从历史角度关注时政热点

◇湖北省枣阳市第一中学 唐军福



从历史角度关注时政热点

◇湖北省枣阳市第一中学 唐军福

《现代汉语词典》(第7版)中对“历史”这样解释：①自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历；②过去的事实；③过去事实的记载；④指历史学。在高中阶段，历史是作为一门课程被学生所认知的。高中历史课程标准指出，普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。“历史唯物主义”是属于政治学科中的主要内容。单从“历史唯物主义”这一方面，就能看出历史课程与政治课程的联系。另外，我们还可以从高中历史课程标准中的“继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神；学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题”“弘扬爱国主义精神”“学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系”“弘扬民族精神”“热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感”等看出，高中历史课程与政治课程的联系。目前，高考政治试题的命题常以最近一年内国内外发生的时政热点为背景进行考查，体现了与时代联系紧密的特点。所以，学生在进行高中政治复习时，常借助时政热点。如上所说，既然高中历史课程与政治课程有很多联系的地方，故也可以借助时政热点来实现对一些高中历史知识的高效复习。

历史是指过去发生的事实，代表着“过去”。时政热点代表着“现在”。“现在”是由“过去”发展而来的。历史是一个发展的过程，只要有人类，历史就不会终止。也就是说，对现在而言，过去的是历史；那么，对未来而言，现在的也终究会成为过去，成为历史。“过去”与“现在”是有联系的，“现在”的结果是由“过去”综合作用下发展成的。所以，找到“过去”与“现在”的关系最重要。如何找到“过去”与“现在”的关系？首先要对“过去”有一个透彻的、深刻的理解和认识，即要全面地、深刻地学习和理解高中历史知识，并形成知识框架。然后，当看到时政热点时就要主动地有意识地从历史角度进行思考，看到时政热点就要知道其与哪些历史知识有关。下面举例进行分析。

【例1】2016年11月1日，中共中央总书记习近平在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大陆访问团。

从该热点中，我们能找到哪些历史信息呢？从中我们可找到与之相对应的历史知识有：必修1中的“国共的十年对峙(南昌起义、土地革命、红军长征)”“祖国的统一大业(‘一国两制’、海峡两岸关系的发展)”。

【例2】2016年11月9日，国家主席习近平向美国当选总统唐纳德·特朗普致贺电。2016年12月2日，国家主席习近平在人民大会堂会见来华出席中美关系研讨会的美国前国务卿基辛格。

从以上热点中，我们能找到哪些历史信息呢？从中我们可找到与之相对应的历史知识有：必修1中的“新中国的外交(中美关系正常化)”。

【例3】2016年11月11日，纪念孙中山先生诞辰150周年大会在北京人民大会堂隆重举行。

从该热点中，我们能找到哪些历史信息呢？从中我们可找到与之相对应的历史知识有：必修1中的“辛亥革命(武昌起义、中华民国成立、中国民主进程的丰碑)”“祖国的统一大业(‘一国两制’、海峡两岸关系的发展)”，必修3中的“三民主义的形成与发展(三民主义的提出、三民主义的实践、旧三民主义发展为新三民主义)”。

【例4】中共中央2016年12月6日在中南海召开党外人士座谈会，就2016年经济形势和2017年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。

从该热点中，我们能找到哪些历史信息呢？从中我们可找到与之相对应的历史知识有：必修1中的“新中国的民主政治建设(政治协商制度的形成)”。

【例5】2016年12月13日上午，中共中央、国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2016年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。

从该热点中，我们能找到哪些历史信息呢？从中我们可找到与之相对应的历史知识有：必修1中的“抗日战争(全民族抗战、日本的滔天罪行、抗战的胜利)”。

通过以上例子可以看出，历史学科与时政热点联系比较紧密。结合时政热点进行历史复习适合放在第三轮冲刺阶段进行，一般的时间是4月底到5月份。要在第一轮全面掌握基础知识、第二轮深度挖掘专题知识的基础上进行时政热点复习。所以，同学们不要本末倒置，不能一开始就把重点放在时政热点上，因为毕竟在高考中结合时政热点考查的试题比例不太大。虽然试题比例不太大，但高考也会对这类试题有所涉及，同学们要适当给予关注。以上从五个时政热点中解析出来的历史知识，是比较宽泛的大的知识专题，需要同学们自己进行深度挖掘，以期取得满意的效果。如例2中涉及的历史知识“新中国的外交”就是一个大的专题，其包括若干知识点，同学们需要把这一大专题的结构构建起来，并将各个小知识点填入相应的框架中，以使其血肉丰满。