任教师及科研教辅人员共20余人。在校学生，包括本科生、研究生、高修生等共300余人。师生配比合理，教育设施完善，教学体制严谨，工作开展有序。老、中、青教师的合理配比，使这个团队具有源源不断的创造力和艺术活力。在教师团队建设方面，油画系积极发展和完善团队，发挥高层次人才的组织引领作用，外聘国内知名艺术家和专业人才担任专业教师。广美油画系还积极创造条件鼓励青年教师进修和深造。广美油画系以积极灵活的方式引入各种资源，组建了一支具有较高学术水平、较强创新能力的教学科研团队。

严谨的培养体系和优质的教学条件

广美油画系的教学分为本科培养和研究生培养两个部分。本科学制四年，分为两段，即基础教学时段（第一学年）与工作室教学时段（第二至第四学年）。基础教学时段在造型基础部学习，主要学习造型基础知识和基本技法。第二、三、四学年则进入工作室学习，按各工作室的教学大纲具体施教，旨在挖掘学生个性能力并指导学生形成用视觉进行思考的能力，引导学生形成并不断完善个人化的绘画语言风格。研究生教育实行导师制，研究生在导师的指导下，有针对性地进行创作和研究。

广美油画本科教学的核心是工作室制度。这一制度始于1989年的画室制，以2004年本科教学全面迁入大学城校区为契机，油画系设定五个工作室。经2005年和2016年两次修订专业教学大纲，特别是2016年9月，油画修复专业方向开始招生，广美油画系现已形成六个各具特色、各有所长的工作室。

各工作室都有自己明确的研究方向和学术指针: 第一工作室以“主题创作”为框架作为教学宗旨，启发学生的想象力，提倡非类型化的个人表达。第二工作室坚持在哲学观念与美学思辨规训下的工具理性和审美理性，强调通过逻辑观念化的具象油画话语体系，在景观社会中，从整体与无限的维度建构主体认知的当代文化场域。第三工作室强调对艺术个性、独立精神以及多元价值目标的个人选择与自我探索，注重学生知识的全面发展和自我更新、自我完善，不追求单一的专业取向。第四工作室强调“关注社会、关注现当代艺术思潮和人文历史环境的变化，推崇对艺术语言和形式的感悟和创造”，旨在培养高度关注社会和个体生存体验，同时在图式上有着鲜明取向的青年艺术家。第五工作室立足于当代绘画的探索与研究，注重当代文化综合思维方式的引导及艺术史图像学的学理研究，强调引导学生通过视觉进行思考，以及如何带着思考进行视觉创作的工作方式。第六工作室是油画修复工作室。2013年，油画修复专业方向获批设立，作为全国高等美术院校中率先开设油画修复方向的排头兵，此举具有重要的学术价值和社会意义。

广美油画系的工作室制度较好地克服了传统年级制教学对学生专业水平和艺术个性不能有效把握的弊病，三个年级的学生同时于工作室中进行学习和创作。一方面，学生间的联系和互动大大增强，在相互的学习和比较中，学生的学习积极性和创作热情高涨；另一方面，工作室制度要求教师在教学中更为深入细致，教师个人的艺术思想和创作理念可以更好地传达给学生。师生在多向互动中，专业水平切实得到发展和提高。广美油画系的六个工作室，在教学内容上既相互独立，在学术学理上又互相关联，既有各自独立的内核和个性，又都保持开放的延伸空间和多元拓展的可能。无论是教学、科研还是创作，六个各有所长、各具特色的工作室，都为广美油画系的教学与科研奠定了坚实的平台。

现今，广美油画系的教学空间面积达到近2000平方米的规模，这在国内艺术院校中是十分少见的。这样的教学条件，使得教师和学生有充足的空间来实验和实现各种天马行空的艺术构想，一代代学生在这里成长，大量优秀的作品在这里诞生。2013年，油画系更另辟蹊径，将五个工作室的走廊空间改造为教学展示空间，至此每个工作室均有一个自己的教学展示平台。几年来，这些展示空间被高效利用，课堂教学成果得到直观呈现，许多学生在这里展出了人生的第一个小型个展。这既鼓励了学生的创作热情，又锻炼了他们组织和策划艺术活动的能力。

创新思维、注重学理

传统油画教学和人才培养，往往囿于具体技术的关注，而在当下，这显然无法与当代艺术的发展要求匹配和契合。广美油画系在思维和学理上始终与时俱进，走在中国艺术界和艺术教育界的前列，甚至与国际相同专业比较，亦有其先进性。近年来，广美油画系在以系统课程保证学生的造型能力和技术基础之外，更加注重学术思想的凝练，更加关注创作方法论，注重创作观念的介入，从学理高度强调对学生创新思维的培养。这种教学理念，要求以创新思维和专业理论打开学生视野，为专业创作注入新鲜活力和理性的思考。在这一方面，广美油画系以“造型艺术与理论协同创新中心”为核心，构筑起理论教学平台。

2011年，广美油画系联合多方资源牵头成立了中国高等美术院校油画学术联盟，并成功主办首届全国油画教育论坛，齐聚八大美院油画系主要负责人及国内知名艺术批评家，就中国高等美术院校油画系创作与教学的现状、成就及问题展开深入研讨。会后，八大美术学院油画系主任共同签署了《中国高等美术院校油画学术联盟备忘录》，正式宣告油画学术联盟成立。四川美术学院、中国美术学院、湖北美术学院、西安美术学院与中央美术学院、鲁迅美术学院先后承办了第二、三、四、五、六次年会，国内高等美术院校油画系之间的协同合作更加密切和多样化。

2012年，广美油画系先后举办中国青年批评家、策展人工作坊系列学术活动，同时又与研究生处、科研创作处、广美美术馆联合主办了“人文传统与当代艺术”高端学术论坛。先后邀请何桂彦、刘礼宾、崔灿灿、付晓东、鲍栋等青年批评家和策展人来校进行访问和讲座，又邀请李零、刘庆和、刘小东、吕澎、彭峰、朱青生等国内外知名学者和艺术家担任客座教授，并在院系进行不同时长的讲座和授课。

2015年，院系开始以每次2—3天的短期工作坊形式进行理论专题教学，引导学生关注艺术学科前沿课题，运用跨学科的知识理论，打破传统的单向度审美教学理念，摆脱了传统油画教学重技术、轻理论的窠臼。

2017年，在油画系专业课程中，系统设置了专门针对油画系学生的阅读课、写作课，以及油画史、油画理论等专门课程。这些课程区别于全校性的史论基础课，更有针对性、更精细化，在提高学生文化素质、理论素养以及激发学生自主思维和问题意识方面下足了功夫。

无论是制度化、规律性的工作坊、讲座和短期设置，还是长期性的理论课程配置，这些都是广美油画系积极探索理论教学模式的体现，也是广美油画系在培养学生的基础造型能力之外，注重创新思维、学理的体现。

特别值得一提的是，在软件设置之外，广美油画系还重视在硬件设施上保障理论教学。除学院图书馆阅览室之外，我们还专门针对本系学生，设立了“当代艺术文献阅览室”“油画系多媒体阅览室”。这样精心的特别配置旨在提升学生造型技法以外的文化素质和思维能力，亦助益学生启迪创作灵感、收纳创作素材，以及升华创作思想。

艺术创新型人才培养的关键在于独立自主的学理思考、个性化艺术表达以及创作方法论的训练，以此形成“三位一体”的教学体系。广美油画系近年来注重运用跨学科的知识理论，打破传统的单向度教学体系，从多维度探讨艺术的可能性，建构艺术发展与教学机制的新坐标，延展艺术文化发展的内涵，拓展其边界，将其纳入文化序列，注重通过创新思维的训练，培养学生的问题意识以及对学术研究范式的初步认识，引导学生关注艺术创作与研究的前沿课题，为专业创作注入新鲜活力与理性思考。

结合实践、协同育人

在珠三角特殊的地理之便和文化氛围中，广美油画系教学展现出与国内其他院校不同的特点，即高度重视利用社会资源协同育人，促进教学与社会需求的融合。

广美油画系积极展开国际合作，引入国际资源。先后多次邀请国际著名艺术院校教授、艺术家，来校进行示范教学、开设工作坊和大师班。先后来校交流并开设相关课程的教授和艺术家有：俄罗斯列宾美术学院恰赫奇·谢尔盖·安那达利耶维奇教授，意大利罗马美术学院终身教授特劳蒂先生，法国美术家协会主席、巴黎美术学院雷米·艾融教授，德国当代艺术家克里斯蒂娜和阿尔弗莱德，俄罗斯列宾美术学院尼古拉·布洛欣教授，瑞典林克平斯大学皮尔·罕特教授等。除此以外，广美油画系学生积极参加学校国际交换生项目，多名学生前往美国、英国、比利时、韩国等国家交流学习。对于在校教师，系里也积极支持他们出国访学、驻留、参加展览和交流活动。目前有教师在国外院校进修和攻读学位，亦聘请外籍教师担任专任教师。这种开放多元的姿态不仅开拓了师生视野，也形成了博采众长、海纳百川的包容学术氛围。

同时，油画系还十分重视校企合作与社会资源的利用： 2011年以来，我系得到无锡凤凰画材集团、上海圣菱文化艺术有限公司、广州集星广告有限公司、Art64艺术空间等捐赠的奖助学金支持；2011年，我系与湖南美术出版社签署了“战略合作伙伴协议”，获得对方在教材出版、系阅览室建设、学生作品网络展示等方面的大力支持；2011年，油画系成立油画材料与修复实验室。2012—2013年，分别与天津柯雅美术材料有限公司、广州筑梦文化传播有限公司签署共建实验室的协议，邀请企业材料研究专家及国外油画材料科学家专门开设油画材料课程，并指导学生进行实验，建立校企合作共建实验教学的模式。2015年与深圳华侨城合作建立欢乐海岸盒子艺术空间，迄今已承办13场高规格学术展览，参展学生覆盖全国八大美术院校的优秀本科生和研究生，作为深圳文博会的主要分会场，盒子艺术空间联动OCAT馆群、文化创意园等学术机构，已成为深圳重要的艺术地标，既助推珠三角文化创意产业的发展，为当地文化建设做出了重要贡献，也利用社会文创机构检阅并提升了创新型油画人才的培养模式。

回顾过去，广美油画系有着悠久的历史和厚实的基础，各代广美油画人一步步不断夯实常规教学基础、深化教学改革、提升教学质量，取得了一系列令人瞩目的实绩。展望未来，广美油画系一方面继续凸显油画教学的专业性和学术性，另一方面又强调包容、多元和开放，着力挖掘各工作室的内在特点，在培养学生具备扎实基本功的同时，不断探索新形势下油画教学与科研创作的路径，努力实现传统架上绘画向多元艺术综合体的延伸，并在全球化的艺术观念和价值参照体系中着力打造自由、开放、协同、创新的优质艺术教学平台，培养高素质的创新型艺术人才。