科学分层 合理得分——政治主观题答案组织技巧

甘肃 张军智

科学分层 合理得分
——政治主观题答案组织技巧

甘肃 张军智

高考中，得分是硬道理。得分有多种因素，在平时扎实学习、厚积薄发的基础上，科学分层是重要因素之一。政治主观题在组织答案时如何科学分层？怎样合理得分？结合教学实践，研究近年高考题是行之有效的办法。高考题对我们有明确的导向作用，也是我们答题的范本。虽说高考题每年推陈出新，不断改革，但它有特殊的要求，要确保信度，就得有相对的稳定性。这种相对稳定性恰恰给了我们学习的机会，使我们在研究高考题中学到宝贵的分层方法和得分技巧。下面将我们的做法与大家共享。

一、“问题”分层

依据设问特点，合理划分层次，并对分数进行合理分配，可提高应考的针对性，便于取得好成绩。

【典例】2014年新课标卷Ⅱ第38题第（2）问：结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分析说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）

分析：从问题本身看有两问，一是“为什么”，二是“怎么办”。故整体上可分两层，并将本问12分一分为二，各占6分。再看“怎么办”，又可分为两个问题：人大怎样保护公民个人信息？政府怎样保护公民个人信息？两个问题各占3分。

参考答案：公民个人信息属于公民的合法权益，受法律保护。侵害公民个人信息，不仅是对公民合法权益的侵害，也会扰乱正常的社会秩序。（6分）（若回答政府的职能或政府的宗旨可得2分，本小题得分不能超过6分）

措施：人大要制定和完善保护公民个人信息的法律，监督法律的实施。（3分）政府要履行保护公民个人信息的职责，健全保护机制，依法打击侵害公民个人信息的行为。（3分）

二、“主体”确定

一类是设问中对主体界定非常明确，故运用所学知识，结合材料，按主体分层赋分即可。

【典例】2013年大纲卷第38题第（1）问：结合材料一，运用政治常识分别说明党、政府和人大在耕地保护中的作用。（12分）

分析：结合设问，显然分三层，每层4分，分别按主体“党”“政府”“人大”组织答案即可。

参考答案：党制定关于土地保护的大政方针，在耕地保护中发挥领导作用；（4分）国务院制定土地保护法规和相关政策，强化耕地保护，行使土地管理权；（4分）全国人大开展土地执法情况检查，发挥国家权力机关在耕地保护中的监督作用。（4分）

另一类则是主体不明确，要求阅读材料从中寻求主体，既而划分层次组织答案。

【典例】2014年天津卷第13题：阅读材料，回答问题。

在党的群众路线教育实践活动中，天津市某县创新工作思路，推出三项措施：一是在县、乡(镇)、村三级建起服务中心，使村民在家门口就能办成事，也为群众监督、评价党政干部开了一扇窗口。二是建起县、乡(镇)、村干部和普通党员联户的工作体系，全县各级党员干部共联系服务群众40多万户次，收集解决问题8 700多个。三是建立信息管理系统，对全县1.9万名党员联系服务群众的情况进行查询和管理，提升了党员干部服务群众的科学化、信息化水平。

运用《政治生活》知识说明该县上述措施的积极意义。（12分）

分析：该题为意义类题目，答题方向、层次、主体、赋分等均含于材料之中，需通过阅读材料找出“对谁有意义”，继而划分层次，合理赋分。结合材料中的相关信息，如“村民办事”“群众监督”“党政干部”“党员”“党员干部”等，可梳理出主体：人民群众，政府，党。故可分三个层次，每层4分。

参考答案：①有利于人民群众行使监督权，维护人民群众的切身利益；②有利于政府贯彻对人民负责的原则，更好地履行政府职能，建设服务型政府；③有利于加强基层党组织建设，密切党同人民群众的联系，提高党的执政能力。

三、“标点”识别

标点符号是考题材料的有机组成部分。特别高考题材料，字斟句酌，科学严密，每一个标点的运用都很讲究。挖掘标点功能，确定答题层次，可有效得分。

【典例】2014年四川卷第13题：

材料三 近年来，G省通过一系列改革，提升政府治理能力：施行《G省行政审批事项目录管理办法》，取消、转移、下放行政审批事项共508项，进一步规范审批行为；办好民生实事，解决了一批就业、医疗、住房等事关群众利益的热点难点问题，民生支出占公共财政预算支出的65%以上；在全国率先推出《政府向社会组织购买社会服务暂行办法》，支持社会组织参与提供社会服务；建立全省统一互联的全天候网上办事大厅，省直部门70%以上行政审批事项和60%以上社会服务事项实现网上办理。

（3）结合材料三，运用“我国的政府”的知识，说明G省是怎样提升政府治理能力的。（12分）

分析：材料三中系列改革措施中，依次出现三个分号和一个句号，说明系列改革表现为四个层次，因此答案亦可分四层，每层3分，共12分。

参考答案：①简政放权，切实转变政府职能；健全行政法规，提高依法行政水平。②解决一批民生问题，向社会组织购买服务，增强社会公共服务职能。③创新行政管理方式，提高行政效率。④坚持对人民负责的原则，努力建设服务型政府。

四、“段落”留痕

【典例】2013年上海卷35题：

实现民族复兴，是中华民族近代以来的伟大的梦想。

无数仁人志士苦苦探索民族复兴的道路，然而一次又一次地失败了。自中国共产党成立以来，团结带领全国人民经历长期的艰苦斗争，求得民族独立，建立新中国。

新中国成立以来特别是改革开放以来，党带领人民艰苦创业，不断夺取中国特色社会主义新胜利。现在，我国政权稳定、社会和谐，全国人民团结一心实现中华民族的伟大复兴。为此，习近平总书记号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着民族复兴的目标前行。

党历来重视青年工作，为他们的成长、成才提供了广阔的舞台。青年也通过努力学习和实践，在党领导的民族复兴征程中奉献自己的聪明才智。

运用党的领导的相关知识分析说明上述材料。

分析：该题需通过阅读材料概括出其主旨，并依据所学知识对每段材料分析说明。题目给了四段材料，为12分的分析说明题，因此可按段落分层，“总—分”式思路答题。第一层点明整个材料的主旨和中心思想，为总说；第二、三、四层分别说明相应三段材料，为分说。每层得3分，刚好12分。依据段落来标识层次、合理赋分，应该是一种行之有效的答题方法。

参考答案：①上述材料表明，党领导人民实现民族独立并朝着民族复兴的目标前进，这体现了中国共产党是我们事业的领导核心。②党团结带领全国人民艰苦奋斗，实现民族独立，建立新中国，表明党的领导地位是历史和人民的选择。③全国人民团结一心实现民族复兴，党号召并团结凝聚全国人民朝着民族复兴的目标继续前进，表明党的领导是中国发展和进步的客观要求。④为实现党领导的民族复兴事业，青年奉献自己的聪明才智，表明青年自觉拥护党的领导。党领导的民族复兴大业，终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

五、“分数”破解

结合近年高考，大部分政治主观题一个问题的分数都在10至14分，答案分层主要有：两层，三层，四层。更多的是三层或四层（“三”代表“多”，三层或四层论述更充分更有力）。因此，考生答题时，应根据题目特点灵活分层。分两层，就要丰富每层的内容，增加得分点，使每层得分在5分以上；分三层或四层，就要言简意赅，使每层得分在3分以上。当然，也要注意非智力因素得分，如书写规范整齐美观，亦可得少量的感情分。如答题中挖掘出四层以上的答案，可合理合并，不宜太多。太多层次，使在有限时间内批阅大量试卷的老师心理上不适应，视觉上产生疲劳，可能导致出力不讨好。如：涉及“党与民”的知识，会用到党的领导和执政地位、党的性质、党的宗旨、党的指导思想、党的执政方式、党的建设、党的执政理念等知识，还有许多时事知识，层次较多，因此，可将党的性质、宗旨合为一层来答，也可将党的指导思想和执政理念合为一层，力求“简洁不啰唆”，符合阅卷老师的心理，让其尽快找出得分点。

总之，上述五种分层方法在实践中行之有效，但也不可机械运用，根据题目特点和要求，往往需要综合运用。唯物辩证法告诉我们要具体问题具体分析，高考中科学组织答案，精准得分需要贯彻该原则。

(作者单位：甘肃省漳县第一中学)