新加坡特殊学校“学校—工作过渡计划”取得积极成果

据新加坡教育部网站2016年11月2日报道，新加坡教育部、社会及家庭发展部（MSF）和新加坡协助残障者自立局（SG Enable）的“学校-工作过渡计划”（S2W）产生了积极成果：参加该计划的第一届学生中，80%的学生已被成功雇佣， 83%的学生持续工作6个月以上；学生获得了收入，为家庭减轻了负担，自我价值感得到提升；家长反映该计划帮助学生获得了工作技能、养成了工作习惯，在日常生活中也表现出更多的自信、独立和潜能；雇主反映该计划使他们体会到更加包容的文化，员工对残障者的态度更加积极。

該计划是一个结构化、有组织的实习项目，于2014年在五所特殊学校试行。参与者接受组织管理，有真实工作经验的教练根据残障学生的工作潜力、能力和职业喜好提供合适的职业培训和就业途径，让他们获得不同的就业、培训机会，帮助残障学生成功融入社会。该计划所提供的离校培训和就业途径满足了学生的不同需求，得到了不同行业合作者的支持，尤其是新加坡商业联合基金会的援助。