“几何”老师

（237000）安徽省六安市第九中学八（13）班郑莹

“几何”老师

（237000）安徽省六安市第九中学八（13）班郑莹

又逢清明时节，窗外细雨霏霏。脑海不时荡出您的笑容，温暖涌上心头。

时光追溯回去年盛夏，我突然听说您逝去的消息，瞬间，弥漫的哀思隔断了天。我取出那只淘气的存钱罐，狠下心来，“嘭”的一声摔碎在地上，我拿着这些硬币去便利店换成冥钞，走向花店，为您买了捧菊花。

我捧着那束上面缀着露水的清香的黄花，来到您的灵堂，肃穆的气氛令人窒息，我默默地向您鞠躬、默哀。盛夏的阳光如此恬静、灿烂，我一个人混入熙来攘往的人群，耳边不时传来阵阵清脆的鸟鸣声，百啭千声，却怎么也找不到您那曾经和蔼可亲的面容。

漫步在林荫道间，看见一个身形跟您相似的人，不禁勾起了我对您的回忆。

您姓何，几何的何，这可能是您教数学的一个小小的原因吧！同学们私下里偷偷地称您“几何”老师。当您第一次像一朵轻云一般飘进教室时，同学们眼前一亮，惊叹不已：几何老师也太学究了吧——瘦弱的身材，古板的衣着，白净的脸盘，明亮的眼眸，紧束着的马尾辫，可看上去给人一种很亲切的感觉。同学们窃窃私语着，还没来得及起哄呢，只听一声清脆而严厉的呵斥：“静下来！”哇，您沙哑的声音，还夹杂着普通话腔呢。瞬间，您收起了笑容，郑重地说：“以后上我的课，不许乱讲话，只有保持良好的课堂纪律，才能保证良好的学习成绩。”接着，在全班同学惊异的目光中，您写下自己的名字，还讲了学习几何的相关要求。并强调，只要我们按您的要求认真去做，就能保证我们能学好几何这门课。一向对数学很感兴趣的我，像是得到了什么圣旨似的，对学好数学充满了信心。

您的课生动有趣，想打瞌睡都很难，更别说开小差、说悄悄话了。每天早晨，经过办公室，您都是一人坐在位子上，准备着备课笔记，我明白您的勤奋都是为了我们能够更优秀。

然而一切的一切，都不如那次测试来得直接，我望着一个又一个鲜艳的红色“X”，心中也是无比惆怅。您轻轻地拍了一下我的肩，我扭过头去，却不敢正视您，您轻声细语：“下课来趟办公室。”

伴着那刺耳的下课铃声，我深吸了一口气，随即朝办公室走去。踏进办公室的那一瞬间，我感受到了一丝丝寒意。我结巴地说：“老师，您找我有什么事吗？”我也认为这是明知故问，不好意思地低下头去。您问：“找出你错题的原因了吗？”我只是摇头。您耐心地分析了试卷，我有如茅塞顿开，发现自己犯的都是多么低级的错误，于是，我不得不承认是自己粗心大意丢分。

这时，您意味深长地说：“你解题有时连题目都未看清，就下笔，你太心不在焉了。你没有认真对待这次测验。你要知道，平时的智慧如果不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你知道老师在你的身上寄托了多大的希望吗？你真的有点让我失望了。”周围一片寂静，您耐心地教育着我。“老师，我、我……”不知为什么，一时间我什么也说不出来。我无言以对，默默地看着您，默默地看着试卷。此时我才知道您对我的爱与希望。您微笑着说：“我相信你。”

以后，我各科成绩都逐渐有了很大的进步，当然，这肯定少不了您的功劳。

想着我们一起走过的两年时光，只觉得眼前越来越模糊。但既然您已离去，我就只能把对您的怀念埋在心底，小心翼翼地收藏着。

（指导教师：侯守斌

插图：幽兰）