英语报刊阅读中陌生词语的理解对策

李维嘉

摘 要：英语报刊阅读是扩大我们高中生阅读量，提高阅读能力的重要途径。但是由于学生自身词汇能力有限，所以在阅读英语报刊的过程中会遇到陌生词语。只有对陌生词汇进行准确的理解才可以帮助学生理解全文，本文针对英语报刊阅读中理解陌生詞语的对策进行概述，为以后我们更好的理解陌生词语奠定基础。

关键词：英文报刊；阅读；陌生词语；理解对策

一、英文报刊使用的宗旨和语言特色

（一）使用英文报刊遵循的宗旨

在所有的英文读物中，英文报刊的内容更新较快，而且关注当前社会中的热点，所以不少学生都喜欢阅读英文报刊。英文报刊更是成为扩充学生课外阅读资料的首要选择。英文报刊使用的宗旨就是要使学生可以在阅读的过程中锻炼用英语获取信息和处理信息的能力[1]。学生在阅读英文报刊的过程中会遇到不少的陌生词汇，但是切记别本末倒置。

报刊的使用方法一般有课后自己阅读和课堂上教师给时间让学生阅读。但是由于我们所处环境的影响，平时并不习惯用英语关注和获取信息，对于英文报刊的写作风格和特点也不熟悉，在阅读的过程中存在问题是必然的。

（二）英文报刊内容的特色

英文报刊的内容主要是一些英文的报道和和新闻，我们在阅读英文新闻的过程中可以了解到英文新闻的语言特色，这样可以帮助我们选择采取合适的词汇处理策略。英语新闻报道一般是遵循“ABC”的原则，也就是内容必须要具备清晰性、准确定和简洁性[2]。通常会按照事件中内容的重要性安排文章的结构，把文章中最为精彩的事实放在最开始，接着是对其进行相应的说明和补充。

二、英语报刊阅读中陌生词语的理解对策

英语报刊较为大众化，英文国家的人他们每天工作繁忙，花在报纸上的时间有限，所以阅读速度快，如果总是停下来查阅陌生词汇就会使他们丧失阅读的兴趣，所以较为专业和陌生的词汇都会在上下文中找到解释。

（一）依据词汇知识猜测生词

在当前阅读英文报刊的文章时，对于一些不重要或者不感兴趣的文章我们通常会采用整体阅读方法，不少同学会采用自上而下的信息处理方式，单纯的浏览文章的导语、图片和标题，对文章进行粗略和整体的理解，并不关注文章中的生词，会采取忽略的态度。对于一些比较重要需要进行精读的文章，我们需要更多的关注文章中的生词，可以根据自己已经掌握的词汇知识，比如词语的后缀、前缀和词根等猜测词汇的意思，若是无法猜测的重要生词则可以通过参考译文或者查阅字典的形式确定它们的含义。

（二）利用句子中的逻辑关系

不管是在中文阅读的过程中还是英文的阅读过程中都会大量使用到连接词，通过对不同连接词的使用，我们可以大概推断出一些陌生词语的含义。常见的句子关系有并列关系，常用and，or或者but连接；如and所连接的词语，前后的意思一般都相近；而but所连接的词汇代表的的是转折和反义，如：The army fought well，but their civilian leaders screwed up，前后的意思就是相反的。另外还有表示因果关系、目的关系、条件关系的连接词。从连接词的属性我们就可以对陌生词语进行大概的推断。

（三）联系上下文

英文报刊由于自身具备的广泛性，所以陌生词汇的含量不会很大，不少陌生词汇更是在上下文中给出了提示。联系上下文进行理解可以分为三个角度，首先是根据上文的相关描述，对下文中的某个词语的大致意思进行概括，也就是说下文中的词汇是对上文描述的一种简单的概述；比如：“If I didnt get to ……”said to Liu Rui，a retiree who made the journey from Shanghai。在下文中又提到了“Its a nice sentiment”.很明显从这句话中我们可以理解下文中就是对Liu Rui的描述。其次是，下文中对上文提出的某个陌生词语进行了详细的描述，也就是说下文对上文的陌生词语进行了具体的描述；最后，根据上下文共同推断出某个词语的含义。

（四）使用联想的思维

学生在阅读英文报刊的过程中必须要遵循联系的观点，也就是说需要用联想的方法，善于联系上下文，杜绝使用静止、片面和鼓励的角度去进行阅读和理解，并将语句孤立起来进行阅读。对于陌生的词句要从词语所在的句子周围的词语寻找解决方法，使用逻辑联系思维。总之在阅读的过程中需要进行主动积极的思考，从上下文中所固有的练习中寻找理解陌生词语的线索。报刊文章经常是使用后面的内容解释前面的内容，所以如果遇到陌生词语需要坚定的往下读，有时候甚至还需要阅读好几篇。遇见陌生词语要做到以其为中心然后进行前后上下联系。词语之间一般是呈现出同质或者异质的特点，理解起来的难度并不大。

三、总结

想要学好英语，仅凭课堂上所使用的课本是远远不够的，英文报刊作为高中阶段学生们扩充阅读量的重要途径，在高中生英语学习中发挥着重要的作用。但是由于我们自身词汇有限，所以在阅读的过程中不可避免的会遇到不少陌生的词汇，如果不进行及时的解决会对我们之后的阅读产生影响。针对陌生词汇的理解主要有联系上下文、根据连接词、根据词根、前缀后缀等方法，但是这些技巧并不是短时间就可以掌握，需要长期练习，进而实现灵活运用。

参考文献：

[1]曾晓光.英语报刊阅读中陌生词语的理解技巧[J].黔西南民族师范高等专科学校学报，200（04）：28-31.

[2]汪莉.功能语篇分析在英语报刊阅读教学中的运用[J].吉林广播电视大学学报，2008（05）：96-98+128.