摄影摄像技术专业色彩构成与创新研究

吴宇焜

摘要：随着社会的发展，我国的教学制度处在改革的阶段，各个阶段各门学科都面临着教学的改革工作。在一些学校的摄影摄像技术专业，逐渐将色彩构成引入到教学课堂当中，本文主要就对此展开探究，在对色彩构成有一定的了解后，对此展开深入的创新方法探究，希望能够增强摄影摄像技术专业的教学效果。

关键词：色彩构成；摄影摄像技术专业；创新研究

摄影摄像技术专业随着社会的发展，其教学内容也有了一定的创新，其中色彩构成就是新引进的一种教学内容，色彩构成与以往课堂教学的培养目标有一定的差异性，为了更好地迎合社会的发展，对其进行创新是大势所趋，现对此展开深入的探究工作。

一、摄影摄像技术专业色彩构成的概述

就摄影摄像技术专业的色彩构成课程而言，它最早产生于20世纪的德国包豪斯设计艺术学校，并且由色彩学家伊顿创立开来的。随着社会的发展，色彩构成课程传入到我国高校的艺术设计专业当中。色彩构成是此专业的基础性课程，它主要强调的是以知觉效应为出发点，在科学性的原理和艺术性的形式相结合的条件下，充分发挥人的主观能动性和抽象性思维，从而形成的一种理想性和审美性并存的设计色彩。就色彩构成的作用来看，它不仅有利于促进艺术设计专业学生对理性知识的分析能力，还有利于提高学生认识色彩的能力，具有非常重要的作用。

二、摄影摄像技术专业色彩构成与创新方法探究

就摄影摄像专业的色彩构成课程来看，它建立的时间并不长，但是仍处于不断的完善过程中，需要我们对摄影摄像技术专业的色彩构成与创新进行探究。

（一）明确摄影摄像技术专业色彩构成课程的教学目的

在摄影摄像技术专业中，色采构成课程时其中的一项基础性课程，就它的教学目的而言，一方面是为了让学生能够系统的学习并掌握色彩的基本理论知识；另一方面希望能够提高学生在拍摄、后期制作、作品输出三个步骤中对色彩控制、方法和技巧方面的掌握；除此之外，帮助学生更好的运用摄影的思维方式和应用色彩，最终实现学生创新意识和审美品位的提升。

（二）加强对摄影摄像技术专业色彩构成课程的改革

加强对摄影摄像技术专业色彩构成课程的改革也是创新的方法之一，就其色彩构成课程的教学内容来看，主要分为以下几个方面：（1）色彩的基本性质；（2）色彩的知觉；（3）色彩的对比和调和；（4）色彩的心理。针对摄影摄像技术专业中色彩构成课程而言，它的改革工作必须从教学内容入手，对摄影摄像技术专业色彩构成的教材进行改革创新，使其更好地与摄影摄像专业特点相结合。摄影摄像专业具有一定的特点，色彩构成课程的教学内容有了一定的增加，比如“不同类型胶片对摄影色彩的影响、色温、白平衡、照片的后期处理和输出”等内容，这些都是与摄影色彩有着密切联系的内容。学生通过这种系统性的摄像知识和色彩知识内容，能够有效的提高他们对摄影色彩的理解和掌握。除此之外，色彩构成教材的编撰要增加大量的配图和实践内容，从而有效的提高学生的实际操作能力，增强摄影摄像技术专业色彩构成课程的实践性和引导性。

（三）通过完善教学方法来提高教学的效果

在色彩构成课程刚传入到中国的时候，色彩构成练习是用颜料来完成和实现的，但是随着科学技术的发展和信息技术的流行，设计专业的色彩构成面临着深刻的教学改革，增加了对电脑技术的应用程度，因此在摄影摄像技术专业色彩构成的创新方法中，可以采用完善教学方法的形式来提高教学的效果性。其中教学方法的创新主要包含以下几方面的内容：（1）在色彩构成的教学过程中，可以通过采用图片拍摄和电脑后期制作的方式，来提高学生的实际操作能力，因为只有通过实际的操作，才能发现其中存在的问题，并得出相应的解决办法，从而提高训练的目的性和实效性。（2）在学习色彩的对比和调和的教学内容中，可以选取同一张照片，采用不同的后期操作方法，形成不同的色彩偏向。通过这种方式，能够有效的提高学生对色彩基本知识的掌握程度，另外还可以锻炼学生采用色调控制来调整整体的情绪，在不断的训练和操作中提高训练的效果性和强度。（3）带领学生尝试不同的拍摄方法，让学生获得不同场景的照片，在后期的处理工作中，也尝试不同的方法，了解同类色、对比色、互补色等色彩之间的对比训练工作。采用这种多样化的训练方式，能够提高色彩构成教学课程的实用性和創造性。

（四）结合时代的发展突出色彩构成的数字化

随着社会的发展，我们已经进入到信息化的社会，数码摄影已经逐渐的普及开来，并成为摄影摄像专业中的一项新兴内容。与传统的摄影摄像相比较，现在社会的摄影摄像技术具备了一定的优势，它不仅能够提高色彩处理的科学性，还能够提高色彩处理的精准性，除此之外还有一个重要的优势就是色彩构成的工作能够由拍摄者自己完成，具有较强的操控性。因此在摄影摄像技术专业色彩构成与创新方法中要结合时代的发展突出色彩构成的数字化，将色彩管理、摄影色彩的处理工作与数字化有效的结合，使其发展成为色彩构成课程的主要内容和创新特色。

三、结论

本文对摄影摄像技术专业色彩构成与创新进行探究，希望随着社会的发展，摄影摄像技术专业能够迎合时代的发展，继续深化创新改革，面对色彩构成课程存在的问题提出创新的教学方法，为提高教学效果和教学的实践性做出较大的贡献，为培养技术性的人才增添一份力量。