高中数学错误资源的利用

刘庆方

[摘要]本文根据高三学生的具体情况，分析学生作业再次错误的原因，并对易错题进行分析，引导学生对错误的资源进行有效利用，以强化错误认识，完善知识体系，纠正错误思维，

[關键词]高中数学 再次错误 错误资源