探索情感教育之路 构建良好教育生态
2017-03-07
江苏教育·中学教学版 2017年2期
【编者按】江苏省南通田家炳中学是我国著名学者朱小蔓教授的“教师情感表达与师生关系构建”项目的种子学校之一(全国仅两所)。学校依托项目、立足自身,以情感为纽带,以和谐师生关系的构建为基础,积极构建良好的校园教育生态,探索和創造理想的“情感教育”,开展了大量卓有成效的研究和实践工作,丰富了情感教育的理论和实践体系,并对其他学校做出了较好示范。endprint
2017-03-07
【编者按】江苏省南通田家炳中学是我国著名学者朱小蔓教授的“教师情感表达与师生关系构建”项目的种子学校之一(全国仅两所)。学校依托项目、立足自身,以情感为纽带,以和谐师生关系的构建为基础,积极构建良好的校园教育生态,探索和創造理想的“情感教育”,开展了大量卓有成效的研究和实践工作,丰富了情感教育的理论和实践体系,并对其他学校做出了较好示范。endprint