听听老师怎么说
2017-03-06吴宏祥
作文周刊·小学六年级版 2016年30期
吴宏祥
假期要不要给孩子报补习班,首先要看孩子平时在学校的表现。对于有薄弱科目的学生来说,假期必须要完成的任务之一就是“弥补提高薄弱学科”。因为真正到了下一学期,有的内容课堂上不会再讲,如果在这一阶段没有打好基础,对今后的学习会有影响。比如英语学科,每一阶段的教学内容是衔接的,这一学期英语没有学好,到了下一学期在学习上就会有障碍。至于语文学科,那更是基础性学科,如果这一阶段基础知识和阅读写作能力差,到了下一阶段语文学习就会更难。所以这样的学生可以有针对性地上补习班,不过一定要选择有办学资质和教学质量好的办学机构。
如果孩子本来学习不错,就没有必要了,但也不能完全放养。近年来,“孩子太累”“给孩子减负”的口号和要求不断地在媒体出现。可是,如果整个假期什么都不给孩子安排,那电视机和网络游戏就会让孩子欲“拔”不能了!因此,可以利用假期的宝贵时间多让孩子读些课外书,不经意的阅读会为他今后的人生感悟打下重重的底色。另外,还可以让孩子参与一些家务劳动,让孩子感受生活的艰辛和家长的不易。如果条件允许,还可以陪孩子出去旅游,让孩子寄情山水,放松身心,增长见识。
如果孩子学习很好,家长又没有时间陪孩子,可以根据孩子的爱好,征求孩子的意见适当报一两个兴趣班,比如书法、绘画等,这样会保证孩子相对安全。
兴趣是最好的老師,孩子想不想上补习班,家长应该尊重孩子的选择,如果孩子不喜欢甚至讨厌这种通过补习班学习的方式,那千万不要勉强孩子,因为这会让孩子产生逆反心理,反而不利于孩子的发展。