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成长中的“关键时刻”

2017-02-25长沙市芙蓉区育才学校五供稿

小学生导刊 2017年33期
关键词:游泳队关键时刻泳池

长沙市芙蓉区育才学校五(二)班 供稿

王雪睿

沈茹璟

罗宇琦

首霂雅

谢姗玲

成长中的“关键时刻”

长沙市芙蓉区育才学校五(二)班 供稿

从背一首诗开始

王雪睿

胡老师告诉我,学校要组织一场关于古诗词背诵的比赛,她希望我能参加。

背古诗,这还不容易!

我把这事告诉了妈妈,妈妈也想让我参加,还为我买回了参考书。

好吧,参加就参加。我答应了。

打开参考书,我快速翻阅书中的古诗词,《蒹葭》《观沧海》《行路难》……背诵起来都不难。突然,《木兰辞》跳入我的眼帘,我心不在焉地翻着——天呐,一页、两页、三页,怎么这么长!这怎么可能背诵下来!

妈妈不知从哪里冒出来,不咸不淡地说了一句:“这首诗背不出来吧?”

太瞧不起人了!我头一昂:“没问题,背得了。”

我先把整篇文章读一遍。咦,“鞍鞯”——这是两个什么字?

我搬出字典,把文中生字的拼音一个一个标好了,就开始一遍遍朗读起来。读熟了,我就开始背诵,结果不是这里读错了字,就是那里接不上,不是把东西南北弄混,就是分不清黄河燕山。过了好半天,我还是没有背出来,气得在屋子里跺脚。

真想放弃算了!

可要是放弃了,这么大半天的努力不就白费了吗?我又拿起书,沉下心,一边读,一边想,一边记。这么来来回回好多次,终于把《木兰辞》流利地背出来了。这一下,我信心大增。

每天,我都把字典和课本一起放进书包里,带着跑。下课了,同学们三三两两聚在一起嬉戏打闹,我却独自在角落里背古诗词。许多同学用异样的目光看向我。有时候还会有人来凑热闹,害得我背不下去。国庆假期里,我都是上午上补习课,下午在家里背诗。

我也想过放弃,也想过把书丢掉。但是我也享受着把一首诗背诵出来的喜悦。这种喜悦支撑着我,不管多烦多累,我都坚持下来了。

慢慢地,我喜欢上了这些诗词。我喜欢“留取丹心照汗青”的气节,喜欢“长风破浪会有时”的信心,喜欢“春蚕到死丝方尽”的精神……古诗词那有节奏的、生动的语言,让我陶醉其中。诗词浸润着我的内心,感动着我,让我变得沉静。我发现,事物的美有着更加丰富的内涵。

在古诗词背诵比赛的赛场上,我拿着话筒缓缓背出了《茅屋为秋风所破歌》的最后一句——“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”台下响起掌声,可我已经不在乎比赛输赢了,在这段时间的阅读中,我已经收获了语言的丰富与美,收获了开阔的心境。

修行在个人

沈茹璟

来到游泳池边,我自信满满地往泳池里轻轻一跃。可是没想到,一到水中,手脚都不听自己使唤了,我乱打乱刨慌了神。教练走过来,说:“别着急,慢慢来,学什么都需要练习。”

他一边说一边帮我纠正动作。慢慢地,我越游越好了。

等我们能轻松地在泳池里游动了,教练又开始教我们各种泳姿。只见教练轻松地跳进泳池里,动作利落干脆,漂亮极了。同学们都给他鼓掌。

教练在岸上讲动作要领的时候,我一边听,一边模仿,学得很认真。可一到水里,我就无法自如地控制自己的身体,摇来摆去总做不好。

动作做的太差,教练有时笑我是一条跳舞的水蛇,有时又说我“动作不对,强度也没上去”。

我吸取经验,不停地练习,但似乎没什么效果。

气死我了,我把手往水面一拍,算了,不练了!

正当我垂头丧气的时候,教练又过来了。他说:“师父领进门,修行在个人。一个游泳队,大家的游泳技术也各不相同。坚持下来,努力练习,才能做好。”

“别人能‘修行’,我也能,我要做得更好。”每次来到游泳池边,我都会这样给自己鼓劲。现在,我是我们游泳队游得最好的队员。教练很开心,我更开心。

从一分多钟到52秒

罗宇琦

刚加入学校游泳队的那几天,每晚躺在床上我都会兴奋得睡不着!可是渐渐地,我笑不出来了,取而代之的是汗水和泪水。

王教练和张教练给我们上“紧箍咒”:“游泳训练是非常辛苦的,时间也很紧张,我们一个礼拜只有星期五休息,其余时间每天都要进行训练。”

天呐!我一听,脑袋都要炸了。

周末再也不能睡懒觉了,也没有外出游玩活动的时间了,我的课余时间大多都得泡在水池子里。我唉声叹气,无精打采,训练时也不在状态。

妈妈给我鼓劲加油。我好不容易打起精神,结果接下来的“魔鬼式”训练更加辛苦!

一次,李教练让我们以自由泳的动作在泳池里游五个来回。游着游着,我觉得两条腿沉重无比,就想偷懒。我放松身体,减慢了速度。等我一靠岸,李教练用浮板狠狠地敲了我,严肃地说:“你现在偷懒,将来到赛场上就会留下遗憾!”说完,他罚我游1000米。

那天训练完回家,我一见到妈妈就大哭起来:“我再也不去游泳了!”

妈妈帮我擦去眼泪,了解了事情的来龙去脉之后,沉默了一下,跟我说:“教练严格要求,是为了你好!训练时多吃点苦,才有机会进步。‘宝剑锋从磨砺出’,人的锋芒也就是从训练中得来的!”

“宝剑锋从磨砺出”,我把这句诗写下来贴在书桌前,时刻提醒自己。经过一段时间的训练,我的游泳成绩有了很大的进步——以前我的50米自由泳要一分多钟,现在只需要52秒了。

我们游泳队的训练仍在进行,教练说,以后的训练会更辛苦。我已经准备好了。

老师给我写一横

首霂雅

在学书法之前,我认为学习书法是一件简单的事,不过就是笔上加点毛,要把手抬起来写罢了,没什么难的。我开始练习书法时,才发现事情大大出乎我的意料。

我还记得,第一节书法课老师让我们练习画圈和写笔画。我的圈画得可漂亮了。提笔,蘸墨,在纸上顺手一涂,一个漂亮的圈圈就出现了。老师过来看看,没一会儿就让我过关了。

可轮到写笔画就没有那么容易了。比如说横吧,我写出来的有的像虫子在爬,有的像一棵树张开了它的枝叶,有的像蛇一样歪歪扭扭,总之没有一笔是让自己满意的。

我生气了,干脆把笔一放,不写啦!

老师走了过来,拍拍我,说:“写字要用心,用心就能写好。”说完,他在我想撕得粉碎的纸上写了漂亮的一横。

我又拿了一张纸,照着老师写的那一横练习。我回想老师起笔、收笔的动作,一次一次慢慢地练。嘿,一横、一横,又一横,我写的笔画越来越有样子啦,有的甚至还超过了老师写的那一笔。我高兴极了!

最想放弃的时候,就是耐心几乎被磨灭的时候,如果这时能得到鼓励,让自己安静下来,就能踏上新的征程。现在,我的书法水平越来越高了,我很感谢老师为我写的那一横。

越难的训练就越能成就自己

谢姗玲

四年前,我开始学习打羽毛球。

握紧手中的球拍,我用力挥了出去。啪——我疼得眼泪都要冒出来了。球拍不偏不斜,正好打在我的小腿上。

妈妈看着我又想笑又心疼,叫我别乱来,好好跟她学习基本动作。

时间一天天过去,我打球的技术越来越好。妈妈觉得自己教不了我,就帮我请了一个教练。教练教的比妈妈教的要难多了。站在球场上,我手忙脚乱,甚至连球都没发过去。

这也太难了!

沮丧的感觉像是一万支箭同时射到我的心上。我不想学了。

突然,有人拍拍我的肩膀。我抬头一看,是教练。她说:“越难的训练就越能成就自己。只有付出更多的努力,才能有更好的自己。”

我咬住嘴唇,重新握紧了手里的球拍。

就这样,一练就是四年。每当身上汗湿了,手腕也酸了,想偷懒休息时,教练的话便在我的耳畔响起——“越难的训练就越能成就自己”。

发 言

“不想继续”的时刻

在成长过程中,我们会遇到各种各样“不想继续”的时刻。这个时候该怎么办?

蹲下去?躲起来?绕过去?

育才学校五年级二班的这些同学给出了自己的答案——

王雪睿同学说:“古诗词那有节奏的、生动的语言,让我陶醉其中。”

沈茹璟同学说:“别人能‘修行’,我也行。”

谢姗玲同学记住了“越难的训练就越能成就自己”。

首霂雅同学说:“最想放弃的时候,就是耐心几乎被磨灭的时候,如果这时能得到鼓励,让自己安静下来,就能踏上新的征程。”

看到他们的一张张笑脸,我也深受鼓舞。“不想继续”的时刻往往是我们成长过程中的关键时刻,迈上去,它就是台阶,领着我们走向更高远的世界。

罗宇琦同学说:“我已经准备好了。”同学们,你们准备好了吗?

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