用他山之石,言自己所思
2017-02-17王晓艳
小学生优秀作文(高年级) 2017年11期
王晓艳
用他山之石,言自己所思
王晓艳
你有没有过把自己想象成桌子、椅子,或者香肠、面包,或者铅笔、橡皮?这次习作要求我们以一种物品的口吻写一篇说明文。你准备好了吗?
要想写好这篇作文,我们该如何构思呢?首先,选一种要写的物品,这个不难。上面老师列举的物品,大家都可以用来作文。然后,换位思考——把自己想象成这种物品,想想这种物品平时是怎样为人类或者为自然服务的。
接着,想象一下,它要是可以开口说话,最想说些什么。可以直截了当地说,“说的内容”就是这篇作文的主题。有了主题,文章就有了“骨骼”。“说的内容”可以是有倡议性质的,比如选择的物品是树木,就可以提倡绿化环境;“说的内容”也可以是批评性质的,比如选择的物品是桌子,就可以批评那些不爱护桌椅的同学;“说的内容”也可以是有提起大家注意性质的,比如选择的物品是塑料袋,就可以建议大家少用塑料袋、多用布袋。“说的内容”可不止这些。我们可以继续创新,看看还可以借哪些他山之石,言自己所思。
在行文过程中,如果需要举事例,大家要设定好事例的篇幅。篇幅过长,容易喧宾夺主。对于事例,达到说清楚的要求,就可以了。
最后,老师要提醒大家,写“自述”必然要用第一人称。大家在行文过程中,一定要注意人称的把握。要知道,稍有不慎误用了人称,文章就不完美了。
好了,快拿起笔大胆尝试一下吧!