海有多大

◎梁巧怡

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4.实践性特征。智能是个体在社会生产和社会实践中形成的解决问题、处理问题、探索问题、发现问题、获取新知识的一种能力[3]。智能的实质就是在社会实践中实际问题和生产出社会所需要产品的能力，可见，多元智能理论具有实践性特征。

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新课程下，开展小学语文教学时，通过运用合作学习法，能够较好地促进学生的成长与发展，也有助于教育事业的开展。就合作教学存在的问题而言，需要教师科学合理地运用该方式，同时要求教师正确认识该方法存在的优缺点。只有不断提升教学与组织能力，才能更好地进行合作学习，为其今后的学习与成长做好准备。

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或像人们所说的

无边无际

一眼望去

桑树播种中通常使用的常规播种方式需要将对土地进行开沟，开沟的行距应保持在三十厘米，深度应保持在0.5到1厘米左右，播幅需要保证在10到15厘米，种子和细砂的比例为1∶5，覆土厚度应达到1.3到1.5厘米。桑椹直播方式需要以桑葚和草木灰以2∶3的比例进行揉烂，在使用细砂土或者土搅拌均匀，使种子颗粒保持疏散后进行播种。草绳播发技术是通过将草绳使用清水或者尿液进行预先浸泡，然后经揉烂的桑椹均匀的涂抹在草绳之上，然后将草绳埋置到土沟当中，并使用土壤加以镇压。在使用地膜或者小拱棚进行播种时，需要将地膜拱起，避免对幼苗造成伤害，如果拱棚内的温度达到三十五度以上，需要及时进行通风，并且在五月需要进行撤膜。

还是

从政策文本类型来看（如表3），2013-2017年北京市机动车污染防治政策文本中，通知类政策文本最多，为14份，占总政策样本的29.8%，各年度数量变化不明显；其次是通告和方法类政策文本，均为9份，占比均为19.1%；方案类政策文本为6份，占比12.8%；标准类政策文本数量最少，仅为3份，且2016年才开始出现，占比为6.4%。这说明近年来，北京市围绕机动车污染防治所发布的具有通知、通告功能的政策文件较多，具有规划、指导功能的政策文件较少，特别是具体到执行标准的文件数量明显不足。

像整个学校那么大

其实我知道

海

只有半只眼睛那么大

真的

◆广东中山市纪中三鑫双语学校五（11）班

指导老师：李明海