无章法，不词汇

一提到学英语，大家脑海中会不自觉地出现三个字——背单词，很多同学接着就是一连串的抱怨，“背单词好难啊”“最烦背单词了”“英语课什么都好，就是背单词不好”……如果笔者说要教大家背单词的方法技巧，有些同学也会马上反应“单词就是死记硬背啊，有啥技巧啊”“我早就看了很多技巧，都没用啊”“背单词不如去做几道数学题”……其实，大家之所以觉得单词难背，是因为单词又多又散，大家无法理解每个字母背后的含义。所以，今天笔者要给大家揭秘那些字母背后的含义。经过学习，相信大家背单词自然会轻松不少。

要理解每个单词为什么由特定的字母组成，我们首先要了解单词的词根（stem）词缀（affix）。词的含义主要是由组成单词的词根体现出来的，词缀分为前缀和后缀，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。比如reporter这个单词，大家有想过它的意思为什么是 “记者”吗？其实，它的词根port的含义是carry （携带），其前缀re-的含义是back （往回），其后缀-er的含义是person （人），是一个名词后缀，把以上三者结合起来就是“往回携带的人”。联想一下，电视台的主持人在播报新闻的时候，常常会说一句：“请看本台记者从前方发回的报道。”记者不就是“往回攜带（信息）的人”吗？

这就是词根词缀+联想记忆法，掌握了英文单词的组成规律，背单词自然会轻松很多。不过有同学也许会说，以前背单词只需要背单词本身，现在不仅要记单词本身，还要记词根词缀，不是加重了记忆负担吗？其实，再拿reporter这个单词来说，它的前缀re-和后缀-er其实是很常见的，很多单词里都有，比如reduce （减少）、relax （放松）、teacher （老师）；再来看前缀dis-，其意思是not，表否定，也是出镜率很高的一个前缀，比如dislike （不喜欢）、disagree （不同意）等等。这样看来，记住一个词缀就能记住很多个单词，并没有加重负担。词根的记忆也是同样的道理。一个词根能对应一组单词，比如前文讲的词根port，除了会想到reporter，大家是否还会想到import和export呢？前缀im-相当于in，表示inside （里面）；ex-表示out （向外）。联想一下，“往里携带”就是“进口”，“往外携带”就是“出口”，这就是这两个单词的含义。词根的记忆也不能死记硬背，词根和单词是相辅相成的，一个陌生的词根可以利用它所在的熟悉的单词去记，记住了再用这个词根去记由它而来的其他生词。比如我们可以用熟悉的单词reporter来记port这个词根的意思，之后再用这个词根去记import和export这两个生词。

上文给大家分析的几个单词都比较简单，我们再来看一个新单词zootopia，词根zoo的含义是animal （动物），词根top的含义是place （地点），-ia是一个名词后缀，知道了这些，大家能猜到这个单词是什么意思吗？其实这个单词就是电影《疯狂动物城》的英文名Zootopia！如果你之前积累了一定量的词根词缀，那你看到zootopia这个电影名的时候就不会因为看不懂而疑惑，也不会直接忽视这个单词，而是会会心一笑，因为你发现了别人注意不到的“秘密”！学了词根词缀，如果遇到不认识的单词，我们也能大致猜出其含义，不仅对我们平时阅读英文文章有帮助，对做完形填空和阅读理解也是一大“秘密武器”哦！这里给大家推荐根据词根词缀+联想记忆法来背单词的一本书《高中英语词汇词根+联想记忆法》（扫描文末二维码可购书）；另外，再给大家推荐一个查询单词词根比较方便的网站：http：//www.youdict.com/。希望大家积少成多，熟能生巧，慢慢掌握词根词缀规律。

关于背单词，同学们还会有一种苦恼：背了又忘。其实这种费力不讨好的痛苦来自于我们只重视单词输入，而不重视输出，忽视了单词的应用。大家可以想想，为什么学习数理化学科，记忆负担就没有语文和英语那么重呢？因为大家在学习数理化的时候，更多的时间是在做练习题，在不断做题中，我们一次次地应用了所学的很多公式来解题，练的题多了，公式早已在头脑里根深蒂固，就不需要单独抽时间背了。相反，同学们很少抽时间来运用自己学习的英文单词，因此就不难解释大家为什么背了又忘了。

单词的运用其实不能狭隘地理解为进行大量的写作练习，我们可以把听力和阅读理解看成单词运用题目，要听懂这段话或者看懂这篇文章，需要我们把自己之前背的单词的意思应用到字里行间去整体理解，这样我们就经历了一次单词的活学活用。多次练习之后，要想忘记自己背的单词，想必也是很难的了。比如，我们刚刚学了单词architecture，马上就可以在字典上查询其例句：He studied architecture at university. （他大学学的建筑专业。）看完例句，我们会对单词有更深的理解，也会在头脑里对其留下更深的印象。

词根词缀+联想记忆法是我们掌握单词组成规律的最主要的法宝，但是如果遇到特别复杂的单词或词根词缀，背起来也很花时间。有的同学会采用边读边记的方法来背单词，通过单词读音刺激听觉记忆，效果也会很好。笔者再给大家介绍一个辅助背单词的小技巧——谐音联想记忆法，它的优点就是扫除枯燥，使背单词更有趣。不过中英文的语言差异致使不可能每个单词都可以用谐音来记忆，因此首先要提醒大家的是，不要把技巧当作方法，不要盲目使用谐音联想记忆法，遇到比较长的单词或比较难记的单词时再用这个技巧。比如architecture （建筑，建筑学）这个单词，其词根tect意思是builder （建设者），前缀archi-指chief （主要的），后缀-ure为名词后缀，这个单词的词根和前缀都不常见，单词本身也比较复杂，记起来会有点难度。根据这个单词的读音，笔者告诉大家一个自己总结的谐音联想记忆版本：archi谐音“阿基”，联想到“阿基米德”；tec谐音“他可”；“ture”谐音“翘”，组合在一起就是“阿基米德他可以翘起（地球）”，这句话可以联想到“杠杆原理”，由“杠杆”会联想到“木制建材”，这时候就会想到单词的意思“建筑，建筑学”啦！

能够很好地利用谐音联想记忆法，重点不在于单词的读音，更多在于联想，需要大家花时间去慢慢探索，学会这个技巧，一定会给你的“漫漫单词路”增加一抹色彩。

归结起来，背单词的步骤可以是这样：词根词缀+联想记忆来理解——谐音联想记忆来巩固——听力阅读来运用。如果大家坚持用正确的方法和技巧背单词，并且每天坚持听英文新闻、看英文文章，相信你的词汇量会大大增加，阅读能力会慢慢提高，听力成绩也会提高的！

作者简介：

秦良箴，苏州新东方学校高中英语教师，高中英语VPS （Visible Progress System，进步可视教学体系）教材编写组核心成员；长期致力于轻松记词汇和趣味学语法的研究，课堂注重引导和启发，深受学生喜爱、家长信赖。