内外兼修：展书香气质

宋现军

2011年，一株幼嫩而倔强的幼苗在沂蒙大地上破土而出，短短四年的时间，一跃成为山东省临沂市莒南县的明星学校。五年的发展、五年的变迁，山东省临沂市莒南县第五小学以其自身特有的校园风貌、文化内涵、教育理念和规章制度，打造出了自身独具魅力的书香气质。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”莒南五小正一步一个脚印地向着名校坚定前行。

外在气质：精于校园文化建设

气质往往是由内而外散发出来的，作为一所年轻奋进的现代化学校，莒南五小向来注重的是内外兼修。走在五小，最先被吸引的是她优美的校园环境和无处不在的校园文化。

一草一木总关情，一砖一瓦皆是史。校园环境对学生的身心教育发挥至关重要的作用，一个优美的校园环境，往往会是一部活教材。自学校成立之初，该校积极改善育人环境，加大校园文化建设力度，以优美的校园环境和浓厚的读书氛围，影响着这里的每一位学生。五小人在校园文化建设上所作的努力，处处彰显着他们对教育事业的精益求精。绿化、美化校园，装饰校园文化墙，落成校园文化雕塑，教学楼大厅装饰浮雕作品，师生风采展示等主题版块，走廊设计新颖、气派，张挂本土名人画像、展板及宣传标语……但这些仅仅是学校建设校园文化的冰山一角，学校更是把“书香校园”的打造当作文化建设的重中之重。

为打造五小“书香校园”的文化特色，丰富学生们的课余文化生活，提高学生的阅读水平，学校大力开展“十个一百读书工程”课题研究，认真打造起学生学习的“第二课堂”。全天开放集图书阅览为一体，可同时容纳300人自由阅读的图书室——万达兴爱心书屋，引导学生广泛阅读。尤其值得称赞的是，在这里每周每班开设3节阅读课，由班级选定书目，分组阅读。在全县率先实施学生阅读考级制度，实行赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七级等级制，按照不同年级，制定不同考级标准，每年在4月23日世界读书日进行等级考试，并颁发证书。五小正是以这种方式去引导、促进学生树立“读书好好读书读好书”的思想意识。

功夫不负有心人，这一系列举措的大力实施，大大推进了“十个一百读书工程”课题研究的进展，培养起了学生良好的阅读习惯。如今的莒南五小，从教师到学生，人人爱读书，用知识改变命运，用书籍启迪人生，这便是五小书香气质的最好体现。

内在气质：严于教学质量提升

如果说校园文化是五小人精心塑造的外在气质，那么当你更加深入了解它，便会发现最终吸引你，留住你的还是这所学校的内在气质。因为内在气质是五小的靈魂，是每一个五小人用心灵灌溉开出的花朵。

一群好老师，就等于一所好学校。在五小，学生是主体，而教师则是帮助学生成长成才的引路人。为此，学校致力于现代化教师队伍综合素质的提升，加强现代教育技术培训，完善校园网的建设，逐步搭建教师学习、工作、交流的平台。此外，他们加强教师“三笔一话一画”基本功训练，实现现代与传统教学相结合，培养具有现代综合素质的新型教师。而后，为切实提高教学质量，学校开展了校级“优质课”评选竞赛、教师“公开课”“研讨课”等活动，让教师在学习和竞赛中取长补短，做到面向全体，因材施教。这样一来，调动起每一个学生的积极性，大大提高了课堂效率，真正做到了向课堂教学要质量。

坚持“童年决定未来 六年奠定一生”的办学宗旨，突出各项设施和多功能室的优势，通过开展“古诗文背诵比赛”“小学生书法比赛”“小学生英语朗读比赛”等丰富多彩的活动，进一步提升学生的学习能力。通过组建足球、篮球、乒乓球社团，成立舞蹈、钢琴社团，筹建少年宫，创建五小军乐队，首创校园电视台，成立五小小记者团，实时播报校园新闻，培养起学生广泛的兴趣爱好，提高学生的综合素养。学生们也用成绩给予学校最好的回报，一项项荣誉纷纷被五小囊括怀中，2015年全县小学生羽毛球联赛女子单打冠亚军，县2015年“体育彩票杯”小学生足球比赛第二名，县中小学生冬季长跑比赛小学组团体第七名，县小学生运动会团体第八名……这都是五小人用心付出换来的成果。

成功的路上没有捷径，唯有脚踏实地做事，辛勤耕耘才能换来收获的喜悦。在内外兼修的高标准要求下，莒南县第五小学一路开拓，一路奋进，才塑造出自身独特的书香气质，育得桃李芬芳。展望未来，学校将继续坚持以质量和特色谋发展的办学思路，突出“规范、提升、特色、创新”的工作思路，以崭新的风貌和奋进的思想，书写莒南五小新篇章。