谈音乐节目主持的艺术修养

杨兵

[摘要]音乐节目是年轻人特别喜爱的节目类型，据赛立信媒介数据显示，仅次于新闻资讯之后。作为音乐节目主持人，要想获得受众喜爱、锻造精品节目，笔者认为可以从追求以情动人、创新音乐节目形式、把握音乐节目主持的分寸、重视传统文化力量这四方面来综合提升音乐节目主持人的艺术修养。

[关键词]音乐情感主持传统文化

有人说“音乐是无国界的语言”。从2005年开始的《超级女声》、《快乐男声》再到《中国好声音》、《我是歌手》。十五年间音乐节目从未停止它的旋律，而在广播节目中，它亦风起云涌。无论哪个电台，哪种类型的电台，音乐是不可或缺的一种重要“声音”。这种声音如果仅仅只是音乐本身的情感、形式、意境，而作为“料理”这一精神大餐的音乐节目主持人，内心的艺术修养要是不深厚，也许就会令受众品后索然无味。如何让音乐节目主持即值得品味，又有营养呢？笔者认为可以从以下四个方面提高音乐节目主持的艺术修养。

一、动人心者，莫先乎情

对于广播节目，音乐让人充满回忆，如中央人民广播电台的“新闻和报纸摘要”的片头曲《歌唱祖国》。而在上世纪90年代，音乐交友、音乐倾诉心情的节目可不比如今点式选秀的音乐节目逊色。不夸张的讲，在“90后”以前的很多人的记忆中，每个有音乐节目的城市夜晚，就有一位知心姐姐或是温情哥哥，伴随着那段青春或迷茫时光里的多愁善感；点歌台、谁的生日、谁的毕业、谁的分手、谁的心情喜与悲、相逢相识，音乐节目在广播中就是如此滋养呵护了情感与心灵。

音乐节目为何有如此大的魅力？因为情感。尽管还有其它很多原因，如包装、宣传、歌手等等，但音乐的情感是第一位的。现在很多原生态的曲调，也许听的人连歌词都不明白，更别说歌手是否知名，而人们喜欢热衷的，也许就是唱响了内心的某种情感共鸣。除此之外，音乐的传播是真正意义上的大众传播，它不分高低贵贱、不分职业年龄（提及年龄，对于儿童音乐相对不公平，因为为其创作演唱的从业人员较少，从国内流行的儿童音乐作品就显而易见，《让我们荡起双桨》的旋律，传唱度远远在新创作的儿童歌曲之上）。无论是在城市，还是乡村；无论是学富五车的教授，还是大字不识的村妇；在唱歌、音乐面前的满足与平等性，从未如此一致。这种情感、满足与平等性也应该贯穿到我们音乐节目主持人的情怀里。

爱一行、钻一行，的确需要这样。音乐节目主持人需要懂音乐吗？问题也许应该换成：音乐节目主持人要懂多少音乐？答案是很多，具体的数量，笔者只能用“2014上海SMG名优新主持人颁奖礼”视频中某位音乐节目主持人的宣传镜头告知你，满满一房间的音乐CD、卡带。而另一位名叫马世芳的台湾音乐节目主持人受其母亲的影响，亦有这样的相同收藏，每一位歌者、每一首旋律、如数家珍。简单来说，只有你爱你的传播对象，才能传播爱，从而让受众爱，至少不会令人讨厌。

二、题材丰富，创新形式

音乐节目如何创作？在这里，对于初学者而言，各类音乐播放器（如酷狗、酷我、百度音乐）里的分类功能是一种较好直观认知音乐的方式。如按区域划分：欧美、港台、日韩、内陆等。按风格划分：爵士、蓝调、摇滚、民族、中国风。按年代划分：60年代、70年代、80年代、90年代、00后。按创作内容划分：亲情、友情、爱情、童趣、公益等。按乐器划分：钢琴、小提琴、扬琴、古筝、笛子、二胡。以上这些分类下的每一个主题都可以成为一期或多期音乐节目内容。为什么音乐节目主持却用较长的篇幅介绍音乐呢？因为当你对音乐的熟知度越高的时候，你才能更专业的作为主持人去倾诉、表达、传播。在我所遇到的很多音乐会演出舞台上，主持人大多数是从事音乐专业的，曾经也认真的和一些业内人士探讨过相关问题，究其原因，他们更懂得音乐、更易传播，当面对几个八拍、什么是和声的时候，很多专业主持人，只是传递了词，而没能做到言辞达意、生动有趣。所以，这一点应该成为音乐节目主持人努力的方向。

关于广播音乐节目主持的具体形式，可谓精彩纷呈。有猜歌名、歌词的，有基于受众互动的，有留言点播的，有直播嗨唱的。而在众多的广播音乐节目中，有一档简单将歌曲分类为嗨歌和悲歌，再根据互动直播中受众心情好坏状态播放歌曲的节目，有新意的地方就是：两位男女节目主持人的配合、调侃、受众或好或坏的心情，在他们的话语轮换和歌曲中或愉悦、或恢于平静。在歌曲播放前给受众一种抉择，歌曲名提上，任君选择，在轻松之中的这种抉择，蕴含好坏心情的受众，此刻是一种自我情感的宣泄表达，节目主持人不刻意为你悲喜疗伤，而是伴你欢颜愈合，距离刚好！

三、把握分寸，话语得当

音乐节目主持人在音乐播放时，要不要说话？说多少话合适？这个没有绝对的定论，但从实际收听和实际播出的听觉上来说，一般当歌曲歌词唱响的时候，不建议说话。这个时候节目主持人说话与歌曲人声叠加，不易被受众清晰收听、理解，而相互干扰易成噪音。在音乐旋律播放间奏时，大多数音乐节目主持人会介绍其歌曲背景、词作者、歌者等信息时，用一两句受众熟悉的歌词进行抒发。对于受众并不熟悉的歌曲是有帮助且必要的。在长沙，某音乐电台播出一条提前录制好“我知道你只想听音乐、不想听主持人说话”的音频之后，就播放音乐的做法。笔者认为：有点欠妥！这样的做法，作为电台就失去了相应功能，而去扮演了音乐播放器的角色，从网络电台的评论留言来看，受众并不反对音乐节目中主持人与主持人话语的存在。相反，音乐节目主持人本身才是节目收听的关键所在。更为关键的是音乐节目主持人是否能和音乐一样，用诚意的打动别人，而要做到这一点，你要热爱且如数家珍的懂得音乐。

还有一类音乐节目主持人，就是随口就来，从不去在节目之余了解音乐本身的背景、意蕴，很多时候与所播放的音乐关联不大、或没有关联，起初一听好像滔滔不绝、口若悬河，但实质不仅没有内容，也降低了受众欣赏音乐本身的审美氛围，甚至把家长里短的小事、私事作为主打，还引以为豪。还有一种状况是笔者提及到的可以借歌词抒发，但这一点也不能成为音乐节目主持人的万能公式。这一现象在音乐节目主持中也较为常见；就是基于某段歌词在主持人重复之后，说几句诗化的排比句来发表一下畅想，这种方式较为常用，但绝不是优秀主持人所呈现的，因为这样的方式与语言很容易走入无病呻吟的审美疲劳区。音乐节目主持人好的分寸感就是不以自己个人的喜好左右受众喜好，不以个人的悲喜诠释音乐的悲喜；不是为了说话而表达，而是为传递音乐的情感而分享。

四、传统文化。民族底蕴

中央人民广播电台，曾经有一档晚间音乐节目《今晚听吧》，与上世纪90年代和现今很多节目不同的一点是，不流行，不跟风；而是创新，守住了传统。守住传统是很多人嘴边津津乐道的，更是媒体热衷提倡的，但做到且坚持去做的不多。而传统文化的力量在音樂节目主持中是有意义且有价值的。《今晚听吧》令我印象深刻的一期是关于清明节的，聆听之前，原本以为是缅怀先人的节目内容，因为这也是大多数电台节目的内容。出乎意料的是这期节目传递了清明的另一民俗，在全国很多地方，清明有踏青之意，于是就有了放风筝的风筝节。放风筝的习俗，在这期节目中不仅如此，节目主持人还盘点介绍播放了近十首关于放风筝的民歌；有趣味、有知识，可见与众不同的立意创新。音乐节目主持并非一味追求新潮流行就是独特，有时回归传统、守住民族自身的文化基因也不失为引领风尚。比如里约奥运会赛场上自行车选手的京剧脸谱头盔，比如最忆是杭州中的中国古典音乐与故事。这也正如重大节庆典礼中，中国元素的运用，也能在90后群体中流行的原因；更是范冰冰那件龙袍礼服在过去很多年后，人们偶尔也能谈及的原因。而作为一个音乐节目主持人，这种文化的意识、立场，尤为关键，因为为其收听率、为其投其所好，很多音乐节目主持人的曲库里唯英文、韩语流行，一味迷恋流行，在自我的鉴赏世界里，不重视，不推崇，不亲近。作为公众媒体平台，音乐节目是年轻人特别喜爱的节目类型，据赛立信媒介数据显示，仅次于新闻资讯之后。所以适当的融入富有民族情感的音乐作品，也许是音乐节目主持人所必须承担的责任。另一个角度而言，年轻朋友群体中，也有需要传统文化基因养料的，而关键在于，我们用什么的语言方式去主持、介绍，让他们可以亲近。

音乐是生活中的艺术，音乐也是思维的语言。亲近音乐，作为节目主持人而言，不仅会更有艺术的灵气，语言也会富有生活的底气。