星与月能否再次相遇

文/杨甄妮（长沙麓山国际实验学校G1611班） 指导教师/李四梅

星与月能否再次相遇

文/杨甄妮（长沙麓山国际实验学校G1611班） 指导教师/李四梅

夏夜的空气氤氲着雨后湿润泥土的芳香，蓝黑的苍穹镶嵌着数不胜数的明星。蝉歇了，夜格外寂静。

月收拾了试卷，揉揉疲乏的眼睛，双手伸了个大大的懒腰，站起，踩着人字拖“嗒嗒”地往阳台走去。她坐在摇椅上，手托着腮帮子，眼直直地望着天际。分科有一段时间了，她却没有一个可以说真心话的密友。她甚至怀疑自己是否会因此抑郁。

倏忽，一缕凉风拂过。月被拉回现实。她长呼一口气，回到书桌，又伏在了那套数学试卷上了。

清晨，远方的天际亮起第一道光晖。天空中那轮弯月浮在另一头，舍不得隐去。在这美好的景色下，月还徜徉在梦境。闹钟已经第N次响起，她猛然坐起，瞥见指针指向了八点！她飞快地披上校服，叼着两块吐司，抓起书包，踩上运动鞋，像离弦之箭奔向学校。

教室门口，月踱着步，准备走进去。一个落落大方的女孩正在讲台上侃侃而谈。她的声音清脆似铃，笑靥若花。月记住了少女的名字——昕。后来，月和昕成了前后桌。月的性格内敛沉稳，昕的性格热情大方，与人交谈时喜欢直视对方的眼睛。昕总爱用钢笔。淡紫色的墨水在笔尖浸润出来，流淌出娟秀的字。她们互相交换心情，分享喜忧。

湿热的夏季又将迎来一场降雨。阴暗的天色，沉闷的气压是迎接它的仪仗。这一天，教室里的灯特别亮，正在举行班干部竞选。月和昕都报名了。她们张罗着拉票，兴致高昂。投票写票的时候，月回头看昕，应是想看下投票纸上写了什么。昕遮掩了一下，很快又低下了头。她分明从昕的眼神里看到了迟疑与回避。但她也没多想，给昕投了一票。

这一次，月被选派上讲台唱票。她见到了一张淡紫色墨水写的票，那是昕的字，票上端正地写着昕的名字。月顿时觉得空气凝固了。她手有些颤抖，在黑板上昕的名字下画下重重一笔，又折上了那张纸条。她意识到，她与昕之间，有一扇门正在慢慢地关上。

这一次，昕和月都当选了。后座的昕拍拍她的肩膀，对彼此的当选表达祝贺。月缓慢地回头，挤出一个勉强的笑容，然后沉默。

窗外蓄势已久的乌云倾泻出瓢泼大雨，密集的雨点击打着玻璃窗。她不确定，星与月在偏航之后，能否再次相遇。

点评：青春期的同学们都会有着各种情感的交流。文章描述了主人公对友情的期待和付出。文章在细节处理和铺垫伏笔的安排上均有巧思。恰到好处的环境描写烘托了人物的心情；巧妙地安排“淡紫色墨水”这一伏笔写出了友情开始有了隔阂；两人名字与“星”“月”谐音，既是巧合，也暗示了朋友之间渴望同行，却又有距离的现实。