让孩子爱上喝水

镇江市丹徒区上会中心幼儿园 张俊红

让孩子爱上喝水

镇江市丹徒区上会中心幼儿园 张俊红

一天早上，安瑜妈妈送安瑜来上幼儿园时对我说：“老师，请你给安瑜多喝点水，她最近小便黄。”

导导奶奶在旁边听到了，也跟着说：“我们家导导也是的，每天放学回家后总是说口渴，他在幼儿园里是不是没有喝水呀？”

家长责问的口气让我有点生气，每天我和搭班老师在活动前后都会提醒孩子们喝水，按照正常的情况推算，孩子们的喝水量并不少，为什么家长会这样说呢？我决定仔细观察一下孩子们喝水的情况。

观察了一天，我发现有一部分孩子确实喝水很少，有的是因为活动前老师催得紧来不及喝水，有的是因为只顾着玩而忘了喝水，还有的是不喜欢喝水……为了帮助孩子们养成自主喝水的好习惯，我们开展了一系列活动——

枯萎的太阳花

一天，我把几盆漂亮的太阳花放在教室的窗台上，整整两天故意不给花浇水。

第三天早上，孩子们焦急地对我说：“老师，太阳花快要干死了，我们给它们喝点水吧！”然后，他们就围着太阳花浇水。

中午，太阳花“起死回生”，孩子们欢呼雀跃起来，我问他们：“太阳花不喝水就会枯萎，如果人不喝水会怎样呢？”

贝贝害怕地问我：“老师，人不喝水会生病吗？”

“是的，如果水喝得太少，我们身体里的毒素排不出来就会生病，所以，我们要多喝水，身体才会健康，皮肤才会白白的，像白雪公主一样美丽。”

爱美的妞妞大声说：“老师，以后我一定会每天多喝水！”

孩子们终于明白水对于生命的重要性了。

一天要喝多少水

我问妞妞：“你知道我们每天应该喝多少水吗？”妞妞茫然地摇摇头。

东东说：“我听妈妈说，每天要喝1000毫升水。”但1000毫升水到底是多少呢？

我拿出事先准备好的装有1000毫升水的刻度杯，鼓励孩子们自己动手把刻度杯里的水倒进他们平时用的小杯子里。1杯、2杯、3杯……他们小心翼翼地倒满了8杯水。

“哇，原来1000毫升水有8小杯。”

“我每天只喝3小杯水，还差好多呢！”

通过小实验的形式，把抽象的数量概念具体化，孩子们在动手实践的过程中明白了一天的饮水量应该是多少。

管用的喝水记录板

明白一天应该喝8小杯水后，孩子们喝水的情况很快就好转了。

有的孩子计划白天在幼儿园喝6小杯水，晚上回家再喝2小杯水，那么，怎样监管孩子们的喝水量呢？

我们在班级的保温桶旁边放了一块喝水记录板，上面写了每个孩子的名字，每个孩子的名字旁边都画了一个可爱的杯子，每个杯子上面有6张渐变色的纸条。孩子喝完一杯水，就可以在杯子里插一张小纸条。如果一天喝完6杯水，杯子就会变成彩虹色。

这样的记录形式使每个孩子的喝水量一目了然，老师、同学、家长都能看得清清楚楚，可以起到提醒、帮助、监督等作用。

自从有了喝水记录板，每天放学时，一些细心的家长都会驻足察看记录板上记录的情况。我再也没有听到家长抱怨孩子喝水少了，取而代之的是对我们的赞扬……