北京市举行生物学科Pad教学现场会

2016年12月23日，北京教科院基教研中心生物教研室、昌平區教师进修学校中学教研室、昌平一中联合举办了主题为“促进学习方式转变”的北京市生物学科Pad教学现场会。

在市、区两级生物教研员及昌平区生物学科中心组专家的悉心指导下，昌平区Pad核心团队通力合作，历经整体规划、小心布局、集体备课、精雕细琢，在不断研磨讨论中升华Pad实验教师教学理念，让Pad与生物学科更好地融合，进而更好地服务于生物教学。

现场会推出基于学习方式转变的6节Pad展示课，涉及初高中不同学段教学内容，包括了新授课和复习课、实验课和常规课等不同课型。来自3所学校5个校区的6位老师呈现出多样化教学设计，充分地体现Pad与生物学科的深度融合。Pad弥补了传统教学的短板，不仅能够加大课堂互动性，更利于学生融入、体验、自主、个性化学习，更好地实现“教”和“学”方式的转变，由被动学习转变为学生的自主学习、主动学习、精准学习、深度学习。

北京教科院基教研中心专家对每节课做了精彩详细的点评。专家认为，Pad应用于课堂教学是未来教育信息化的必然，也是改变学生学习方式的有效手段，更是“互联网+教研”的充分体现。

（昌平一中 供稿）