高校大学生践行社会主义核心价值观存在的问题及建议

[摘要]青年学生的价值取向决定着社会的价值取向，当今学生受西方思潮和不良社会风气的影响，价值观偏离、信念不坚定、责任意识缺乏，高校作为培育学生的摇篮，应该时刻以社会主义核心价值观作为培育学生的准则。文章分析了社会主义核心价值观提出三年来高校大学生在践行上存在的问题并提出了几点建议，希望通过此途径能够找到有效的方法帮助学生更好地践行社会主义核心价值观。

[关键词]大学生；践行；社会主义核心价值观；问题；建议

[DOI]1013939/jcnkizgsc201643147

1高校大学生践行社会主义核心价值观存在的主要问题

“青年学生是民族的未来和希望，是十分宝贵的人才资源，青年学生的价值观决定着祖国的未来。”社会主义核心价值观是兴国之魂，大的方面决定着我国的发展方向，从学生个体而言引领大学生成长的方向和价值观的确立，然而，在实际工作中笔者发现大学生在践行社会主义核心价值观上存在一些问题。

11对社会主义核心价值观认识不深刻

社会主义核心价值观是指引大学生健康成长的灯塔，是大学生的精神源泉。然而，部分大学生只注重文化知识的学习，忽略了思想政治方面的教育，不知道什么是社会主义核心价值观，更不知道其存在的意义，他们中的很多学生只奉行功利和享乐主义，对于爱国主义不知所云，甚至认为这些都是虚无缥缈跟自己的生活相去甚远的概念。很多学生对于社会主义核心价值观三个层面倡导的理想信念与现实状况无法联系到一起，而且整个社会层面缺少社会主义核心价值观培育的氛围，这就使大学生对于社会主义核心价值观的认识产生了困惑，没有深刻的认识。

12随着我国改革开放的力度不断加深，外来思潮对我国大学生的影响也更加的广泛

“国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。”而“90后”的大学生思维活跃，善于接纳新事物，思想开放，有些学生不善于分辨真伪和糟粕，对于舶来的文化全盘接受，从而导致学生缺乏理想信念、价值观扭曲、诚信意识差、社会责任感匮乏。特别是随着改革开放程度的不断加深，我国在不断进步的同时也出现一些负面问题，如腐败问题、国民素质问题、信仰缺失问题等，少数学生受到这些错误思潮的影响价值观也发生着变化，一些学生的价值观逐渐被所谓的“西化”，崇拜享乐主义、个人主义，蔑视道德甚至法律，这就严重影响了大学生理想信念建立的根基，爱国主义和荣辱观也无法得到有效的弘扬。

13高校社会主义核心价值观的宣传力度不够，渗透力度不够

一是社会主义核心价值观的宣传应由传统的面对面说教改为网络渗透。现在的大学生青睐于网络的学习和交流，大部分空闲时间都用来上网，而高校在宣传社会主义核心价值观时忽略了网络阵地，我们应该在网络上大力宣传社会主义核心价值观，没有把宣传途径做到精细化，潜移默化逐渐渗透给学生。二是宣传方式比较单一。宣传不够多样化，缺乏吸引力，一些学生看到理论性的说教自动屏蔽，不愿主动学习，削弱了大学生学习社会主义核心价值观的积极性。

2推进大学生践行社会主义核心价值观的几点建议

21以大学生的视角来解读社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的践行路径就是从学校抓起，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，深化大学生思想政治教育，一是加强思想政治课的学习，大学生作为践行社会主义核心价值观的主体没有能够真正理解社会主义核心价值观的内涵，高校在解读社会主义核心价值观时应该贴近生活，贴近实际并能结合实际，社会主义核心价值观不是形式，更不仅仅是概念，而是大学生行为的准则。二是内化于心，外化于行。只学习理论还远远不能深刻理解社会主义核心价值观，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们在解读时，应该实实在在地组织一些社会活动，让大学生不断地与所生活的社会发生碰撞，在实践中深刻理解社会主义核心价值观，实践出真知，通过实践得来的体会才能变成自己内心的感知。

22坚定马克思主义的指导思想不变

马克思主义思想为社会主义的发展提供了正确的世界观和方法论。大学生正是世界观、人生观、价值观形成时期，可塑性强，应该让社会主义核心价值观占领主流思潮，不能被西方的享乐主义、个人主义所引领。在大学生的成长成才过程中，马克思主义是我们思想的源泉，为我们提供了强大的精神保障，大学生应该用马克思主义思想来武装自己的头脑，在复杂的大环境和不利的国际背景下，青年学生不能迷失自己，缺少信仰，时刻认清本质，用社会主义核心价值观指导自己的行为，科学定位自己的人生。

23抓住一切有利时机和途径加强核心价值观的宣传工作

习总书记强调：“要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有。”在宣传过程中我们要选对途径和时机。一是宣传途径要与时俱进。高校还旧守传统的宣传模式如横幅、小板报、宣传画，这些宣传途径的宣传力度和影响力已经逐渐被新兴媒体所取代，范围逐渐缩小，如今的大学生更喜欢微信、QQ等网络文化，高校在宣传时应该构建喜闻乐见的网络平台，占领网络阵地，形成网络互动模式而不是传统的“教育—接受”，而是“教育—接受—影响—传播”，在网络上做好核心价值观的宣传和培育，提升工作的时效性和针对性。二是抓住有利的宣传时机。可以把核心价值观的培育融入思想政治理论的课堂中，通过形势政策教育、各种有趣的讲座来对学生进行润物细无声的教育；还可以把价值观教育融入社会之间、教学实习中，在实践中增强大学生的爱国主义精神、社会责任感、个人的诚信意识。

3结论

大学生是民族的希望，祖国的未来，社会主义核心价值观的提出为大学生提供了正确的思想保证，高校应该抓住大学生价值观形成的关键时期，利用有利的途径和时机，培育大学生社会主义核心价值观，让主流价值观引领大学生成长成才。

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[作者简介]李欣（1985—），女，汉族，吉林吉林人，硕士研究生，助教。研究方向：思想政治教育。