让笔下的美景令人流连
2017-02-17石铁英
小学生优秀作文(中年级) 2017年10期
●石铁英
作文帮
让笔下的美景令人流连
●石铁英
帮帮一:写一处自己喜欢的身边美景
同学们,这次习作要求写一处自己喜欢的身边美景。家乡的林荫小路、门前的小溪、街边的公园……都可以成为你笔下的美景。
要想让人读后对你写的景物留下深刻印象,写的时候,就要抓住景物的特征。动笔之前,要先想好准备围绕景物的什么特点来写。比如《庐山的雾》抓住了雾的“千姿百态”和“瞬息万变”这两个特点来写,而《锡林郭勒大草原》则是围绕草原的“美丽”和“欢腾”的特点来写的。你在构思的时候要学会取舍,抓住最能体现景物特征的方面来描写,这样的特点最好为一到两个,切不可面面俱到。
在这里,老师教大家一个比较便捷的方法:用“总—分”的结构来写。“总”的部分交代出景物的特点;“分”的部分需要具体的描写。
还以《庐山的雾》为例,作者这样写道:
庐山的云雾千姿百态。(用概括的句子写出云雾的特点,这是“总”。)那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。(此处分别描写了山头和半山的云雾、弥漫山谷和遮挡山峰的云雾的不同姿态,这是“分”。)
另外,要想让景物的特点生动形象,就别忘了用比喻、拟人等修辞手法哦!